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重型及危重型流行性出血热临床及治疗体会——附320例临床分析

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陕西医学杂志 1982年第4期 23-27页

作者：张奎芳薛泱洪梁国政西安市传染病医院西安市流行性出血热研究室西安市未央区第一医院长安县沣峪医院

流行性出血热(下称出血热),是严重危害劳动人民健康的自然疫源性疾病。鉴于重型及危重型出血热病情危笃,病死率高;因此,提高对重型及危重型出血热的治愈率,是降低病死率之关键。为探讨临床中存在的问题,总结经验教训,将近二年来所收治... 详细信息

流行性出血热(下称出血热),是严重危害劳动人民健康的自然疫源性疾病。鉴于重型及危重型出血热病情危笃,病死率高;因此,提高对重型及危重型出血热的治愈率,是降低病死率之关键。为探讨临床中存在的问题,总结经验教训,将近二年来所收治重型及危重型出血热320例,重点分析如下。临床资料按照“全国流行性出血热临床分型标准”,其中重型169例(52.81%);危重型151例(47.19%);共320例。死亡112例,占35%。一、性别与年龄:男性243例(74.93%);女性7.7例(24.06%);男女之比约为3.2:1。20岁以下者29例;21—50岁者182例;51—70岁者96例,70岁以上者13例。年龄最大75岁,最小13岁。

关键词：危重型出血热病死率死亡率低血压少尿期血液浓缩平衡盐液液体量立方毫米病毒病流行性出血热

小学科学跨学科整合教学探索——以教科版六年级上册“观察身边微小的物体”教学为例

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新课程 2024年第18期 72-74页

作者：薛泱植江苏省昆山高新区姜巷小学

《基础教育课程改革纲要》要求在教学过程中淡化学科界限，实施跨学科整合。重视不同课程领域促进学生发展的教育价值。小学科学教学内容涉及面广、跨度大，不仅与语文、数学、信息科技等有内在的联系，而且与艺术课程也有着许多交叉的...

《基础教育课程改革纲要》要求在教学过程中淡化学科界限，实施跨学科整合。重视不同课程领域促进学生发展的教育价值。小学科学教学内容涉及面广、跨度大，不仅与语文、数学、信息科技等有内在的联系，而且与艺术课程也有着许多交叉的范畴，其知识点之间都有着千丝万缕的联系。在小学科学课堂上注重跨学科整合，不仅可以充分利用各科课程资源，促进小学生建构各科知识综合实践体系，而且有利于各科知识的融会贯通，相得益彰，全面提升小学生的综合实践能力与创造能力。

关键词：

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萧乾致斯坦利·昂温英文佚简九封

新文学史料 2024年第2期 157-165页

作者：徐从辉盛晴桂文泱浙江师范大学国际文化与教育学院浙江师范大学外语学院

新发现的萧乾致乔治·艾伦与昂温出版社英文信件共计75封,时间从1941年10月至1947年2月,信件主要寄给出版社执行董事斯坦利·昂温先生(*** Unwin)①和比尔德先生(***)。萧乾先后有两部作品在乔治·艾伦与昂温出版社出版。其中《苦难时... 详细信息

新发现的萧乾致乔治·艾伦与昂温出版社英文信件共计75封,时间从1941年10月至1947年2月,信件主要寄给出版社执行董事斯坦利·昂温先生(*** Unwin)①和比尔德先生(***)。萧乾先后有两部作品在乔治·艾伦与昂温出版社出版。其中《苦难时代的蚀刻》(Etching of a Tormented Age)作为国际笔会丛刊(PE.N Books)1942年出版;《蚕》/《吐丝者》(The Spinners of Silk)于1944年出版。

关键词：艾伦斯坦利国际笔会比尔德出版社萧乾

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希夏邦马峰地区矽卡岩型稀有金属矿化:岩石学特征、成矿时代及其地质意义

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岩石学报 2024年第5期40卷 1527-1547页

作者：侯康师王佳敏胡方泱杨雷岩石圈演化国家重点实验室中国科学院地质与地球物理研究所北京100029 中国科学院大学地球与行星科学学院北京100049 中国科学院矿产资源研究重点实验室中国科学院地质与地球物理研究所北京100029 成都理工大学地球科学学院成都610059

近年来,喜马拉雅稀有金属找矿工作和成矿研究不断取得突破,喜马拉雅已成为我国新的战略性矿产资源基地。本次研究对希夏邦马峰地区的吉隆岩体北部扎龙沟、岗布以及聂拉木北部等多处的矽卡岩进行了岩相学、矿物学和年代学研究,指出该区... 详细信息

