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塑料大棚养蚕技术要点

河南农业 2015年第1期 16-16页

作者：闫红国薛中华门春玲内乡县蚕业生产办公室

一、塑料大棚的建造（一）棚址选择宜选在地势高燥的桑园附近、无病原污染的空旷地方。（二）大棚建造大棚以南北向为好,一般宽6m,高2.2-2.5m,长度约15m,用细竹竿或镀锌薄壁钢管作拱架,间距60cm左右,棚内设1-2排棚柱（间距3m左右）支撑... 详细信息

一、塑料大棚的建造（一）棚址选择宜选在地势高燥的桑园附近、无病原污染的空旷地方。（二）大棚建造大棚以南北向为好,一般宽6m,高2.2-2.5m,长度约15m,用细竹竿或镀锌薄壁钢管作拱架,间距60cm左右,棚内设1-2排棚柱（间距3m左右）支撑,上覆棚膜,两拱架间用粗铁丝或尼龙绳作压膜线,两端以地锚固定;两侧置60-80cm高的裙膜,两端中部设棚门。大棚建好后,四周挖沟以利雨天排水,大棚上面覆盖厚度2cm以上的苫,固定,大棚南边可挂草帘遮阴。

关键词：塑料大棚养蚕技术覆盖厚度压膜线薄壁钢管挖沟拱架方格蔟棚内湿度条桑育

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两类duadic码的构造方法

系统科学与数学 2025年

作者：李玲孙中华张元婷合肥工业大学数学学院安徽科技学院信息与网络工程学院

Duadic码是一类重要的循环码,构造最小距离具有平方根下界的duadic码是一个有趣的研究问题.文章提出了两种构造最小距离具有平方根下界的odd-like duadic码的构造方法,得到两类最小距离具有平方根下界的odd-like duadic码.

关键词：循环码 Duadic码 BCH界

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桑树冬春管理关键技术

河南农业 2015年第17期 11-11页

作者：周建强闫红国薛中华朱晓波内乡县蚕业生产办公室

桑树是多年生叶用植物,经过一年的剪伐和多次采叶养蚕,耗损了大量的营养物质。若不抓住冬春间隙时间进行管理,桑叶必然减产,叶质也会低劣。因此,要夺取来年桑叶增产,就应该在冬春季节的管理上狠下功夫,合理运用修剪整型、防除病虫、松... 详细信息

桑树是多年生叶用植物,经过一年的剪伐和多次采叶养蚕,耗损了大量的营养物质。若不抓住冬春间隙时间进行管理,桑叶必然减产,叶质也会低劣。因此,要夺取来年桑叶增产,就应该在冬春季节的管理上狠下功夫,合理运用修剪整型、防除病虫、松土施肥、嫁接更新、合理间作、改造无型桑等科学管理技术。笔者根据近年来各地的管理情况,就其关键技术介绍如下。

关键词：再生机间隙时间科学管理技术管理关键整型合理间作采叶叶质夏伐树型

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数据交易对企业数字创新的影响研究

科研管理 2025年

作者：程中华韩乐乐李廉水南京信息工程大学管理工程学院南京信息工程大学中国制造业发展研究院

数字创新对强化企业竞争力、驱动价值链升级极为关键，数据交易则在加速数据高价值转化、助力数字创新突破中发挥重要作用。本文基于2010—2022年上市公司数据，使用爬虫技术、文本分析以及人工识别等方法识别数据交易企业，并构建双重... 详细信息

数字创新对强化企业竞争力、驱动价值链升级极为关键，数据交易则在加速数据高价值转化、助力数字创新突破中发挥重要作用。本文基于2010—2022年上市公司数据，使用爬虫技术、文本分析以及人工识别等方法识别数据交易企业，并构建双重机器学习模型实证分析数据交易对企业数字创新的影响，进一步拓展了数据交易影响数字创新的微观效应和作用机制。研究结果表明：数据交易对企业数字创新具有显著正向影响，且这种正向影响在非国有企业、大规模企业、知识产权保护程度高以及数字基础设施强的企业中更强。机制分析显示数据交易通过知识溢出效应、要素配置效应和公司治理效应促进了企业数字创新。此外，供应方数据交易、数据服务交易以及直接数据交易方式促进企业数字创新更明显，且数据交易能够提高企业数字创新的质量。本研究对激励企业参与数据交易、做大做强数据要素市场、利用数据市场化推动企业数字创新具有重要启示。

关键词：数据交易企业数字创新知识溢出效应要素配置效应公司治理效应

危机情境下领导路径-目标澄清行为对角色绩效的影响

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管理工程学报 2025年第1期39卷 95-109页

作者：赵晨周锦来林晨高中华北京邮电大学经济管理学院北京100876 中国社会科学院工业经济研究所北京100006

危机情境下,领导需要澄清团队目标进而提升员工角色绩效。然而,何种路径-目标澄清行为更加有效亟待明确。整合路径目标理论与变革-交易领导框架,本文探究两种竞争性路径-目标澄清行为(愿景阐释行为与积极纠偏行为)对员工角色绩效的影响... 详细信息

危机情境下,领导需要澄清团队目标进而提升员工角色绩效。然而,何种路径-目标澄清行为更加有效亟待明确。整合路径目标理论与变革-交易领导框架,本文探究两种竞争性路径-目标澄清行为(愿景阐释行为与积极纠偏行为)对员工角色绩效的影响。基于某连锁品牌员工的两阶段调查数据发现,愿景阐释行为通过提高团队目标的清晰性增强了员工角色绩效,而积极纠偏行为通过提高团队目标的清晰性对员工角色绩效的影响不显著。团队情绪(团队恐惧与团队自满)调节了路径-目标澄清行为对团队目标清晰性的影响:当团队恐惧情绪水平较高时,愿景阐释行为对团队目标清晰性的积极影响更大;而当团队自满情绪水平较高时,积极纠偏行为对团队目标清晰性的积极影响更大。团队情绪进一步调节了团队目标清晰性在路径-目标澄清行为与员工角色绩效之间的中介机制。本文剖析了团队情绪对于路径-目标澄清行为有效性的影响,对于实现危机情境下的有效领导具有指导意义。

