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我国国债规模的现状、原因及应对策略

经济论坛 2004年第22期 70-71页

作者：虞文斌罗曰美江西省南昌市泰豪软件股份有限公司财务部江西师范大学数信学院

一、基本范畴与指标设置国债规模有两层含义,一是指国家某年的国债发行量,二是指到某年为止国家国债发行的国债存量.

关键词：国债规模国家国债发行财政应债能力

Schnakenberg系统的时空斑图演化机理研究

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自动化学报 2024年第8期50卷 1620-1630页

作者：董顺科肖敏虞文武南京邮电大学自动化学院、人工智能学院南京210023 东南大学数学学院南京211189

Schnakenberg系统是一类典型的化学反应扩散控制系统.目前国内外研究仅局限于Schnakenberg系统的Turing不稳定与分岔,而关于其化学斑图演化机理的报道较少.斑图机理分析可以准确揭示化学反应中自组织现象的产生和空间模式的演化规律.本... 详细信息

Schnakenberg系统是一类典型的化学反应扩散控制系统.目前国内外研究仅局限于Schnakenberg系统的Turing不稳定与分岔,而关于其化学斑图演化机理的报道较少.斑图机理分析可以准确揭示化学反应中自组织现象的产生和空间模式的演化规律.本文研究交叉扩散驱动下Schnakenberg系统斑图的结构蜕变、演化速度及时间依赖性,重点探讨交叉扩散对其动力学与斑图演化的响应机制.研究发现,当自扩散诱导的系统稳定时,交叉扩散可以激发斑图的产生;当自扩散诱导的系统不稳定时,交叉扩散可以实现斑图结构的蜕变;对于环波结构,不同组分的交叉扩散可以影响其演化速度;对于时间依赖性,交叉扩散可以激发随时间周期变化的斑图产生,并可将此类斑图转换为随时间相对稳定的斑图.因此,交叉扩散对于Schnakenberg系统的斑图产生、蜕变、演化速度及时间依赖性都起着至关重要的作用.

关键词：交叉扩散 Schnakenberg 系统时空斑图稳定性环波

走出误区，优化课堂提问--浅谈初中《历史与社会》课堂提问的误区及应对繁略

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新校园（上旬刊） 2009年第4期 138-139页

作者：虞文斌浙江省瑞安市塘下镇第一中学 325204

一、课堂提问的误区课堂提问是一种教学手段，更是一门艺术，是启发式教学的重要方法之一，它能启发学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理解和应用知识。但随着课程改革的深入，《历史与社会》课教师的教学观念... 详细信息

一、课堂提问的误区课堂提问是一种教学手段，更是一门艺术，是启发式教学的重要方法之一，它能启发学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理解和应用知识。但随着课程改革的深入，《历史与社会》课教师的教学观念发生了许多变化，双边活动多了，提问多了，气氛也活跃了很多。但是近年来的研究表明，中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅为56％。可见，有相当多的教师在实践中陷入课堂提问的种种误区，使教学效果大打折扣。

关键词：《历史与社会》课课堂提问误区初中优化启发式教学教学手段参与学习

有效才是硬道理——浅谈历史与社会课堂提问的有效性

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新课程学习(学术教育) 2010年第5期 159-160页

作者：虞文斌浙江省瑞安市塘下镇第一中学

增强教师课堂提问的有效性是提高教师课堂教学效率的关键因素,教师课堂提问的目的、教师课堂提问引起的学生反应及结果、教师所提问题的类型和水平以及教师课堂提问的各个环节,都会影响提问的有效性。本文结合历史与社会学科教学实践,... 详细信息

增强教师课堂提问的有效性是提高教师课堂教学效率的关键因素,教师课堂提问的目的、教师课堂提问引起的学生反应及结果、教师所提问题的类型和水平以及教师课堂提问的各个环节,都会影响提问的有效性。本文结合历史与社会学科教学实践,试归纳了几种有效提问的类型,希望能为有效教学的实践提供一些借鉴。

关键词：教师提问有效性优化问题设计

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浅谈新学业评价下的初中《历史与社会》复习

科技资讯 2006年第10期4卷 117-118页

作者：虞文斌浙江省瑞安市塘下镇第一中学浙江瑞安325204

新课程下对学生的学业评价方式发生了较大的变化,相应作为一线历史与社会教师在复习时应该转变观念和方法。复习时应认真研读课标中的内容目标及相应的教学活动建议,要以课程标准为依据结合考试说明理顺教材展开复习,重视基础知识和基... 详细信息

新课程下对学生的学业评价方式发生了较大的变化,相应作为一线历史与社会教师在复习时应该转变观念和方法。复习时应认真研读课标中的内容目标及相应的教学活动建议,要以课程标准为依据结合考试说明理顺教材展开复习,重视基础知识和基本能力的培养,注意综合性、开放性题型的训练,并要关注热点分析热点培养学生的知识迁移能力。