近年来,喜马拉雅稀有金属找矿工作和成矿研究不断取得突破,喜马拉雅已成为我国新的战略性矿产资源基地。本次研究对希夏邦马峰地区的吉隆岩体北部扎龙沟、岗布以及聂拉木北部等多处的矽卡岩进行了岩相学、矿物学和年代学研究,指出该区域广泛发育石榴子石、透辉石、符山石、绿帘石和角闪石等典型矽卡岩矿物。研究结果显示,扎龙沟矽卡岩具有明显的Li-Be-Sn矿化现象,成矿元素主要赋存在符山石(Li:469×10^(-6)~3162×10^(-6);Be:47.9×10^(-6)~2010×10^(-6);Sn:58.1×10^(-6)~1767×10^(-6))和云母(Li:2900×10^(-6)~3570×10^(-6))中,且云母中Rb(1572×10^(-6)~2364×10^(-6))、Cs(390×10^(-6)~749×10^(-6))、Ga(68.2×10^(-6)~111×10^(-6))元素含量较高;岗布矽卡岩以Li-Be矿化为主,赋存矿物为符山石(Li:833×10^(-6)~1624×10^(-6);Be:401×10^(-6)~1664×10^(-6);Sn:87.8×10^(-6)~181×10^(-6))和榍石(Sn:30340×10^(-6)~48600×10^(-6));聂拉木矽卡岩以Sn矿化为主,赋存矿物为石榴子石(92.3×10^(-6)~571×10^(-6))和绿帘石(86.0×10^(-6)~2003×10^(-6))。榍石U-Pb定年结果显示,扎龙沟矽卡岩形成于19~18Ma,岗布和聂拉木矽卡岩形成于24~23Ma,分别与已报道的钠长石花岗岩、电气石白云母淡色花岗岩时代一致,是岩浆出溶的热液流体交代围岩的产物,反映喜马拉雅稀有金属阶段性成矿特点。榍石Zr和黑云母Ti等温度计结果结合矿物成分表明,矽卡岩化过程中,热液流体温度从~680℃降低至~520℃,晚期均以氧化环境为主。进变质过程中脱CO 2导致原岩孔隙度增加,为后续成矿流体的加入和热量传输提供通道;退化蚀变过程中体积增大,岩石产生构造裂隙,控制成矿矽卡岩最终产出形态。综合研究表明,淡色花岗岩在藏南拆离系驱动下高度分异演化造成Li、Be、Sn等元素富集,晚期出溶的热液流体与碳酸盐岩围岩发生接触交代变质和矽卡岩化反应,是吉隆-聂拉木一带矽卡岩型Li-Be-Sn矿化的主要机制。我们指出,喜马拉雅造山带具有很好的矽卡岩型稀有金属成矿前景,未来应加强对接触变质带和围岩蚀变的研究,以寻找更多稀有金属矿床。

关键词：喜马拉雅矽卡岩稀有金属成矿接触交代变质热液流体

日常叙事 ——《小人物》系列油画创作实践与探究

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日常叙事 ——《小人物》系列油画创作实践与探究

作者：朱洋泱云南师范大学

学位级别：硕士

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新时代大学生历史主动精神培育研究

新时代大学生历史主动精神培育研究

作者：侯泱山东师范大学

学位级别：硕士

历史主动精神作为十九届六中全会所提出的一个重要概念,是中国人民在精神层面由被动转向主动的生动体现,是历史主体充分发挥自觉能动性以把握历史规律的精神支柱,是中国共产党百年成功奋斗、开创历史新局的重要法宝。历史主动精神在党... 详细信息

