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谈体育学校学生数学计算能力的培养

中国校外教育（中旬） 2011年第9期 165-165,47页

作者：袁丽珺合肥体育运动学校

关键词：体校学生数学计算

畅销书翻译的译者主体性:以《地狱》中文译本为例

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大学英语 2016年第B3期 118-122页

作者：袁丽珺北京航空航天大学外国语学院北京100191

译者主体性是受动性、能动性、为我性的结合,可以说是受动性制约下的主观能动性。本文结合丹·布朗小说《地狱》的中文译本,分析了受动性也即制约因素,探讨了译者主观能动性的体现。在畅销书翻译过程中,面对各种因素的制约,译者仍然可以... 详细信息

译者主体性是受动性、能动性、为我性的结合,可以说是受动性制约下的主观能动性。本文结合丹·布朗小说《地狱》的中文译本,分析了受动性也即制约因素,探讨了译者主观能动性的体现。在畅销书翻译过程中,面对各种因素的制约,译者仍然可以从"经济原则"(以成语为例)和"补偿原则"(以脚注为例)两方面充分发挥主观能动性。

关键词：畅销书翻译译者主体性经济原则补偿原则

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动机理论指导下的大学英语在线教学答疑研究

海外英语 2021年第21期 20-22页

作者：袁丽珺中国民航大学天津300300

答疑是激发学习者外语学习动机的重要环节。本研究基于2020年线上教学期间大学英语课程的答疑数据以及对学生进行的问卷调查数据,分析了学生的答疑态度及大学英语课程在线教学中答疑内容的特征。研究发现,学生较为认可线上教学期间的答... 详细信息

答疑是激发学习者外语学习动机的重要环节。本研究基于2020年线上教学期间大学英语课程的答疑数据以及对学生进行的问卷调查数据,分析了学生的答疑态度及大学英语课程在线教学中答疑内容的特征。研究发现,学生较为认可线上教学期间的答疑模式,更加偏好线上答疑,比较认同收集问题统一解答和固定时间集中答疑的答疑模式,并且有互助答疑的意愿。学生认为自己比较关注的答疑问题有语言技能提升、语言点、学习资源补充和应试备考策略,但实际答疑数据显示,明显突出的三类问题分别是语言技能提升、语言点以及教学软件的使用。

关键词：动机理论大学英语在线教学答疑态度特征

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汉语无主“有”字句的句法结构探析

海外英语 2016年第1期 203-204页

作者：袁丽珺北京航空航天大学外国语学院北京100191

近年来汉语中"有"字句的研究不断深入,无主"有"字句得到了很多研究者的关注,但是在分类和界定的问题上仍存在着一些分歧。该文从生成语法的DP假设、VP壳假设以及CP假设三个角度,探讨"有+NP+VP"结构中"有"字在句法树图中的位置。利用生... 详细信息

近年来汉语中"有"字句的研究不断深入,无主"有"字句得到了很多研究者的关注,但是在分类和界定的问题上仍存在着一些分歧。该文从生成语法的DP假设、VP壳假设以及CP假设三个角度,探讨"有+NP+VP"结构中"有"字在句法树图中的位置。利用生成语法的理论来研究汉语无主"有"字句依然有很大的空间。

关键词：无主“有”字句 “有+NP+VP”结构 DP假设 VP壳假设 CP假设

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甲醛固定石蜡包埋组织组学应用的研究进展

中华医学杂志 2024年第30期104卷 2860-2864页

作者：张金佩白雪袁丽中国政法大学证据科学教育部重点实验室北京100088 公安部鉴定中心北京100038

全球累积的甲醛固定石蜡包埋(FFPE)样本库为生物医学研究提供了庞大的资源基础。随着测序技术的飞速发展,FFPE样本在全基因组学、转录组学、蛋白质组学、表观遗传学和代谢组学等组学研究中的应用不断扩展,为疾病机制的深入解析提供了新... 详细信息

全球累积的甲醛固定石蜡包埋(FFPE)样本库为生物医学研究提供了庞大的资源基础。随着测序技术的飞速发展,FFPE样本在全基因组学、转录组学、蛋白质组学、表观遗传学和代谢组学等组学研究中的应用不断扩展,为疾病机制的深入解析提供了新的视角。然而,甲醛在组织固定过程中会诱导细胞内的核酸和蛋白质等生物大分子发生交联,给测序和分析带来了挑战。本文综述了FFPE样本在多组学研究中的应用进展及其挑战,为未来的生物医学研究提供参考。

关键词：甲醛石蜡包埋高通量测序组学

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文化回应性教师教育的国际动态及发展趋势

比较教育研究 2024年第2期46卷 54-63页

作者：袁丽王梦霏教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875

在多元文化教育和国际理解教育的时代诉求下,“文化回应性教师”伴随着“文化回应性教学”的发展逐渐在教育研究与实践的话语体系中生发。文化回应性教师的内涵体现出对教师应当具备综合、系统的文化回应性素养的要求,具体包括多元文化... 详细信息

在多元文化教育和国际理解教育的时代诉求下,“文化回应性教师”伴随着“文化回应性教学”的发展逐渐在教育研究与实践的话语体系中生发。文化回应性教师的内涵体现出对教师应当具备综合、系统的文化回应性素养的要求,具体包括多元文化知识体系、多元文化情感、多元文化意识与态度及文化回应性教学技能。基于对国际经验的梳理发现,文化回应性教师的培养可归纳为“课程—认知”“体验—实践”“批判—反思”“引导—支持”四条路径,呈现出“职前—在职—可持续支持”的“全程性多路径”发展特点。未来文化回应性教师培养还需关注对文化回应性教师概念的修订发展,并开展本土语境下的内涵建构与实践。

