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我国绿电交易的进展、挑战及机制探讨——基于北京冬奥会和杭州亚运会用电实践

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价格理论与实践 2023年第1期 145-150页

作者：姚冰峰薛煜坤郭大琦孙微庭国网杭州供电公司中国海洋大学经济学院

绿色电力市场化消纳是加快构建我国“以新能源为主体”的新型电力系统的长效举措。本文针对需求驱动绿电交易机制展开探讨,总结我国绿电交易市场发展历程,通过供需比较阐述进一步促进我国绿电交易面临的主要挑战。通过分析北京冬奥会与... 详细信息

绿色电力市场化消纳是加快构建我国“以新能源为主体”的新型电力系统的长效举措。本文针对需求驱动绿电交易机制展开探讨,总结我国绿电交易市场发展历程,通过供需比较阐述进一步促进我国绿电交易面临的主要挑战。通过分析北京冬奥会与杭州亚运会在政企协同下“省域内+跨区域”绿电交易开展方面的成功经验,针对需求驱动下自愿型交易与配额约束协同的绿电交易设计提出建议:应进一步完善需求侧响应工程建设,完善跨区域绿电交易机制,政企协同刺激绿电消费内生需求,积极探索“电—证—碳”市场衔接。

关键词：绿电交易机制需求驱动杭州亚运会

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植物遗传资源课程思政的教学案例分享与思考

植物遗传资源学报 2024年第4期25卷 678-679页

作者：李宁张显锋米庭乐薛明娇辽宁科技大学艺术学院嘉兴南洋职业技术学院经济与管理分院河南师范大学马克思主义学院辽宁科技大学马克思主义学院

植物遗传资源对于人类的生存和发展具有重要意义，植物遗传资源的保护与利用关乎实现可持续发展的目标。因此，植物遗传资源的教学必须与思政教育相结合，旨在培养学生的思政意识和社会责任感。植物遗传资源课程思政教育能够引导学生关...

植物遗传资源对于人类的生存和发展具有重要意义，植物遗传资源的保护与利用关乎实现可持续发展的目标。因此，植物遗传资源的教学必须与思政教育相结合，旨在培养学生的思政意识和社会责任感。植物遗传资源课程思政教育能够引导学生关注环境问题，理解生物多样性的重要性，激发学生积极参与植物遗传资源保护和可持续利用的热情，具有重要意义。

关键词：

立足基础知识聚焦核心素养——浅析2021年高考甲卷理综化学命题特点

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高中数理化 2021年第13期 115-119页

作者：尉言勋杜松庭安徽省砀山第四中学安徽省宿州第二中学

2021年高考与往年相比有所变化,取消了全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ.原来使用全国卷Ⅱ的8个省份:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西和原来使用全国卷Ⅰ的4个省份:河南、山西、江西、安徽统一合并为全国乙卷.原来使用全国卷Ⅲ... 详细信息

2021年高考与往年相比有所变化,取消了全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ.原来使用全国卷Ⅱ的8个省份:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西和原来使用全国卷Ⅰ的4个省份:河南、山西、江西、安徽统一合并为全国乙卷.原来使用全国卷Ⅲ的5个省份:云南、广西、贵州、四川、西藏统一为全国甲卷.2021年全国高考化学甲卷试题遵循《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》理念,把握新时代的育人方向及要求,坚持稳中求进的总体原则,持续稳妥推进高考考试内容改革.题目注重情境选择,立足化学学科特点,选取新材料、新药物、新技术等生产生活中的实际问题,进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考查,加大对学科核心素养的考查力度,进一步提高人才选拔质量.

关键词：学科核心素养高考化学归纳论证考试内容改革全国卷Ⅰ 信息获取人才选拔立足基础

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元素综合推断题的常见考查方式分类例析

教学考试 2021年第23期 4-6页

作者：尉言勋杜松庭安徽省砀山第四中学安徽省宿州第二中学

元素综合推断题考查面广,综合性强,题目通常给予物质结构、物质特性、框图等信息,以此推断元素类别。在知识层面上,结合"位、构、性"三者的对应关系,常考查短周期主族元素性质递变规律:如微粒半径大小、氢化物的稳定性、最高价氧化物对... 详细信息

元素综合推断题考查面广,综合性强,题目通常给予物质结构、物质特性、框图等信息,以此推断元素类别。在知识层面上,结合"位、构、性"三者的对应关系,常考查短周期主族元素性质递变规律:如微粒半径大小、氢化物的稳定性、最高价氧化物对应水化物的酸碱性、金属性与非金属性、氧化性与还原性、电负性、第一电离能等基础知识。在能力层面上,考查学生在熟练掌握基本知识的情况下,能够灵活运用到对应题目所给信息的分析推理中去,即考查学生的分析推理能力以及宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科素养。元素综合推断题在高考中的题型以选择题为主,预测2021年高考仍将以元素推断的形式呈现,考查角度不变。本文选取了典型高考试题,并进行了深度分类解析,希望对学生复习备考起到一定的帮助作用。

关键词：复习备考学科素养推断题分析推理物质特性证据推理金属性考查方式

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工程陶瓷切削加工技术研究

中国陶瓷 2012年第7期48卷 54-56页

作者：薛建勋淮阴工学院数字化制造技术实验室淮安223003

工程陶瓷因其具有的优良特性广泛应用于诸多行业中。本文概述了工程陶瓷切削机理,分析了几何形状、刀具前角、切削刃钝圆半径等刀具参数和切削速度、进给量、切削深度、冷却润滑等加工工艺对切削过程的影响,指出高效加工是工程陶瓷切削... 详细信息

