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  • 18 篇 教育学
    • 4 篇 体育学
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主题

  • 4 篇 体育与健康核心素...
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  • 2 篇 体育消费
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  • 2 篇 知识导向
  • 2 篇 学业质量标准
  • 2 篇 体育与健康学科
  • 2 篇 软法
  • 2 篇 现实考察
  • 2 篇 城市体育场地设施
  • 2 篇 高质量发展
  • 2 篇 实践取向
  • 2 篇 治理
  • 1 篇 以人为本

机构

  • 12 篇 安徽师范大学
  • 11 篇 华东师范大学
  • 5 篇 南京师范大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 江苏省体育局
  • 1 篇 湖北休闲体育发展...
  • 1 篇 常州大学
  • 1 篇 南通大学

作者

  • 22 篇 薛昭铭
  • 12 篇 马德浩
  • 10 篇 高升
  • 4 篇 刘东升
  • 2 篇 郭江浩
  • 1 篇 朱菊芳
  • 1 篇 陈艳
  • 1 篇 宋雨婷
  • 1 篇 单亚州
  • 1 篇 穆范正
  • 1 篇 周逸
  • 1 篇 毛爽
  • 1 篇 赵佳妮
  • 1 篇 陈学豪
  • 1 篇 董翠香
  • 1 篇 徐光辉
  • 1 篇 田来
  • 1 篇 施欣雨
  • 1 篇 蔡维敏

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"作者=薛昭铭"
22 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
软法介入基层体育治理的可能、冲突及路径
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体育学刊 2024年 第2期31卷 29-36页
作者: 郭江浩 薛昭铭 高升 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002
软法亦法,软法在公共治理领域的勃兴展现其卓有成效的治理价值,对推进基层体育治理现代化具有深远意义。国内体育领域软法研究起步晚、发展慢,使得软法在体育治理中的效能未得到充分释放和发挥。通过解读软法的一般原理,剖析软法在基层... 详细信息
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核心素养导向下体育学习目标设计的现状、争议、定位与对话
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上海体育大学学报 2024年 第5期48卷 61-72页
作者: 薛昭铭 马德浩 高升 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002 湖北休闲体育发展研究中心 湖北武汉430062 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
基层体育教师以布卢姆教育目标分类框架(包括认知、技能、情感,以下简称“布卢姆目标框架”)进行学习目标设计时,难以全面、深入地观察和评析学生体育与健康核心素养的达成水平,因此存在“摒弃布卢姆目标框架”和“质疑核心素养导向下... 详细信息
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我国城市社区体育软法治理研究
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体育文化导刊 2024年 第1期 1-7页
作者: 薛昭铭 高升 马德浩 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241001 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
运用文献资料法、访谈法和问卷调查法等,对我国城市社区体育软法治理的现状、取向、困境进行研究,并提出完善对策。现状:规制内容较少,创制主体单一,约束方式偏柔性化。取向:维护治理主体的共同利益,具备灵活多样的制定形式,依托平等协... 详细信息
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我国社区体育场地设施治理中软法的实施优势与保障条件
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河北体育学院学报 2024年 第4期38卷 25-31页
作者: 薛昭铭 郭江浩 高升 赵佳妮 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241003
近年来,我国社区体育场地设施存在被侵占、运营维护差、配建标准落实不足等问题,导致居民体育权利受到侵犯。该类问题难以治理源于复杂的群体权利冲突,硬法资源或行政管制嵌入治理存在一定缺陷,而软法在治理过程中具有一定优势,主要体... 详细信息
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欧美篮球强国青少年人才培养体系的特点与启示
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中国体育教练员 2024年 第2期32卷 30-34页
作者: 陈学豪 薛昭铭 穆范正 蔡维敏 安徽师范大学 安徽芜湖241002 南通大学 江苏南通226019
分析欧美篮球强国青少年篮球培养体系,借鉴欧洲以俱乐部青训为主和美国以校园篮球为主的青少年人才培养模式,发现其存在赛事体系完善、上升通道清晰、学训平衡、管理有序和关注度高等优势。结合我国青少年篮球人才培养体系存在的赛事少... 详细信息
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体教融合视域下我国体教关系的演进历程与协调策略
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体育与科学 2023年 第5期44卷 113-120页
作者: 马德浩 薛昭铭 华东师范大学体育与健康学院 安徽师范大学体育学院
为全面了解体教关系的历史流变,通过文献资料法、逻辑分析法梳理了我国不同历史阶段体教关系的思想特征及实践得失。研究认为,体教关系转型并非简单发轫于政府的战略引导,而是有其深刻的历史背景和转型逻辑。在体教分离和体教结合阶... 详细信息
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落实体育与健康核心素养教学的理论审思、逻辑起点与路径建议
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体育学刊 2023年 第4期30卷 81-89页
作者: 薛昭铭 高升 马德浩 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
新课改要求体育教学从知识导向转向素养导向,现实中基层体育教师就体育与健康学科知识通达体育与健康核心素养的认识较为模糊,一定程度上阻碍素养导向的课改进程。研究认为:知识导向下体育教学实践困境表现为内容之知与方法之知的分立... 详细信息
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我国城市体育场地设施建设的政策导向、现实问题及纾解之策
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西安体育学院学报 2023年 第4期40卷 428-438页
作者: 薛昭铭 马德浩 高升 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
运用文献资料法、访谈法等研究方法,对我国城市体育场地设施建设的政策导向、现状及存在问题进行分析。“十四五”时期,我国城市体育场地设施的政策导向体现在注重绿色便捷的建设理念、以非体育用地为主的兼容建设方式以及聚焦基层的规... 详细信息
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“十四五”时期我国城市体育场地设施建设目标、问题及对策
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体育文化导刊 2023年 第8期 44-51页
作者: 薛昭铭 马德浩 高升 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
运用文献资料法等,对“十四五”时期我国城市体育场地设施建设的目标、问题进行研究,并提出对策。我国将注重建设绿色低碳、群众身边、新型普惠的城市体育场地设施作为建设目标。问题:规划布局合理性欠缺,建设标准统一性不足,审批标准... 详细信息
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聚焦身体化知识:体育与健康核心素养生成性反思
聚焦身体化知识:体育与健康核心素养生成性反思
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第八届中国体育博士高层论坛
作者: 薛昭铭 高升 安徽师范大学体育学院
研究目的:2018年初教育部正式颁布了基于我国学生发展核心素养修订的《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版)和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(文中简称《课标》)。关于体育与健康核心素养的学术讨论主要是围绕其内涵、...
来源: cnki会议 评论