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模块化设计在小型农机上的应用

南方农机 2023年第18期54卷 85-86,124页

作者：薛辉湘西民族职业技术学院湖南湘西州416000

【目的】为解决当前农业机械产品功能个性化与科研水平不高之间的矛盾,进一步提高小型农机生产效率和农业机械化水平,研究人员主动将模块化设计理念及技术应用到小型农机研发设计工作当中。【方法】笔者结合小型农机应用现状,阐明并分... 详细信息

【目的】为解决当前农业机械产品功能个性化与科研水平不高之间的矛盾,进一步提高小型农机生产效率和农业机械化水平,研究人员主动将模块化设计理念及技术应用到小型农机研发设计工作当中。【方法】笔者结合小型农机应用现状,阐明并分析了小型农机设计制造过程中模块化设计理念推行的重要性与可行性,并进一步结合模块化设计的概念及特点,针对模块化设计在小型农机上的应用方法以及实践进行深入研究与分析。【结果】基于模块化设计的小型农机可以结合农业生产特点进行功能划分,不仅可以全面提高农业生产效率,同时也有助于实现农业增产增收目标,可行性价值相对突出。基于此,建议研究人员加强对模块化设计技术动态发展情况的合理捕捉,通过完善并健全生产制造体系,进一步提升小型农机设备的使用效率,推动传统农机设备生产制造体系转型升级。

关键词：小型农机模块化设计设计方法分析

思辨性阅读与表达:从文的学习到人的思维发展

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小学语文教学 2023年第13期 4-6页

作者：薛辉江苏常州市新北区西夏墅中心小学

思维是影响一个人发展的重要因素,一个人的思维模式决定着他能有多大的发展。恩格斯把思维誉为“地球上最美丽的花朵”,因为人的一切创造性活动都与思维力有关。2022年版课标把“思辨性阅读与表达”定为发展型任务群,其承载的独特任务,... 详细信息

思维是影响一个人发展的重要因素,一个人的思维模式决定着他能有多大的发展。恩格斯把思维誉为“地球上最美丽的花朵”,因为人的一切创造性活动都与思维力有关。2022年版课标把“思辨性阅读与表达”定为发展型任务群,其承载的独特任务,就是指向学生思维能力的发展。

关键词：学生思维能力阅读与表达思维力创造性活动思辨性恩格斯

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氯通道抑制剂缓解栽培大豆盐伤害的离子特征

浙江农业学报 2022年第10期34卷 2095-2104页

作者：孟娜薛辉魏明魏胜华安徽工程大学生物与食品工程学院安徽芜湖241000 安徽珩戍林业规划设计有限公司安徽芜湖241000

为了从离子响应的视角探究氯通道抑制剂缓解栽培大豆幼苗盐伤害的作用机理,以大豆栽培品种绥农35为试验材料,采用大豆幼苗期盐胁迫外加氯通道抑制剂的方法,比较不同处理幼苗的相关生理指标、解剖结构和离子组的差异。结果显示:外加不同... 详细信息

为了从离子响应的视角探究氯通道抑制剂缓解栽培大豆幼苗盐伤害的作用机理,以大豆栽培品种绥农35为试验材料,采用大豆幼苗期盐胁迫外加氯通道抑制剂的方法,比较不同处理幼苗的相关生理指标、解剖结构和离子组的差异。结果显示:外加不同氯离子抑制剂对盐胁迫作用效果不同,分别表现为ZnCl_(2)能缓解栽培大豆幼苗的盐伤害作用,但尼氟灭酸(NFA)和蒽-9-羧酸(9-AC)则相反,加重了盐害作用;外加Zn^(2+),根部次生导管孔径回升,皮层细胞厚度减少,有利于降低根部总消耗,缩短水分和矿质离子横向运输的距离;外加Zn^(2+),叶部叶绿素含量、叶绿素荧光参数PSⅡ最大光化学效率(F(v)/F_(m))值,NO_(3)-以及微量元素(Fe,Mn,Cu和Zn)含量均回升,而Cl^(-)含量回落介于对照组与盐处理组之间。综上表明,盐胁迫下外加Zn^(2+)可重建幼苗叶部的离子稳态,降低叶部Cl^(-)毒害,提高幼苗抗氧化能力和光合能力,有效缓解大豆幼苗受到的伤害。

关键词：盐胁迫大豆氯通道抑制剂离子稳态

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论心“在志为喜”

思想与文化 2023年第1期32卷 364-381页

作者：薛辉上海中医药大学基础医学院暨《黄帝内经》国际研究院

在中国文化中,心既指血肉之心,也指神明之心。以《黄帝内经》为代表的中医学著作,将“喜”志归属于心,并最终将“喜”与心关联起来,逐渐与医学理论体系相融合。本文从喜、乐之内涵及其所蕴含的生命精神,以及喜、乐淫溢而与生命的悖离的... 详细信息

