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作者

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基于ADUC848的压差法气体透过率测试仪研制
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现代电子技术 2015年 第21期38卷 133-135页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院 广东广州510800
为了选择合适的包装材料,预测产品的货架寿命,生产包装厂家和研究单位需要一种能自动、准确、全面地测量O2,N2,CO2及仿真空气渗透率的测试仪器。采用压差法测量气体的透过率,并通过ADUC848硬件和软件实现对气体渗透率的自动检测,做到测... 详细信息
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试论研讨式教学对教师素质的挑战
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科教文汇 2009年 第30期 17-17,27页
作者： 韦慧华 袁俐萍 海军兵种指挥学院 广东广州510430
研讨式教学是任职教育中广泛采用的教学模式。与传统的教学模式相比,研讨式教学对教师的素质提出了更高的要求。本文从专业素质、个性心理素质、职业道德素质和课堂组织应变能力等方面分析了任职教育中研讨式教学对教师的素质结构要求,... 详细信息
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基于CDIO教育理念的电子信息工程课程体系的改革与探索
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福建电脑 2011年 第5期27卷 174-175,212页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气信息工程系 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机系 广东广州510800
CDIO工程教育理念是解决我国工科专业教育模式改革有效方法。以CDIO工程教育理念对电子信息工程专业的课程体系进行研究和探索,提出了以三级项目化教学为主线的工程教育模式。
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电子信息工程专业双语教学的探索与实践
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教育教学论坛 2013年 第38期 212-214页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机工程学院 广东广州510800
本文对双语教学的必要性和重要性进行了充分论证。对双语教学课程选择、因材施教、师资队伍建设、教材建设、课内外学习关系、在线翻译软件的优缺点、考试改革、教学管理等问题进行探索与实践,积累了一定的双语教学经验,取得较好的教学... 详细信息
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基于CDIO工程教育理念的初级项目的探索与实践
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福建电脑 2012年 第1期28卷 172-173页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机工程学院 广东广州510800
"做中学"的项目化教学是CDIO工程教育的基本理念,根据这个理念,在电子信息工程专业导论课程中设置初级项目,并对其教学内容、教学方法、考核方法等进行探索与实践,取得了比较好的教学效果。
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基于车载CAN总线的智能刹车系统设计
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微型机与应用 2012年 第23期31卷 61-63页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机工程学院 广东广州510800
为了避免误把油门当刹车的操作,减少恶性交通事故发生,设计了基于车载CAN总线的智能刹车系统。该系统以PIC18F258单片机为核心,根据对油门踏板的上下限时间差,判断出把油门当刹车的误操作,通过车载CAN总线以报文的形式发送给车载网络上... 详细信息
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“3+1”人才培养模式企业教学基地建设研究与实践
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科教文汇 2014年 第19期 103-104页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院 广东广州510800
"3+1"人才培养模式改革是实现应用技术大学转型的有效模式,"1"是"3+1"应用技术大学人才培养模式中的重点、难点、关键点,科学地设计校外教学环节,建设合格校外实习基地是保证"1"的校外教学顺利完成的关键,要保证校外教学实施与改革顺利... 详细信息
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智能手机咪表计时计费系统的设计与实现
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电脑与电信 2018年 第5期 22-25页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院 广东广州510800
针对咪表收费建设麻烦、投入大、维护费用高、管理成本大、使用不方便等弊端,对咪表收费模式进行了大幅度的改进,设计智能手机的APP应用,利用智能终端的GPS定位信息,将停车状态的车位信息显示手机上,并传送到服务器后台,系统已在部分城... 详细信息
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基于车载CAN总线的倒车雷达单元设计
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现代电子技术 2011年 第23期34卷 157-159页
作者： 林春景 袁俐萍 广东白云学院电气信息工程系 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机系 广东广州510800
倒车雷达在汽车中得到广泛应用,但没有与车载CAN总线网络相联系,造成其功能不完善。用PIC18F258单片机设计一个倒车雷达单元,使倒车雷达能够被车载网络识别,实现与CAN总线的数据通信与资源共享,完成倒车雷达的自动刹车功能。
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基于CDIO教育理念的项目化教学考核探索与实践
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科教文汇 2013年 第18期 64-64,66页
作者： 林春景 饶丽娟 袁俐萍 广东白云学院电气与信息工程学院 广东广州510450 华南理工大学广州学院计算机工程学院 广东广州510800
项目化教学是实现CDIO工程教育的"做中学"基本理念的有效方法。针对传统项目化教学考核存在考核目的不端正、内容僵化、形式单一、考核后续工作未落实等问题,提出项目化教学进行全程、动态、全面考核,完善项目化教学考核后续工作。实践... 详细信息
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