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关于大豆玉米带状复合种植技术的应用研究

江西农业 2024年第3期 81-83页

作者：郑小锋邵阳县农业农村发展服务中心湖南邵阳422100

随着农业现代化和可持续发展,带状复合种植技术日益受到关注。对大豆和玉米在带状复合种植中的交互作用、生长动态和收获技术进行了深入探讨。通过实地研究和数据分析,为种植者提供了一套完整的大豆玉米带状复合种植技术指导方案,从种... 详细信息

随着农业现代化和可持续发展,带状复合种植技术日益受到关注。对大豆和玉米在带状复合种植中的交互作用、生长动态和收获技术进行了深入探讨。通过实地研究和数据分析,为种植者提供了一套完整的大豆玉米带状复合种植技术指导方案,从种植、管理到收获,并针对不同的地理和气候条件给出了具体建议。

关键词：大豆玉米带状复合种植技术应用实施

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感受大自然的魅力,领悟生命的奇妙

作文成功之路 2024年第25期 58-60页

作者：赏小瑞甘肃省陇南市宕昌县八力九年制学校

都市的喧嚣，使得同学们常常忽略了大自然的魅力。其实，只要用心去感受、去领悟，就会发现大自然是一个奇妙和充满生命力的世界。写作是表达这种感受的方式，可以通过文字将大自然的美妙传递给读者。一、感受自然魅力1.用心感知在写作...

都市的喧嚣，使得同学们常常忽略了大自然的魅力。其实，只要用心去感受、去领悟，就会发现大自然是一个奇妙和充满生命力的世界。写作是表达这种感受的方式，可以通过文字将大自然的美妙传递给读者。一、感受自然魅力1.用心感知在写作时，同学们可以用眼睛去观察、用心去感知大自然的魅力。这不仅是一种视觉上的享受，更是心灵的启迪。走进大自然，闭上眼睛，我们仿佛融入了大地的怀抱，开始聆听风穿越树梢的低语。那是一种无声而美妙的旋律，如同自然演奏的交响曲，传递着大自然的心跳。

关键词：

走进“国数馆”:为跨学科主题学习涂上爱国底色——以《走进中国珠算博物馆》为例

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小学教学设计 2024年第14期 26-29页

作者：柳小梅江苏省南通市紫琅第一小学

2023年10月《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布,自2024年1月1日起施行,明确将“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”和“历史文化遗产”均作为爱国主义教育的内容。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,尚属首次。... 详细信息

2023年10月《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布,自2024年1月1日起施行,明确将“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”和“历史文化遗产”均作为爱国主义教育的内容。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,尚属首次。如何落实?全国著名特级教师华应龙作出“祖国需要,我就去教”的呼应,率先带领团队成员开发系列“国数课”,并在2024年3月进行专题展示。

关键词：爱国主义教育著名特级教师中华优秀传统文化主题学习社会主义先进文化历史文化遗产法治方式教育法

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全民阅读一个都不能少——石泉县图书馆乡村阅读推广创新实践

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当代图书馆 2024年第1期 72-75页

作者：艾小娟石泉县图书馆陕西安康725200

一、案例背景石泉县地处秦巴山区腹地,总面积1516.42平方公里,辖1个省级经开区、11个镇、164个行政村(社区),户籍人口15.3万人。由于地理位置偏远、交通不便、土地产出比低、工业不发达和南水北调水源地保护等因素制约,当地农民收入主... 详细信息

一、案例背景石泉县地处秦巴山区腹地,总面积1516.42平方公里,辖1个省级经开区、11个镇、164个行政村(社区),户籍人口15.3万人。由于地理位置偏远、交通不便、土地产出比低、工业不发达和南水北调水源地保护等因素制约,当地农民收入主要依靠转移就业,劳务收入占农民总收入的80%。因父辈受教育程度不高、思想认知短视导致子女仅接受完九年义务教育就外出务工的现象在当地较为普遍,越偏远的乡村此类现象越严重。

关键词：劳务收入转移就业农民总收入农民收入案例背景全民阅读水源地保护石泉县

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以读促写在初中英语教学中的应用研究

校园英语 2024年第24期 46-48页

作者：徐小欢兰州市金城实验中学（北京市第八中学兰州分校）

初中阶段是培养学生核心素养的关键阶段，阅读与写作是初中英语学科的重要教学板块，通过以读促写，可以发挥板块整合的作用，帮助学生在阅读基础上发展写作能力，在写作过程中深度理解阅读文章，实现综合能力的发展。基于此，本文立足... 详细信息

初中阶段是培养学生核心素养的关键阶段，阅读与写作是初中英语学科的重要教学板块，通过以读促写，可以发挥板块整合的作用，帮助学生在阅读基础上发展写作能力，在写作过程中深度理解阅读文章，实现综合能力的发展。基于此，本文立足于以读促写在初中英语教学中的价值，深度分析其应用策略，希望为广大同行提供参考。

