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检索条件"作者=薛丹若"
1735 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“自我所有”再考察——克服柯亨指证的诺齐克对马克思的挑战
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北京航空航天大学学报(社会科学版) 2024年 第3期37卷 16-22页
作者: 薛丹 上海社会科学院哲学研究所 上海200025
马克思关于资本主义社会的剥削指控内含自我所有观念。不过,不同于古典自由主义与自由至上主义作为自然权利与道德原则的自我所有观念,马克思将自我所有观念把握为资本主义生产条件下作为商品的劳动力自我所有权,强调其社会性、必要性... 详细信息
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人口老龄化对中国绿色创新效率的影响研究
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西北人口 2024年 第3期45卷 92-103页
作者: 薛丹 李现总 常州大学商学院 江苏常州213164 常州大学马克思主义学院 江苏常州213164
绿色创新效率作为“创新驱动”和“绿色发展”的融合,是中国推动可持续发展的重要手段,也是发展新质生产力的重要内容,在中国老龄化程度不断加深的背景下,研究人口老龄化对绿色创新效率的影响具有重要意义。文章基于2005~2019年中国30... 详细信息
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社交媒体时代“回音室”与“过滤泡”之辨析
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新闻与传播评论 2024年 第3期77卷 101-114页
作者: 蒋忠波 薛丹 四川大学文学与新闻学院 四川成都610207
在国内研究对信息茧房、回音室、过滤泡三者概念常常混用的情况下,相较于信息茧房较高的关注度,国内对后两者的研究还远远不够,二者的异同也未得到细致辨析。经过对回音室、过滤泡相关研究进行文献计量分析,并从概念提出的背景、概念的... 详细信息
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成人刀砍样线状硬皮病伴癫痫发作及类Coats样表现1例并文献复习
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中华神经科杂志 2024年 第3期57卷 273-282页
作者: 盛西西 朱旭贞 贺忠延 薛丹 张蕊 浙江中医药大学附属杭州市中医院神经内科 杭州310007 浙江中医药大学附属杭州市中医院皮肤科 杭州310007 浙江中医药大学附属杭州市中医院眼科 杭州310007
目的通过报道1例刀砍样线状硬皮病患者的临床特点及诊治经过,并进行相关文献回顾,旨在为刀砍样线状硬皮病的早期诊断及治疗提供依据。方法总结2022年9月22日就诊于杭州市中医院的1例刀砍样线状硬皮病患者的临床资料和诊治过程,同时系统... 详细信息
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游戏化视域下幼儿劳动教育开展路径
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家长 2024年 第6期 180-182页
作者: 薛丹 陕西省西安市第五保育院
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“引导幼儿尊重关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。”劳动作为学前教育的重要内容,其在具体实践中存有一些误区,如内容简单化、价值单一化、体验浅显化等,很多幼儿并不能在劳动实践中...
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膏肓灸古今应用探析
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中国针灸 2024年 第3期44卷 351-356页
作者: 蓝荣林 薛丹 胡华涛 张云彬 黄仙保 江西中医药大学研究生院 南昌330004 江西中医药大学附属医院 南昌330006
检索《中华医典》(第5版)收录的膏肓灸相关条文,中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据知识服务平台(Wangfang)、维普资讯中文期刊服务平台(VIP)、中国生物医学文献数据库(SinoMed)、PubMed、Web of Science、EMbase、Scopus数据库建库至2... 详细信息
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游戏化背景下的幼儿户外活动开展路径
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家长 2024年 第7期 135-137页
作者: 薛丹 陕西省西安市第五保育院
户外活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,以户外环境作为主要的教育资源,利用户外的场地和户外环境中自然、非自然设施来设置幼儿教育活动,在锻炼幼儿身体素质与思维能力的同时,也能达到深化幼儿自然感知与自然认知的效果。而游戏...
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综合评价方法在共同富裕测度中的应用——以甘肃省为例
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甘肃科技纵横 2024年 第5期53卷 1-12页
作者: 薛丹 兰州大学经济学院 甘肃兰州730000
共同富裕是社会主义的本质要求,在实现这一目标的过程中,以量化分析的方法客观、准确地评估共同富裕的实现程度显得十分必要。文章针对甘肃省的社会经济发展特点,制定一套相对完善的共同富裕测度指标体系,并利用科学评价方法对甘肃省近... 详细信息
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房地产企业税务风险及管理探讨
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财讯 2024年 第2期 1-3页
作者: 薛丹 苏州高新地产集团有限公司
了解税务风险和有效的税务管理对于房地产企业至关重要。本文讨论了这些知识的重要性,并强调了各种税务风险。之后还概述了税务管理策略,强调税务规划、合规性和通过内部控制降低风险。提倡聘请税务专业人士,阐明他们在提供建议、审... 详细信息
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如何在高中英语课堂渗透德育教育
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英语画刊(高中版) 2024年 第7期 91-93页
作者: 薛丹 江苏省南通市海门实验学校
在新课改背景下,英语作为高中教育阶段的一门重要学科,不仅要培养学生语言运用能力及跨文化意识,还应充分发挥德育功能。这就需要教师在日常教学中引导学生掌握英语基础知识及运用技能的同时,还应充分利用各种有利因素推动学生道德...
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