关键词：学业评价历史与社会复习

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完善学校教学管理工作的几点思考

新课程(中) 2015年第5期 187-188页

作者：虞文斌浙江省瑞安市马屿镇曹村中学

新课程改革背景下,学校的工作内容不断增多,而这当中最中心的工作则是教学工作,它在学校发展中处于至关重要的地位,其工作水平、工作质量以及工作效率在很大程度上影响了学校的整体工作。就学校教学管理工作而言,它包含很多方面的内容,... 详细信息

新课程改革背景下,学校的工作内容不断增多,而这当中最中心的工作则是教学工作,它在学校发展中处于至关重要的地位,其工作水平、工作质量以及工作效率在很大程度上影响了学校的整体工作。就学校教学管理工作而言,它包含很多方面的内容,比如教学秩序、教学质量、教师管理以及学生管理等,在这些管理中,有的可以独立完成,有的则需要与其他部门协作。那么,具体工作中,校长以及相关的学校领导者要怎样完善学校教学管理工作、切实提高学校的教学质量以及教学水平呢?为有效解决这些问题,提出了一系列切实可行的措施,希望能给相关教育工作者一定借鉴。

关键词：教学管理工作管理意识考核评估质量

巧设作业，延伸课堂教学的有效性——浅谈《历史与社会》作业的创新设计

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新校园（上旬刊） 2010年第4期 188-188,202页

作者：虞文斌瑞安市塘下镇第一中学浙江温州325204

作为课堂教学的延伸和补充，作业在教学过程中有着举足轻重的作用。它是学生巩固基础知识、掌握基本技能的手段；是训练学生历史与社会思维、培养学科能力的过程；是衡量学生历史与社会学习水平、评价课程教学效果的工具；是学生获得历... 详细信息

作为课堂教学的延伸和补充，作业在教学过程中有着举足轻重的作用。它是学生巩固基础知识、掌握基本技能的手段；是训练学生历史与社会思维、培养学科能力的过程；是衡量学生历史与社会学习水平、评价课程教学效果的工具；是学生获得历史与社会情感体验和学习方法的途径。

关键词：《历史与社会》课堂教学作业创新设计有效性教学过程基础知识基本技能

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发挥专业优势做强主题出版

出版广角 2024年第1期 4-8页

作者：虞文军浙江文艺出版社

党的二十大报告提出“坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品”,为我们当前和今后一个时期做好出版工作指明了前进方向。出版社应树立主动作为理念、为大众服务的市场经营理念、“高峰佳作”的精品理念、协同... 详细信息

党的二十大报告提出“坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品”,为我们当前和今后一个时期做好出版工作指明了前进方向。出版社应树立主动作为理念、为大众服务的市场经营理念、“高峰佳作”的精品理念、协同作战跨界整合理念,以做好主题出版工作。浙江文艺出版社在开展主题出版工作时坚持服务中心大局,建立稳固的核心作者队伍,推动主题出版内容与地区优势深度融合、主题出版宣传与平台媒体深度融合、主题出版品质与内部机制深度融合,为其他出版社做好主题出版工作提供了有益借鉴。

关键词：主题出版深度融合社会效益

中国贿赂犯罪立法的交易禁止格局之形成、反思与突破

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中国人民公安大学学报（社会科学版） 2024年第3期40卷 77-88页

作者：尤广宇虞文梁中国法学会北京100081

中国贿赂犯罪立法的交易禁止格局立基于国家经济体制,先后经历了以覆盖交易范围为目标和以强化禁止力度为目标的两大发展阶段,最终确立了以对价关系为犯罪构造核心、以对向犯为立法架构基础的犯罪治理主基调。然而,坚持以交易禁止为核... 详细信息

中国贿赂犯罪立法的交易禁止格局立基于国家经济体制,先后经历了以覆盖交易范围为目标和以强化禁止力度为目标的两大发展阶段,最终确立了以对价关系为犯罪构造核心、以对向犯为立法架构基础的犯罪治理主基调。然而,坚持以交易禁止为核心的犯罪治理策略和立法设计思路,一方面将进一步激化犯罪治理的供需矛盾,另一方面将持续加大囚徒困境的构建难度。审视交易禁止格局的形成与发展,国家经济体制改革引发的“政治—社会”权力格局调整是第一动力,而回应性立法模式混同了交易型腐败与贿赂犯罪是困局根源。要突破交易禁止格局的犯罪治理瓶颈,就需要先明确贿赂犯罪的非即成性“以权谋私”本质,再厘清利益冲突与权钱交易的位阶关系,最后沿着“违纪—违法—犯罪”路径构建新犯罪治理格局。

关键词：贿赂犯罪对价关系交易禁止利益冲突