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论信用治理中的教育功能

教育发展研究 2024年第5期44卷 77-84页

作者：虞李辉华东师范大学法学院上海200241

在地方立法先行先试的模式下,我国信用治理缺乏教育功能,这与信用治理的初衷相悖。古今中外,教育功能在信用治理中有着丰富的思想内容和制度基础。随着社会基础的转变,信用治理中的教育功能逐步失灵,社会的整体信任感较低并处于持续下... 详细信息

在地方立法先行先试的模式下,我国信用治理缺乏教育功能,这与信用治理的初衷相悖。古今中外,教育功能在信用治理中有着丰富的思想内容和制度基础。随着社会基础的转变,信用治理中的教育功能逐步失灵,社会的整体信任感较低并处于持续下滑阶段,经济社会治理面临重大阻碍。教育功能与信用治理的底层逻辑相互契合,是尊重和保障人权的必然选择,能对信用治理的本质进行及时溯清,也是对“法安天下,德润人心”的有力回应。教育功能在信用治理中的缺失亟待填补,立法者应当充分认识信用治理的核心要义,挖掘并放大教育功能的作用,提升信用治理的实效。

关键词：信用治理教化育人逻辑契合法益位阶

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江西建设卫生健康“四区四高地” 001

江西建设卫生健康“四区四高地”

健康报

作者：虞昆姚秀秀

本报讯（通讯员虞昆特约记者姚秀秀）近日，江西省卫生健康委印发《江西省建设卫生健康“四区四高地”行动方案（2024—2027年）》。《行动方案》提出，围绕推进卫生健康现代化的战略目标，奋力建设卫生健康现代化先行区、健康中国... 详细信息

本报讯（通讯员虞昆特约记者姚秀秀）近日，江西省卫生健康委印发《江西省建设卫生健康“四区四高地”行动方案（2024—2027年）》。《行动方案》提出，围绕推进卫生健康现代化的战略目标，奋力建设卫生健康现代化先行区、健康中国省域样板区、全国革命老区卫生健康事业高质

关键词：卫生健康医疗卫生服务

来源： cnki报纸评论

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论数字时代教育与人的个性化发展

现代远程教育研究 2024年第2期36卷 74-83页

作者：虞嘉琦湖南师范大学古典教育研究中心湖南长沙410081

数字技术正逐步嵌入并重塑当下的教育实践。教育与数字技术具有共同的价值追求,即促成人的个性化发展。数字技术为人的个性化发展提供了时间保障和资源支持,使教育有条件演化为个性化教育;个性化教育在数字技术的支持下,呈现出全生涯化... 详细信息

数字技术正逐步嵌入并重塑当下的教育实践。教育与数字技术具有共同的价值追求,即促成人的个性化发展。数字技术为人的个性化发展提供了时间保障和资源支持,使教育有条件演化为个性化教育;个性化教育在数字技术的支持下,呈现出全生涯化、全场景化、全要素化、全过程化的新特征,表现出从批量化生产的模制到个人化育成的定制、从经验式管理的人治到智能式服务的数治、从被动性接受的赋能到主动性探索的聚能,从单向型供给的“胎生”到双向型调适的共生的演进新趋势。强调聚焦成长需求、重视新型基建、打造智慧平台、组建敏捷组织、培育共享文化、达成媒介融合、铸就互联生态的开放式数字化转型是个性化教育从理想走向现实的关键,但也为其带来了隐忧。对数字技术不假思索地欢待与爱用,可能产生技术盲从、“对话浪漫”、线上神话、新颖崇拜与进步幻想,进而导致教育非但不能促进人的主体化、自由化、个性化、全面化发展,反而令教育中的人深陷数字部落、数字殖民、数字逼促与数字订置的时代悲剧。教育者要牢牢把握教育数字化转型的主动权,立足于受教育者的个性化发展需要,使数字技术为个性化教育服务,而不是奴役并逼促教育实践。

关键词：个性化发展个性化教育数字化转型数字社会学数字殖民

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青藏高原东北隅断层活动及地壳变形模式

地球物理学报 2024年第7期67卷 2596-2611页

作者：徐炜祥苏小宁虞思晗朱庆兰州交通大学测绘与地理信息学院兰州730070 西南交通大学地球科学与环境工程学院成都611756

精准分析青藏高原东北隅断层活动和地壳变形模式对于理解区域大地震空间分布特征和地震危险性分析具有重要意义.本文在已有GPS速度场的基础上,通过建立由21个GPS连续观测站组成的3条跨断层剖面的加密观测,获得研究区较高空间分辨率的GP... 详细信息

精准分析青藏高原东北隅断层活动和地壳变形模式对于理解区域大地震空间分布特征和地震危险性分析具有重要意义.本文在已有GPS速度场的基础上,通过建立由21个GPS连续观测站组成的3条跨断层剖面的加密观测,获得研究区较高空间分辨率的GPS速度场.利用K-中心点和欧拉矢量结合的方法分析GPS速度场的空间聚类特征,发现在陇西块体内部存在显著的差异性变形,进而结合区域已有块体-断层划分模型,给出与最新GPS速度场更为吻合的块体-断层模型.改进模型的最大特点是在陇西块体内部存在一条北北东向的右旋剪切带.利用最新GPS速度场和改进的块体-断层模型,基于负位错理论反演主要块体的运动特征和主要断层的滑动速率,结果显示在改进块体-断层模型中新增的右旋剪切带在分配该地区应变积累特征时扮演着重要的角色,进而计算的六盘山断裂的挤压速率远小于已有的结果,其地震危险性也可能相应地降低.

