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作者

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对欠发达地区教师不合理流动现象的思考
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教育探索 2010年 第10期 83-84页
作者： 薛正斌 陕西师范大学教育科学学院 西安716200 宁夏师范学院学报编辑部 宁夏固原756000
教师不合理流动造成教师队伍结构失衡、影响学校的教育教学秩序、导致学校教育教学质量下降等不良后果。教师不合理流动有制度因素、政策因素、社会因素、经济因素等方面的原因。改革教师人事管理制度、提高教师职业道德素养、提高边远... 详细信息
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怎样对待中学生的英语错误
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教学与管理（中学版） 2005年 第1期 64-65页
作者： 薛正斌 宁夏固原二中
一、语言习得理论及其分析学习错误1.桑代克的'试误说'行为主义心理学理论代表桑代克提出'联结说',即'尝试与错误说',又简称'试误说'.他在著作中,根据猫的学习实验,提出学习效率的学习规律与练习规律,认为学习是一种不断尝试错误的过程... 详细信息
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西部地区农村高中规模化发展的反思
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教育科学研究 2011年 第10期 31-35页
作者： 薛正斌 宁夏师范学院学报编辑部 756000
受西部地区农村人口出生率下降、"择校热"、城镇化迅速发展等因素影响,农村高中学校生源越来越少,办学水平低下。为提高办学效益,满足农民及其子女对高中优质教育资源的需求,政府对农村高中学校进行了布局调整,但因过于追求办学规模效益... 详细信息
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我国民族地区多元文化背景下的教师能力标准建构
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教育科学研究 2017年 第11期 79-83页
作者： 薛正斌 宁夏师范学院教师教育研究中心 教授756000
全球化和教育现代化的发展及民族地区多元文化教育的发展,对我国民族地区教师的教育观念和教学实践能力提出了挑战。多元文化背景下的教师能力是一种综合能力,并非各种能力的简单相加。多元文化背景下的教师教育研究应探讨教师进行多元... 详细信息
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提升教师教学总结的价值
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教学与管理（中学版） 2008年 第11期 18-19页
作者： 薛正斌 宁夏师范学院学报编辑部
教学总结是对一学期或一学年阶段性教学工作的回顾、反省，进而总结出教学中的成功经验或教训，为以后的教学活动提供借鉴和参考。为了更好地使教师之间能相互分享成功的教学经验或从中吸取教训，教学工作总结应从个人层面上升到学校层... 详细信息
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社会流动视域下的中小学教师流动
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宁夏社会科学 2010年 第5期 66-69页
作者： 薛正斌 刘新科 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安716200 宁夏师范学院 宁夏固原756000
由于影响中小学教师流动的因素很复杂,本文运用社会学中的社会流动理论,从社会制度、教育政策、社会改革、社会价值观、教师个人因素等方面对其进行了分析,提出要多维度、多方面综合解决教师流动问题,以引导、鼓励教师到农村、偏远地区... 详细信息
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《乡村教师支持计划》政策的实施成效与完善之策
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教育与经济 2024年 第1期40卷 58-64页
作者： 薛正斌 李昊敏 宁夏师范学院教育科学学院 宁夏固原756000
《乡村教师支持计划》实施以来,全国各地政府高度重视,根据国家颁布的政策、结合本地实际情况,制订了地方乡村教师支持计划政策。该政策实施后产生了一定的积极作用,有效解决了乡村学校教师数量短缺问题,提高了乡村教师的留任意愿,促进... 详细信息
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依托地方师范院校促进中小学教师专业发展
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教学与管理（理论版） 2012年 第12期 44-45页
作者： 李琦 薛正斌 宁夏师范学院
首先，基础教育新课程改革新课程不仅要注重培养学生的基本知识和基本技能，还要注重培养学生的情感态度价值观，对中小学教师的教育理念、教育能力与知识结构提出了更高的要求，教师面临新的挑战，需要更新教育教学观念和知识结构，以... 详细信息
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乡村教师生活补助政策执行研究
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教育理论与实践 2021年 第5期41卷 11-14页
作者： 薛正斌 宁夏师范学院教育学院 宁夏固原756000
一些地方乡村教师生活待遇政策执行存在差异化盲点,缺乏公平性,造成部分教师心理不平衡,产生不满情绪,影响了他们的工作积极性。实施乡村教师生活补助政策应遵循公平化、差别化和动态化原则,考虑政策范围的合理性、影响因素、补助标准... 详细信息
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美国SLI理论对大学生学习适应性教育的启示
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当代教育与文化 2016年 第6期8卷 80-84页
作者： 薛正斌 宁夏师范学院教师教育研究中心 宁夏固原756000
我国一些高校缺乏大学生课外学习支持,没有教师定期答疑制度,缺乏师生之间的学术思想交流,大学生存在学习适应问题。借鉴美国大学生事务管理SLI理论,完善大学生学习指导组织机构、建立教师答疑制度、建立学生与学生交流平台、加强校园... 详细信息
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