在中国文化中,心既指血肉之心,也指神明之心。以《黄帝内经》为代表的中医学著作,将“喜”志归属于心,并最终将“喜”与心关联起来,逐渐与医学理论体系相融合。本文从喜、乐之内涵及其所蕴含的生命精神,以及喜、乐淫溢而与生命的悖离的角度,探索喜、乐与心之间的内在联系。就个体而言,喜、乐动荡血脉,调动生命机能,使生命节奏更加协调。进而,在心理层面调和自身的诸种情绪,在精神层面陶冶性情、修养德性。就个体间言,喜、乐主“和”,弥合差异与争斗,调和人与人之间的关系,使人心凝聚。弄清楚喜、乐与心的内在关联,无疑有助于深度了解中国的生命文化。

关键词：黄帝内经心喜乐

数字化推动下的文化产业与科技融合发展研究——以石家庄为例

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城市 2022年第3期 48-60页

作者：薛辉石家庄邮电职业技术学院

在数字化技术蓬勃发展的背景下,如何处理好文化产业与科技融合发展的关系是文化产业面临的难题。笔者从发展数字化技术的理论和现实意义出发,探究文化产业与科技融合的数字化路径,利用波特产业竞争力钻石理论模型与层次分析法,通过矩阵... 详细信息

在数字化技术蓬勃发展的背景下,如何处理好文化产业与科技融合发展的关系是文化产业面临的难题。笔者从发展数字化技术的理论和现实意义出发,探究文化产业与科技融合的数字化路径,利用波特产业竞争力钻石理论模型与层次分析法,通过矩阵分析数字化推动下文化产业竞争力的影响因素,以石家庄文化产业为例,建立SWOT模型分析文化产业与科技融合发展的方向与现状,并预测未来趋势。

关键词：数字化文化产业科技融合

在文学的审美中促进学生的精神成长——“文学阅读与创意表达”学习任务群的价值定位与实践思考

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小学语文教学 2023年第19期 64-67页

作者：薛辉江苏常州市新北区西夏墅中心小学

文学作品历来都是语文学习的重要内容,它具有审美启蒙和文化塑形的作用。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)在课程内容中设置了“文学阅读与创意表达”学习任务群,明确了文学活动的价值内涵,确立了文学作... 详细信息

文学作品历来都是语文学习的重要内容,它具有审美启蒙和文化塑形的作用。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)在课程内容中设置了“文学阅读与创意表达”学习任务群,明确了文学活动的价值内涵,确立了文学作为审美活动的特殊地位,同时也规划了这一任务群的具体目标和实施要求。

关键词：学习任务群文学阅读创意表达审美启蒙价值内涵审美活动文学作品课程内容

挖掘文本独特的育人价值,发展学生的思辨能力——一年级上册第八单元教材新解

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语文教学通讯 2023年第27期 23-25页

作者：薛辉常州市新北区西夏墅中心小学江苏常州213135

《义务教育语文课程标准》(2022年版)在课程的“内容组织与呈现方式”中指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”这预示着未来教材的编排体例将有所变化。但在现有教材没有改变的情况下,我们可以对原有教材内容进行... 详细信息

《义务教育语文课程标准》(2022年版)在课程的“内容组织与呈现方式”中指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”这预示着未来教材的编排体例将有所变化。但在现有教材没有改变的情况下,我们可以对原有教材内容进行结构化分析,从中提炼出核心主题,以某一任务群的目标要求来进行内容的重组和教学单元的重构。可以围绕原有教材单元中的特定主题任务,来设计体现学科发展逻辑,以及学生的学习逻辑的语文实践活动。

关键词：单元教材语文实践活动结构化分析编排体例思辨能力教学单元核心主题育人价值

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群众文化在非遗保护与传承中的作用分析

参花(上) 2023年第3期 128-130页

作者：薛辉舟曲县文化馆

一、引言我国作为文明古国，有着悠久璀璨的历史，随着历史的发展，有大量优秀的非物质文化遗产留存下来。因此，加强非遗保护和传承，对弘扬优秀民族文化，提升群众文化自信心和自豪感具有重要意义。群众文化作为社会主义文化事业的重...

一、引言我国作为文明古国，有着悠久璀璨的历史，随着历史的发展，有大量优秀的非物质文化遗产留存下来。因此，加强非遗保护和传承，对弘扬优秀民族文化，提升群众文化自信心和自豪感具有重要意义。群众文化作为社会主义文化事业的重要组成部分，借助群众文化活动载体来弘扬优秀传统文化，

关键词：

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借产教融合之势拓职教发展之路

新课程研究 2023年第12期 62-64页

作者：薛辉山东煤炭技术学院

产教融合，不仅是工业和教育、企业与学校之间的全面融通，还是人才教育、技术服务和地方经济与社会发展之间的全面连通。文章主要通过阐述优化教育学科系统的设置、推进“引企入教”改革、精建师资队伍、强化生产性见习实训等内容，提... 详细信息

产教融合，不仅是工业和教育、企业与学校之间的全面融通，还是人才教育、技术服务和地方经济与社会发展之间的全面连通。文章主要通过阐述优化教育学科系统的设置、推进“引企入教”改革、精建师资队伍、强化生产性见习实训等内容，提出产教融合作为当前职业学校顺应国家政策开辟的一条新的发展之路的思考。

关键词：产教融合专业体系引企入教精建师资生产实习实训