关键词：青藏高原东北隅 GPS速度场欧拉矢量聚类分析负位错模型滑动速率

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聚焦解决模式护理对产后盆底功能障碍患者依从性及盆底功能的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0133-0136页

作者：封秀玉昆山市中医医院江苏苏州215300

研究产后盆底功能障碍用聚焦解决模式进行临床护理的效果。方法纳入产后盆底功能障碍200例,进行分组干预,研究组使用聚焦解决模式进行临床护理,对照组使用常规方式进行临床护理。结果两组依从性对比为研究组更高(P0.05。结论产后盆... 详细信息

研究产后盆底功能障碍用聚焦解决模式进行临床护理的效果。方法纳入产后盆底功能障碍200例,进行分组干预,研究组使用聚焦解决模式进行临床护理,对照组使用常规方式进行临床护理。结果两组依从性对比为研究组更高(P0.05。结论产后盆底功能障碍病人依从性提升及盆底功能改善中使用聚焦解决模式护理的效果理想。

关键词：聚焦解决模式护理产后盆底功能障碍依从性盆底功能

和利时MACS-K系列DCS在润滑油生产过程中的应用

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自动化博览 2024年第8期41卷 68-71页

作者：孟秀玉中国石化润滑油济南分公司山东济南255001

中国石化润滑油济南分公司采取和利时MACS-K系列DCS与引进SMB技术相结合的方式,设计了一套完整的控制系统,实现了自动计量、自动球扫、实时显示、实时报警、趋势分析、报表打印、设备控制方式的无扰切换等功能,从而保证了润滑油的高质... 详细信息

中国石化润滑油济南分公司采取和利时MACS-K系列DCS与引进SMB技术相结合的方式,设计了一套完整的控制系统,实现了自动计量、自动球扫、实时显示、实时报警、趋势分析、报表打印、设备控制方式的无扰切换等功能,从而保证了润滑油的高质量生产。

关键词：润滑油组态控制系统 SMB

联合空间信息的高光谱遥感协同表示动态集成分类算法

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遥感学报 2024年第1期28卷 187-202页

作者：虞瑶苏红军陶旸江苏省基础地理信息中心南京210013 河海大学地球科学与工程学院南京211100

近年来,集成学习成为高光谱遥感影像分类的研究热点,尤其是动态集成算法根据测试样本的特征自适应地选择最佳分类器,其分类性能显著提升。然而现有的动态集成方法仅考虑测试样本与验证样本的光谱信息,忽略了高度规则化的高光谱遥感影像... 详细信息

近年来,集成学习成为高光谱遥感影像分类的研究热点,尤其是动态集成算法根据测试样本的特征自适应地选择最佳分类器,其分类性能显著提升。然而现有的动态集成方法仅考虑测试样本与验证样本的光谱信息,忽略了高度规则化的高光谱遥感影像包含的丰富空间信息。为进一步提升高光谱遥感影像动态集成算法分类的准确性和可靠性,提出了联合空间信息的可变K邻域动态集成算法VKS(Variable K-neighborhood and Spatial Information)和联合自适应邻域空间信息的可变K邻域动态集成算法VKSA(Variable K-neighborhood with Shape-Adaptive)。两种算法第一阶段综合考虑分类器精度与相似度自适应地改变测试样本的K邻域,第二阶段分别设计固定窗口和自适应窗口的嵌入方式增加地物的局部空间近邻关系,充分利用高光谱遥感影像地物复杂的空间形态结构信息。实验部分采用3组通用的高光谱遥感影像数据对所提出算法的性能进行综合评价。结果表明相比于传统的动态集成算法,本文提出的联合空间信息的动态集成模型能显著提升分类精度,其中基于自适应窗口方式的VKSA算法明显优于基于固定窗口的VKS算法。

关键词：高光谱遥感动态集成自适应邻域协同表示影像分类

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生涯教育与学科融合的必要性、要点及展望

江苏教育 2024年第4期 42-44页

作者：陈宛玉虞木英莫莉广西师范大学广西桂林541004

生涯教育在落实立德树人根本任务,实现学生自主发展方面发挥着重要作用。探析生涯教育与学科融合的必要性、要点及展望能够为一线教师在进行生涯教育与学科融合时提供理论和方法。

关键词：生涯教育学科融合学生发展教师实践

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传承乡土文化，绘就多彩童年

教育家 2024年第3期 44-45页

作者：庄玉秀山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园

乡土资源文化底蕴丰厚，贴近生活实际，蕴含丰富的地方特色和教育意义，对幼儿发展有重要价值。山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园秉承“让童年在多彩生活中绽放”的育人理念，以市教科院“十四五”规划课题《幼儿园主题活动中乡土教...

乡土资源文化底蕴丰厚，贴近生活实际，蕴含丰富的地方特色和教育意义，对幼儿发展有重要价值。山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园秉承“让童年在多彩生活中绽放”的育人理念，以市教科院“十四五”规划课题《幼儿园主题活动中乡土教育资源的开发与利用研究》为契机，探索构建了幼儿园全面主导、家长广泛参与、社区大力支持的“乡土文化·多彩传承”的协同育人机制，在幼儿心中撒下爱家乡、爱祖国的种子，推动幼儿快乐成长。

关键词：

来源：博看期刊