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湖南省高中音乐课改调研实录

儿童音乐 2010年第4期 38-40页

作者：薛晖湖南省教科院基础教育研究所

高中课改调研手记（6）与部分高中老师座谈，了解各学校的课改情况，也是调研的必要环节。28日上午，在娄底市教科所，各学科教研员分别与来自娄底各校的高中老师进行了座谈，有8所高中音乐教师参与了此次调研座谈会。首先跟老师谈了此... 详细信息

高中课改调研手记（6）与部分高中老师座谈，了解各学校的课改情况，也是调研的必要环节。28日上午，在娄底市教科所，各学科教研员分别与来自娄底各校的高中老师进行了座谈，有8所高中音乐教师参与了此次调研座谈会。首先跟老师谈了此次调研的目的，请老师们能讲真实情况，说心里话。

关键词：音乐课改调研高中湖南省实录教师参与娄底市老师

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浅谈中小科技型企业如何招聘和留用人才

程序员 2014年第6期 72-73页

作者：薛晖中兴合创投资管理有限公司

在实际工作中，几乎所有企业老板都会发觉招聘优秀人才难，而且往往会出现好不容易招聘到了一个可以用的人才但过一段时间又被其他公司高薪挖走的现象，真是切肤之痛。企业经营无常势，在企业如何招聘和用人方面，我们也很难找到一些放... 详细信息

在实际工作中，几乎所有企业老板都会发觉招聘优秀人才难，而且往往会出现好不容易招聘到了一个可以用的人才但过一段时间又被其他公司高薪挖走的现象，真是切肤之痛。企业经营无常势，在企业如何招聘和用人方面，我们也很难找到一些放之四海而皆准的方法，不同类型的企业有不同的做法。在这里，我想针对中小科技型的企业如何招聘人才、留用人才进行探讨，希望给大家有所参考。

关键词：科技型企业人才招聘企业经营老板

音乐新课程有效课堂的构建与思考——小学音乐教学课例评析(六)

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儿童音乐 2014年第3期 56-57页

作者：薛晖湖南省教育科学研究院基础教育研究所

【例6】《单簧管波尔卡》是由长沙市艺术（音乐）名师工作室首席名师、雨花区天华学校陈善冰老师设计并执教的一节课。这是一节小学四年级的欣赏课，为自选教学内容。陈老师为该课设定的教学目标为：知道波尔卡这种乐曲的体裁及音乐风... 详细信息

【例6】《单簧管波尔卡》是由长沙市艺术（音乐）名师工作室首席名师、雨花区天华学校陈善冰老师设计并执教的一节课。这是一节小学四年级的欣赏课，为自选教学内容。陈老师为该课设定的教学目标为：知道波尔卡这种乐曲的体裁及音乐风格特点；能随乐进行动作与体态的参与表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪；了解、认识单簧管这种乐器，能随乐模仿演奏参与表现。

关键词：小学音乐音乐新课程有效课堂《单簧管波尔卡》教学课例评小学四年级教学内容

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政策性财政支出绩效评价工作初探

时代经贸 2013年第6期11卷 138-140页

作者：薛晖首都经济贸易大学会计学院北京100070

近年来，财政支出绩效评价项目呈现出复杂化和多元化的特点，如社保基金项目、泥石流搬迁项目、危房改造项目和大额专项资金等，这类项目往往政策性强、资金量大、覆盖面广、涉及主体多，关注程度高，资金支出方向比较明确，并且具有一... 详细信息

近年来，财政支出绩效评价项目呈现出复杂化和多元化的特点，如社保基金项目、泥石流搬迁项目、危房改造项目和大额专项资金等，这类项目往往政策性强、资金量大、覆盖面广、涉及主体多，关注程度高，资金支出方向比较明确，并且具有一定的连续性和刚性，在进行具体项目的评价过程中，原有的工作程序和方法局限性很大，导致开展绩效评价工作的难度加大，评价效果不佳。本文暂且将具有上述这些特点、具有一定资金规模的专项资金，定义为政策性财政支出项目，并通过对绩效评价的方法进行分析，找出政策性财政支出项目评价过程中出现的难点和问题，初步研究建立政策性财政支出项目绩效评价方法体系。

关键词：绩效评价工作财政支出绩效政策财政支出项目专项资金绩效评价方法评价过程评价项目

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学会歌唱——中小学唱歌教学的有效实施

儿童音乐 2018年第4期 56-58,45页

作者：薛晖湖南省教育科学研究院

每个人都有情绪与情感需要表达，而“歌唱”是最好的一种表达方式。古人曾经说过这样一段话：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这段话也指出了歌和舞是高于言... 详细信息

每个人都有情绪与情感需要表达，而“歌唱”是最好的一种表达方式。古人曾经说过这样一段话：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这段话也指出了歌和舞是高于言语的比较高级的情感表达方式，道出了歌和舞对于人表达情感的重要性和必要性。

关键词：唱歌教学歌唱中小学学会情感表达方式情感需要

音乐新课程有效课堂的构建与思考高中音乐教学课例评析(二)

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儿童音乐 2011年第11期 44-45页

作者：薛晖湖南省教育科学研究院基础教育研究所

课例:梨园百花——走近黄梅戏这节课由永州宁远一中李文英老师设计,也是选自湖南文艺出版社的高中鉴赏教材.该课的教学目标有三:通过教学使学生了解黄梅戏的起源、剧目分类及其特点;学习演唱黄梅戏选段,积极参与黄梅戏的表演,大胆尝试... 详细信息

课例:梨园百花——走近黄梅戏这节课由永州宁远一中李文英老师设计,也是选自湖南文艺出版社的高中鉴赏教材.该课的教学目标有三:通过教学使学生了解黄梅戏的起源、剧目分类及其特点;学习演唱黄梅戏选段,积极参与黄梅戏的表演,大胆尝试黄梅戏歌词的创作,培养学生对黄梅戏的感受能力,丰富艺术体验;让学生在欣赏黄梅戏的过程中获得积极、愉悦的情感体验,让学生感受地方戏的特点,提高学生对黄梅戏的鉴赏能力,激发学生热爱民族音乐的感情.

关键词：音乐新课程有效课堂高中音乐教学黄梅戏课例评析