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襄阳:掐“小化工”七寸除“高风险”温床

湖北应急管理 2024年第5期 29-31页

作者：袁聆彬邱然魏其涛孙凤不详

去年以来,襄阳市下辖的枣阳、宜城两地化工园区先后成功“创D”,襄阳市六大化工园区已全部达到C级(一般安全风险)或D级(较低安全风险),全市化工行业安全生产形势持续向好。“依托化工园区安全管理‘软硬件’的日益完善,在园区生产经营... 详细信息

去年以来,襄阳市下辖的枣阳、宜城两地化工园区先后成功“创D”,襄阳市六大化工园区已全部达到C级(一般安全风险)或D级(较低安全风险),全市化工行业安全生产形势持续向好。“依托化工园区安全管理‘软硬件’的日益完善,在园区生产经营的化工企业得到了较好的‘安全保护’。”襄阳市应急管理局危化科科长邱然表示,“但不可忽视的是,我们还有一些租用其他企业的厂房、设备,偷偷开展生产、经营的非法违法小化工企业,藏匿于其他行业工业园区甚至居民区,一旦发生事故,后果不堪设想。”

关键词：化工园区化工企业襄阳安全生产形势工业园区化工行业安全风险不可忽视

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2024年高考语文模拟试题

广东教育（高中版） 2024年第6期 55-60页

作者：袁其顺广东省开平市第一中学

关键词：

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考虑双重不确定性的智能车辆碰撞风险评估

吉林大学学报(工学版) 2024年

作者：赵睿袁其瑞连家俊高菲胡宏宇高镇海吉林大学汽车工程学院吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室

为了提高智能车辆的安全性，智能驾驶系统必须能够精准预测交通场景的演变以及准确评估潜在碰撞的风险，尤其是考虑到未来车辆状态和运动不确定性。针对这一问题，本文提出了一种考虑双重不确定性的碰撞风险评估方法，涵盖车辆多状态感... 详细信息

为了提高智能车辆的安全性，智能驾驶系统必须能够精准预测交通场景的演变以及准确评估潜在碰撞的风险，尤其是考虑到未来车辆状态和运动不确定性。针对这一问题，本文提出了一种考虑双重不确定性的碰撞风险评估方法，涵盖车辆多状态感知不确定性以及考虑驾驶员控制输入与道路几何因素的车辆运动模型不确定性。首先，采用扩展卡尔曼滤波器完成车辆状态估计，结合道路几何与驾驶员行为优化匹配运动模型，通过模型切换阈值确定以及横摆角速度权重分配实现了不同运动学模型切换，以使得模型更适配当前驾驶场景，进行更精准的不确定性车辆轨迹预测。其次，通过启发式蒙特卡洛模拟对采样轨迹点进行潜在碰撞的检验，并将碰撞风险量化为未来碰撞概率，其中确定性检测作为启发式信息以显著提高估计效率。最后，依据中国新车评价规程，在Prescan中搭建了四种典型碰撞场景，包括直线行驶追尾碰撞、交叉路口侧向碰撞、变道超车正向碰撞和曲线行驶追尾碰撞，以进行方法验证和评估。结果表明，在多种碰撞场景中，本方法能够在车辆发生碰撞前2秒准确感知风险并提供100%的碰撞概率预警，有效避免或减轻碰撞。

关键词：智能驾驶双重不确定性轨迹预测碰撞风险评估

激活原始经验,深化童话特质——以《海的女儿》教学为例

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江西教育 2024年第11期 42-44页

作者：袁其敏江苏省如皋市下原镇下原小学

童话是小学语文教学的重要内容,在教学童话时,教师要紧扣单元语文要素与人文主题,引导学生从不同维度探究童话“奇妙”的特点,构建高效的课堂。本文以统编版小学语文四年级下册第八单元《海的女儿》为切入点,提出依托类群词语,感受环境... 详细信息

童话是小学语文教学的重要内容,在教学童话时,教师要紧扣单元语文要素与人文主题,引导学生从不同维度探究童话“奇妙”的特点,构建高效的课堂。本文以统编版小学语文四年级下册第八单元《海的女儿》为切入点,提出依托类群词语,感受环境之“奇妙”;辨析表达风格,感受语言之“奇妙”;梳理情节发展,感受内涵之“奇妙”。

关键词：童话特质类群词语表达风格情节发展

国际经济与贸易高水平专业群建设路径研究——以广州城建职业学院为例

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产业创新研究 2024年第4期 193-195页

作者：袁其玲广州城建职业学院广东广州510925

分析国际经济与贸易专业,探讨专业建设的三条路径,即教学、科研和人才培养。在教学方面,提出创新思维和实践教学的理念,开发教育资源和搭建实训平台,推动学生接受前沿知识;在科研方面,提高学术水平,提升团队参与国际竞争的能力;在人才... 详细信息

分析国际经济与贸易专业,探讨专业建设的三条路径,即教学、科研和人才培养。在教学方面,提出创新思维和实践教学的理念,开发教育资源和搭建实训平台,推动学生接受前沿知识;在科研方面,提高学术水平,提升团队参与国际竞争的能力;在人才培养方面,为学生提供机遇和平台,鼓励学生积极参与竞赛、实习、留学等活动。

关键词：国际经济与贸易路径专业建设

瞻前顾后语意贯通——2024届高考语境填空题考点分析、预测和训练

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广东教育（高中版） 2024年第3期 14-17页

作者：袁其顺广东省开平市第一中学

“语境填空题”以其考查的多面性,选材的广泛性,鲜明的区分度,自2015年来,成为历年高考的热门考点。语境填空,考查的是考生语言的感受力,组织语言的精确和流畅度。鉴于考生语言表达的思维、逻辑以及词汇量的不足,对于试题之中体现的“... 详细信息

“语境填空题”以其考查的多面性,选材的广泛性,鲜明的区分度,自2015年来,成为历年高考的热门考点。语境填空,考查的是考生语言的感受力,组织语言的精确和流畅度。鉴于考生语言表达的思维、逻辑以及词汇量的不足,对于试题之中体现的“引领、过渡、前提、概括、归纳”类句子的把握思考程度都有很大的差别。换言之,这个考点对于考生语言的综合运用能力的考查,达到了极佳的尺度。

关键词：感受力流畅度填空题多面性考点分析高考综合运用能力瞻前顾后