关键词：危机情境路径-目标澄清行为团队目标清晰性角色绩效

儿童呼吸系统疾病家庭雾化吸入治疗临床实践指南(2025)

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中华儿科杂志 2025年第1期63卷 15-26页

作者：中华医学会儿科学分会呼吸学组中华儿科杂志编辑委员会

雾化吸入疗法在儿童呼吸道疾病管理中起着重要作用, 家庭环境中进行儿童雾化吸入治疗的情况日益普遍。为规范儿童家庭雾化吸入治疗, 儿童呼吸科专家基于最新证据的质量分级, 结合本土资源进行利弊分析, 形成了开展儿童呼吸系统疾病家庭...

雾化吸入疗法在儿童呼吸道疾病管理中起着重要作用, 家庭环境中进行儿童雾化吸入治疗的情况日益普遍。为规范儿童家庭雾化吸入治疗, 儿童呼吸科专家基于最新证据的质量分级, 结合本土资源进行利弊分析, 形成了开展儿童呼吸系统疾病家庭雾化治疗的指导建议。同时, 针对实施雾化吸入治疗的相关知识, 提供了要点总结。

关键词：

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中医与中国文化散论

山东中医药大学学报 2025年

作者：何中华山东大学

中医不止是中国文化的一个组成部分，而且是一个颇具代表性和典型意义的重要部分。对待中医的态度，其实就折射着对待中国传统文化的态度。中医讲究“望闻问切”，体现的是人与人的关系，而非人与物的关系。这不过是中国文化所固有的人... 详细信息

中医不止是中国文化的一个组成部分，而且是一个颇具代表性和典型意义的重要部分。对待中医的态度，其实就折射着对待中国传统文化的态度。中医讲究“望闻问切”，体现的是人与人的关系，而非人与物的关系。这不过是中国文化所固有的人文主义传统的体现。中医与德性内在相关，德性被置于医术之前加以定位，这反映了中国文化“德性优先”的取向。“医者，意也。”中医更接近“意会知识”，从而异质于西方的逻辑认知。治“未病”而非治“已病”，作为中医的基本理念之一，与中国文化的德治传统有异曲同工之妙。中医本质上是实践性的而非理论性的，这种实践品格表征着中国文化重“践履”的鲜明特点。与自然科学分析的和还原的方法不同，中医方法是综合的和有机的。这可以被看作中国文化有机世界观的一种贯彻。“观物取象”的运思方式和“天人合一”的理念，也与《易》学相会通。以上诸方面，无不体现着中医同中国传统文化之间不可剥离的内在联系。

关键词：中医中国文化天人合一自然科学《黄帝内经》观物取象

紧邻历史建筑的临江深基坑上下同步逆作与变形控制

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建筑结构 2025年

作者：陈永才苏银君翁其平徐中华华东建筑设计研究院有限公司上海地下空间与工程设计研究院上海基坑工程环境安全控制工程技术研究中心

上海北外滩贯通和综合改造提升工程一期基坑紧邻两栋历史建筑和新建黄浦江防汛墙；基坑南北两侧水土压力不平衡，地下障碍物较多，场地狭小，工期紧张。结合项目特点，采用分区顺逆结合的总体设计方案。采用考虑装修荷载、竖向支承柱上... 详细信息

上海北外滩贯通和综合改造提升工程一期基坑紧邻两栋历史建筑和新建黄浦江防汛墙；基坑南北两侧水土压力不平衡，地下障碍物较多，场地狭小，工期紧张。结合项目特点，采用分区顺逆结合的总体设计方案。采用考虑装修荷载、竖向支承柱上方下圆节点以及一柱两桩托换节点设计等技术，实现上下同步逆作，确保了施工进度；采用抵抗不平衡水土压力的临时钢结构剪刀撑、土方分区开挖、防汛墙与基坑围护结构拉结的措施，控制了新建黄浦江防汛墙变形；采用分坑施工及钢支撑轴力补偿系统、设置隔离系统、历史建筑主动加固等技术，有效控制了基坑开挖对历史建筑变形影响。对上述总体设计方案及技术措施进行详细介绍，供后续类似基坑工程参考。

关键词：深基坑历史建筑防汛墙上下同步逆作主动托换保护

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新教材背景下中小学教师教材执行力探赜

教学与管理 2025年第1期 39-43页

作者：王中华刘玲玲贵州师范大学教育学院贵阳550025

在2024年秋季学期新教材启用的背景下,中小学教师的教材执行力对于构建高质量教材体系具有重要的现实意义,对于引领教材改革、落实培养学生核心素养及促进教材创新发展发挥着关键作用。当前,教师的教材执行力主要体现在教材执行前的认... 详细信息

在2024年秋季学期新教材启用的背景下,中小学教师的教材执行力对于构建高质量教材体系具有重要的现实意义,对于引领教材改革、落实培养学生核心素养及促进教材创新发展发挥着关键作用。当前,教师的教材执行力主要体现在教材执行前的认知能力、教材执行中的运用能力和教材执行后的反馈能力等三个维度。然而,教师在教材执行过程中存在认知迷思、运用失当和反馈匮乏的问题,导致教材执行效果不理想。基于此,转变思维方式、活用教材栏目、强化理论指导及改进评价机制成为提升中小学教师教材执行力、推动教材教学高质量发展的重要动力和关键策略。

关键词：新教材中小学教师教材执行力