历史主动精神作为十九届六中全会所提出的一个重要概念,是中国人民在精神层面由被动转向主动的生动体现,是历史主体充分发挥自觉能动性以把握历史规律的精神支柱,是中国共产党百年成功奋斗、开创历史新局的重要法宝。历史主动精神在党的百年奋斗实践中孕育而生,是中国共产党始终高举马克思主义旗帜、立足百年积累的有益经验、不断经过锤炼打磨而形成的优秀精神成果,凸显着中国共产党人鲜明的主体精神、坚毅的科学精神、强烈的创新精神和伟大的奋斗精神,是中国共产党取得一系列举世瞩目历史性成就的关键原因所在,是带领中国人民向着中华民族伟大复兴目标迈进的重要精神力量。当前中国正面临百年未有之大变局的新态势,社会意识形态同样面临严峻挑战,此时顺应历史发展规律、把握历史发展大势、自觉肩负时代赋予的历史使命、发扬伟大精神,则成为我们在新时代冲破风险挑战重围、建功新征程的必然选择。大学生身为实现民族复兴、国家富强征途中的中流砥柱,在新时代征程中对其进行历史主动精神的培育,是把握规律、强化担当、勇于面向未来的必然要求,是新时代大学生政治意识培育内容的重要一环,同时也是助力大学生自身向知行合一靠拢、自觉担当历史使命的动力引擎。对新时代大学生历史主动精神培育加以研究,需要立足时代特征和大学生自身特点,以明晰历史主动精神的深层内涵要义及鲜明特征为前提,多角度探究历史主动精神培育的价值特性,抓准当前培育所凸显的问题并做出深入分析,最终落脚于培育路径的优化,为新时代大学生历史主动精神培育的进一步发展提供切实有效的新思路。第一部分,提出选题依据及目的,梳理当前国内外对历史主动精神培育的研究现状。第二部分,厘清历史主动精神及其培育的相关概念,并廓清历史主动精神的鲜明时代特征。第三部分,紧扣历史主动精神的生成逻辑,从三重视角追溯历史主动精神的来源。第四部分,将历史主动精神置于中国共产党、大学生和新时代语境中,阐明了为何要加强历史主动精神的培育工作。第五部分,通过调查问卷的方式,系统科学分析所得数据,全面调查历史主动精神培育过程中凸显的问题,并以事实为依据分析问题成因。第六部分,基于分析得出的问题成因,从学生实践砥砺、高校培育阵地、党史常态化学习、总体大势把握这四个方面提出培育的基本理路,切实提升新时代大学生历史主动精神的培育成效。

关键词：大学生历史主动精神中国共产党培育

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阵列式监测传感器研究及算法实现

铁道工程学报 2024年第4期41卷 84-89页

作者：薛骐中国铁路设计集团有限公司天津300308

研究目的:目前基坑深层水平位移自动化监测和路基隧道等构筑物内部形变自动化监测领域中所用测量传感器普遍使用测斜等轮轴测量设备,存在抗压性较差、监测密度不够详细等问题。本文通过研发具有高强度、高稳定性的阵列式传感器,并针对... 详细信息

研究目的:目前基坑深层水平位移自动化监测和路基隧道等构筑物内部形变自动化监测领域中所用测量传感器普遍使用测斜等轮轴测量设备,存在抗压性较差、监测密度不够详细等问题。本文通过研发具有高强度、高稳定性的阵列式传感器,并针对设备监测过程中发生的旋转误差问题研究多轴实时矫正算法,以实现实时、自动化、高精度监测。研究结论:(1)本文通过软硬件结构设计,将加速度传感芯片、磁力传感芯片和温度传感芯片等高度集成,研发了MEMS三维形变监测仪;(2)本文针对各芯片的输出数据进行解算,开发了各节段位移计算方法;(3)本文利用三轴加速度计和三轴磁力计研发了组合旋转角度计算方法,测试证明了在单节段0.5 m条件下,单节绝对精度优于0.1 mm,系统稳定性优于0.2 mm,航向角绝对精度优于0.5°,航向角稳定性优于0.1°;(4)本文研究可为自动化监测领域提供一种新型设备及自动化监测方法。

关键词：阵列式传感器自动化监测旋转角

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小学数学作业设计的三重境界

小学数学教育 2024年第22期 11-12页

作者：洪薛江苏省句容市河滨路小学

完整的数学教学活动，应包括备课、上课、作业布置，以及作业批改、作业评价与反馈等环节。作业布置与批改是教学流程中非常重要的环节，也是检查教学效果的重要手段。适度、适量、适时的数学作业有利于促进小学生及时掌握知识、形成技...

完整的数学教学活动，应包括备课、上课、作业布置，以及作业批改、作业评价与反馈等环节。作业布置与批改是教学流程中非常重要的环节，也是检查教学效果的重要手段。适度、适量、适时的数学作业有利于促进小学生及时掌握知识、形成技能、提高能力、发展思维，从而内化为核心素养。一份优质的作业，应具有启发性，且题量适当，有利于减轻学生的负担，提质增效。小学数学作业作为数学课程的一个重要内容，要致力于教材内容的挖掘与整合，以凸显作业内容的覆盖面和创新性；要注意作业内容的少而精，以提高学生的作业效率；要关注学生核心素养的提升，以突出学生的个性发展与理性成长。

关键词：

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数控机床定位精度在线测试系统的设计与实现

数控机床定位精度在线测试系统的设计与实现

作者：刘之泱电子科技大学

学位级别：硕士