关键词：文化回应性教师文化回应性教学多元文化教师教育

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虚拟手术中的脑肿瘤抽吸与流血模拟研究

虚拟手术中的脑肿瘤抽吸与流血模拟研究

作者：袁丽琴南昌大学

学位级别：硕士

抽吸模块和流血模块作为虚拟手术系统中的核心组成部分,对于提升手术仿真的真实性和有效性至关重要。然而,现有的脑外科虚拟手术仿真系统在仿真稳定性、实时性以及逼真性方面仍存在一定的不足。鉴于此,本文提出了改进的抽吸与流血模型,... 详细信息

抽吸模块和流血模块作为虚拟手术系统中的核心组成部分,对于提升手术仿真的真实性和有效性至关重要。然而,现有的脑外科虚拟手术仿真系统在仿真稳定性、实时性以及逼真性方面仍存在一定的不足。鉴于此,本文提出了改进的抽吸与流血模型,并以虚拟脑肿瘤组织为实验对象,实现了两个模块的结合,从而显著增强了用户的沉浸感,主要内容如下:1.针对脑外科虚拟手术仿真中抽吸后表面过于光滑、缺乏真实感的问题,本文提出了一种基于分数布朗运动(Fractional Brownian Motion,FBM)随机函数的抽吸面渲染算法。该算法利用FBM随机函数生成法线纹理,并扰动光照计算中的法向量,从而模拟出凹凸不平的抽吸面,增强了表面的粗糙感和真实感。2.针对传统SPH模型中因采用固定的粘度系数计算血液粘滞力而忽略了血液作为非牛顿流体的复杂物理特性的问题,本文提出了一种动态血液黏度计算粘滞力的方法。该方法将粘性系数与血液切变率紧密关联起来,通过实时计算切变率来动态调整血液的粘度系数,从而更准确地模拟血液在流动过程中的产生的粘滞力,提高了血液模拟的逼真性,使其更贴近实际血液的物理特性。3.针对采用固定时间步长来计算流血粒子的相关物理量而导致的视觉效果不佳或计算开销大的问题,本文提出了一种基于自适应时间步长求解流血粒子的相关物理量的算法。该算法引入一个与流血粒子邻域内最大速度相关的步长因子,并设置最大时间步长和最小时间步长作为约束条件,确保时间步长在可控范围内动态变化,从而保证流血粒子运动的稳定性,以及提高系统的实时性。4.针对传统SPH模型在模拟血液运动时难以保证血液的不可压缩性的问题,本文提出了基于无散度压力校正的流血模型。该模型采用N-S方程作为控制血液运动的基础方程,然后引入误差缓解压力项,并采用WCSPH方法对N-S方程进行求解,确保了密度的恒定性和速度的无散度特性,从而实现了对血液不可压缩性的精确模拟。5.本文搭建了一套脑外科虚拟手术仿真系统。将上述抽吸面渲染算法、结合血液物理特性的流血模型以及流血仿真的加速算法运用到系统中。同时,将抽吸模块和流血模块相结合,为外科医生提供了一个可循环使用、沉浸感强的手术训练平台,有助于推动医学教育和临床实践的发展。

关键词：脑外科虚拟手术抽吸与流血 SPH 流血模块 N-S方程

民国时期科技术语汉译特征管窥——以《科学》杂志(1915—1949)为例

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外语研究 2024年第4期41卷 76-81页

作者：袁丽梅上海大学外国语学院上海200444

民国时期译名工作在中国近现代术语翻译史上有着承上启下的重要意义,以中国科学社与《科学》杂志为代表的民间力量更在其中发挥了举足轻重的作用。本文聚焦《科学》杂志“名词讨论会”中的相关著述,管窥这一时期科技术语汉译的阶段特征... 详细信息

民国时期译名工作在中国近现代术语翻译史上有着承上启下的重要意义,以中国科学社与《科学》杂志为代表的民间力量更在其中发挥了举足轻重的作用。本文聚焦《科学》杂志“名词讨论会”中的相关著述,管窥这一时期科技术语汉译的阶段特征。研究发现该时期的译名工作具有日益精深的专业维度与科学、开放、自信的译介姿态,不仅关注的话题具体、专业性强,术语翻译的准确性和理据性亦有显著提升;同时,译者和论者均对本土语言文字与科学发展的前景充满信心,并开始以积极主动的姿态自觉融入国际科学话语建构与叙述实践中。

关键词：《科学》术语汉译特征

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德语译家顾彬的翻译阐释观

中国翻译 2024年第1期45卷 87-94页

作者：周奕珺贺爱军中国海洋大学

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的... 详细信息

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的公开著述,从翻译的本质、时空距离与视域融合、阐释的开放性与“误解”、译者主体性及其规约四个方面阐明顾彬对于翻译阐释的理解及其提出的创见。顾彬的翻译阐释观体现出深切的时代关怀,充满着对于全球化背景下跨文化翻译的深度思考,对于中国文学作品外译、中西文明互鉴、世界翻译文学共同体的构建和全人类集体文化记忆的形成具有重要价值。

关键词：顾彬翻译阐释观双向阐释 “误解” 译者主体性