工程陶瓷因其具有的优良特性广泛应用于诸多行业中。本文概述了工程陶瓷切削机理,分析了几何形状、刀具前角、切削刃钝圆半径等刀具参数和切削速度、进给量、切削深度、冷却润滑等加工工艺对切削过程的影响,指出高效加工是工程陶瓷切削加工技术的发展方向。

关键词：工程陶瓷切削机理加工工艺

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加温加压条件下复杂旋流液雾火焰流场测量

航空动力学报 2024年

作者：高健庭张弛安强薛鑫陶超范兴州中国航空规划设计研究总院有限公司中国工程物理研究院流体物理研究所北京航空航天大学航空发动机研究院航空发动机气动热力国家重点实验室

为研究近真实工况下航发中心分级燃烧室内部流动特性，在燃烧室最高进口压力1 MPa、进口温度700 K条件下对中心分级燃烧室分层旋流液雾火焰开展粒子图像测速(Particle Image velocimetry，PIV)，并辅以Kerosene PLIF和CH*化学自发光对... 详细信息

为研究近真实工况下航发中心分级燃烧室内部流动特性，在燃烧室最高进口压力1 MPa、进口温度700 K条件下对中心分级燃烧室分层旋流液雾火焰开展粒子图像测速(Particle Image velocimetry，PIV)，并辅以Kerosene PLIF和CH*化学自发光对油雾场和火焰释热场进行光学诊断。为应对加温加压高亮液雾火焰的诸多测试挑战，本文在粒子散播、试验流程、光路布置、成像滤波、图像处理等方面进行了优化。多物理场数据分析结果表明：在进口温度、压力及燃油流量不变时，随着进口空气流量增加，主、预燃级气流耦合增强；中心回流区提前，涡核远离中心；台阶回流区长度减小；预燃级局部当量比下降，反应更接近化学恰当比，释热增强且火焰重心远离中心。本文通过近真实工况下的光学诊断数据，证明了流场、组分场和释热场的紧密关联。

关键词：中心分级燃烧室分层旋流液雾火焰粒子图像测速(PIV) 光学诊断

浅析近三年全国Ⅰ卷有机化学基础选考题命题特点

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数理化学习（高中版） 2020年第12期 62-64页

作者：尉言勋杜松庭安徽省砀山第四中学 235300 安徽省宿州第二中学 234000

对近三年高考真题进行了对比分析,归纳了考题的共同特征及特点.对典型高考真题进行思路分析,总结了命题特征.针对有机选考题中区分度较高的同分异构体、谱图之间的差异、有机合成路线进行了归纳总结.

关键词：命题特点高考试题有机化学

基于微震信息的硬岩新生破裂面方位特征矩张量分析

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岩土力学 2013年第6期34卷 1716-1722页

作者：明华军冯夏庭张传庆肖亚勋中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学与工程国家重点实验室武汉430071

为了更清晰直观地了解高应力下硬岩破坏(岩爆、片帮、应力型塌方等)孕育过程中岩石破裂演化过程,根据岩石破裂面的特点,依据微震监测数据的矩张量结果,推导并得到了岩体破裂面空间方位计算方法,在此基础上给出了根据运动夹角来判断岩石... 详细信息

为了更清晰直观地了解高应力下硬岩破坏(岩爆、片帮、应力型塌方等)孕育过程中岩石破裂演化过程,根据岩石破裂面的特点,依据微震监测数据的矩张量结果,推导并得到了岩体破裂面空间方位计算方法,在此基础上给出了根据运动夹角来判断岩石破裂类型的确定方法。借助此方法,在实例研究中进一步证明了深埋隧洞矩张量分解判断破裂类型分析方法的可靠性。依托锦屏二级水电站深埋引水隧洞这一典型工程,依据破裂面的方位角、倾角特征和岩爆宏观破坏情况,初步探究了即时性应变-结构面滑移型岩爆的孕育过程:在岩爆孕育初期,以张拉破裂为主,由于硬性结构面的存在,在开挖扰动应力调整初期,破裂面由岩体浅层往岩体较深层硬性结构面扩展,张拉破裂面尖端接近硬性结构面时,硬性结构面上发生剪切滑移,若较深层岩体内部还有其他硬性结构面存在,则在该硬性结构面尖端,除随着岩体浅层切向应力的持续增大,往开挖面扩展外,继续以张拉破裂面型式往深层扩展,至较深层硬性结构面上剪切破裂产生,最终以剪切滑移面为破坏面边界往开挖面发展,并最终将岩体抛掷而出。

关键词：岩石破裂破裂面运动夹角矩张量应变-结构面滑移型岩爆孕育过程微震监测

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综合院校美术学专业基础课程融合教学研究

美术教育研究 2023年第19期 129-132页

作者：何小勋薛芳荣宝鸡文理学院美术学院

除了专业方向创作类课程的风格引导,专业基础课程模块中的融合教学对各课程教学内容的相对孤立有一定的改善作用。该文以油画材料技法和素描课程的融合教学实践为例,设置融合性的教学内容和综合性的习作训练,有意识地引导学生的创作风格... 详细信息

除了专业方向创作类课程的风格引导,专业基础课程模块中的融合教学对各课程教学内容的相对孤立有一定的改善作用。该文以油画材料技法和素描课程的融合教学实践为例,设置融合性的教学内容和综合性的习作训练,有意识地引导学生的创作风格,培养其综合实践能力,在一定程度上整合师资力量,突出基础阶段课程教学的风格倾向性,进而培养学生的风格探索意识和创新意识。

关键词：课程融合美术学综合院校基础课程创作能力