关键词：以读促写初中英语教学

基于对话理论的新闻传播专业课程创新路径—以新闻编辑与评论课程为例

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传播与版权 2024年第6期 4-6页

作者：姚小菲河北传媒学院

在“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。当前,部分高校新闻传播专业教师在新闻传播专业课程教学过程中依然存在学生学习主动性不足、对课堂依赖较弱等问题,这主要源于当前高校新闻传播专业教师和学生之间并未建立起平等、和谐... 详细信息

在“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。当前,部分高校新闻传播专业教师在新闻传播专业课程教学过程中依然存在学生学习主动性不足、对课堂依赖较弱等问题,这主要源于当前高校新闻传播专业教师和学生之间并未建立起平等、和谐、共生的对话关系。对话理论强调对话是一切的中心,对话者之间平等且独立,对话是获取真理与知识的重要方式。因此,高校新闻传播专业教师基于对话理论,在新闻传播专业课程中搭建“创境—沟通—联动”的教学模型,能够有效实现学生自主学习、深度学习与探究式学习,从而更好地发挥课程功能,实现课堂价值。

关键词：对话理论高校教学新闻传播专业新闻编辑与评论课程

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高正加速度重复暴露环境对SD大鼠种植体骨结合的影响

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实用口腔医学杂志 2024年 204-209页

作者：周小妮刘向东纪英博黄帅宋应亮马威联勤保障部队第九二二医院口腔科口颌系统重建与再生全国重点实验室国家口腔疾病临床医学研究中心陕西省口腔生物工程工程技术中心空军军医大学第三附属医院种植科

目的:以小动物离心机模拟飞行员高正加速度(+Gz)暴露环境,观察其对SD大鼠种植体骨结合的影响。方法:18只SD大鼠随机分为+Gz重复暴露组和对照组,每组9只,每只动物左右侧股骨远心端分别植入一枚纯钛种植体。术后24 h内实验组进入+Gz暴露环... 详细信息

目的:以小动物离心机模拟飞行员高正加速度(+Gz)暴露环境,观察其对SD大鼠种植体骨结合的影响。方法:18只SD大鼠随机分为+Gz重复暴露组和对照组,每组9只,每只动物左右侧股骨远心端分别植入一枚纯钛种植体。术后24 h内实验组进入+Gz暴露环境,4～9 G1 G/s逐渐增加,每周3次,对照组不作特殊处理。分别于2、4、8周随机处死两组各3只动物取材,进行micro CT扫描、双荧光标记和组织学分析,观察种植体周围骨结合情况。结果:2周时,+Gz重复暴露组骨体积分数(BV/TV)、骨小梁数量(Tb.N)、新骨沉积速率(MAR)、种植体-骨接触率(BIC)、种植体周围新骨生成量(BA)均显著低于对照组(P小梁间隙(***)显著高于对照组(P<0.01);4周时,+Gz重复暴露组MAR、BA显著低于对照组(P<0.05);8周时两组各指标均无统计学差异。结论:种植体植入后即刻进入+Gz重复暴露环境使SD大鼠骨结合初期形成速度减缓;但随着+Gz加载时间的延长,这种不利影响逐渐消退,最终达到与对照组相似的骨结合情况。

关键词： +Gz重复暴露种植体骨结合

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夫人城即景

小学生优秀作文 2024年第Z1期 44-45页

作者：皮小熹湖北省武汉市中山路小学五年级六班

假期回到了老家襄阳，一个傍晚，我和妈妈乘坐532路公交车前往十字街昭明台。车窗外，汉江的水像刚酿出的绿葡萄酒，缓缓流淌中沁出淡淡清新的味道。江中一叶轻舟划过，层层水波荡在一起，互相讲述着襄阳的好风日。下了公交车，穿过昭...

假期回到了老家襄阳，一个傍晚，我和妈妈乘坐532路公交车前往十字街昭明台。车窗外，汉江的水像刚酿出的绿葡萄酒，缓缓流淌中沁出淡淡清新的味道。江中一叶轻舟划过，层层水波荡在一起，互相讲述着襄阳的好风日。下了公交车，穿过昭明台，走进了北街。一抬眼，晚霞的光照，

关键词：

基层供销合作社发展面临的问题与对策——以江苏省基层供销合作社为例

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上海供销合作经济

上海供销合作经济 2024年第3期 32-35页

作者：蔡小柳江苏商贸职业学院

党的十八大以来，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，没有农业农村现代化，就没有国家的现代化。实施乡村振兴战略，是解决乡村发展不平衡不充分问题的必然要求，而基层供销合作社在推动乡村振兴方面发挥着至关重要的作用...

党的十八大以来，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，没有农业农村现代化，就没有国家的现代化。实施乡村振兴战略，是解决乡村发展不平衡不充分问题的必然要求，而基层供销合作社在推动乡村振兴方面发挥着至关重要的作用。在新时代背景下，如何通过基层供销合作社服务乡村振兴，助力乡村高质量发展，必须始终如一服务党和国家“三农”工作大局，始终如一担当党和政府密切联系农民群众的桥梁纽带，始终如一坚守为农服务宗旨，始终如一办成综合性合作经济组织，始终如一推进现代流通体系建设。

关键词：