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3915 条 记 录,以下是1-10 订阅
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出版专业版权方向人才培养模式探析
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出版广角 2024年 第2期 15-19,29页
作者: 杨金花 清亮 河北大学新闻传播学院
版权作为文化基础资源、创新重要体现和国民经济支柱产业,在加快构建新发展格局以及建设创新型国家和文化强国进程中发挥着不可替代的作用。建设适应当下版权环境的出版人才队伍,需要产学研用协同创新,快速壮大师资队伍和教研实力,疏通... 详细信息
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国有企业财会内部监督体系构建的思路与方法
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中国注册会计师 2024年 第4期 100-103页
作者: 清亮 国家能源集团宁夏煤业有限责任公司
《关于进一步加强财会监督工作的意见》对财会监督提出一系列要求,其中企业内部监督是基础环节。本文结合国有企业内外部监督特点,提出新形势新任务下财会监督应建立完善“三全”监督体系,即打造事前、事中、事后“全过程”监督体系,构... 详细信息
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满足多维功能需求的通用机场区域布局研究
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地球信息科学学报 2024年 第5期26卷 1296-1314页
作者: 姜雨 刘猛猛 李智超 薛清 戴垚宇 南京航空航天大学民航学院 南京211106 南京航空航天大学通用航空与飞行学院 南京211106
目前通用机场建设是我国通航产业发展的重点,合理的通用机场布局是后续通航产业发展的基础,因此本文构建多维需求分析-布局选址-功能定位研究框架,为区域通用机场布局规划提供科学性方法。本文首先构建通用机场运输需求及非运输需求影... 详细信息
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浅谈低年级学生英语学习入门关
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校园英语 2024年 第10期 175-177页
作者: 薛清 南京市东山小学
在小学英语成为主流学科的今天,该学科的学习与其他学科的学习存在较大差异,学生在学习过程中会出现许多问题,而低年级英语学习入门问题是其一,它对学生的英语学习影响深远。针对此问题,笔者结合自身教学实践经验,细致分析了家庭... 详细信息
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健康指导在社区全科门诊糖尿病患者中的临床效果分析
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第3期 26-29页
作者: 薛清 石家庄市裕华区裕兴街道办事处社区卫生服务中心 河北石家庄050000
分析社区全科门诊糖尿病患者在健康指导下的效果。方法 将我社区门诊收治的80例患者作为案例,并按照不同干预措施分成对照组和观察组,其中对照组(40例)采用的是常规干预,另40例作为观察组在此基础上添加健康指导,对比两组患者血糖指标... 详细信息
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农业绿色转型与农业高质量耦合协调发展思路探究与讨论
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第6期 0162-0164页
作者: 薛清 青岛市黄岛区薛家岛街道办事处 山东青岛266520
本文主要简单介绍了农业绿色转型与农业高质量发展之间的关系,分析了农业绿色转型与农业高质量耦合协调发展评价体系,探讨了促进农业绿色转型与农业高质量耦合协调发展的有效措施,旨在推动农业绿色转型,促进农业高质量发展,改变传统的... 详细信息
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面向创新思维与创业实践的电子商务教学改革探索
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第4期 195-198页
作者: 薛清 黑龙江旅游职业技术学院 黑龙江哈尔滨150000
随着教育教学体制深化改革,在电子商务专业教学方面要不断优化和完善,在具体教育教学工作中需要改革教学理念,创新教育策略,确保学生具备应有的创新思维和创业实践能力,这样才能充分体现出应有的教学效果和人才培养效能,为电子商务专业... 详细信息
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社区门诊使用缬沙坦联合硝苯地平缓释片治疗老年性高血压的临床效果
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第2期 48-51页
作者: 薛清 石家庄市裕华区裕兴街道办事处社区卫生服务中心 河北石家庄050000
在老年高血压患者进行治疗过程中,研究社区门诊应用缬沙坦联合硝苯地平缓释片的临床效果。方法 在社区门诊内选择老年高血压患者共80例,患者选取时间为2022年3月至2023年3月,分组将采用随机分配原则,一组为对照组(缬沙坦治疗),一组为观... 详细信息
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社区门诊冠心病患者的精神卫生状况以及心理干预的临床效果
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第4期 40-43页
作者: 薛清 石家庄市裕华区裕兴街道办事处社区卫生服务中心 河北石家庄050000
探讨在冠心病患者中给予心理干预的应用价值。方法 围绕50例患者实施研究,根据抽签方式分成两组,一组开展心理干预为观察组,另一组进行常规干预定为照组,评估其护理后患者症状改善情况。结果 根据对比结果显示,观察组在心理状况方面表... 详细信息
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泛在学习视域下高中物理数字化实验教学的实践探索
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数理天地(高中版) 2024年 第2期 119-121页
作者: 薛清 广西壮族自治区桂林市桂林中学 541000
为了有效推进学生综合素养的全面提升,强化高中物理实验教学效果,实现高效课堂的构建,本文介绍泛在学习和数字化实验的本质,阐述它们在教育领域中的重要性,然后提出一些实践策略,包括以图像为手段突破教学重点难点、以平台为基地填补课... 详细信息
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