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基于立德树人小学班主任德育育人方略实践研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0101-0104页

作者：薛东广东省深圳市盐田区乐群实验小学广东深圳518000

素质教育背景下立德树人不仅是教育改革的核心目标,也是小学教育面临的重要任务。小学班主任扮演着重要角色,班主任德育育人工作直接影响着学生品德形成与个性化发展。当前尽管德育教育在理论实践上都得到了广泛关注,但在具体执行过程... 详细信息

素质教育背景下立德树人不仅是教育改革的核心目标,也是小学教育面临的重要任务。小学班主任扮演着重要角色,班主任德育育人工作直接影响着学生品德形成与个性化发展。当前尽管德育教育在理论实践上都得到了广泛关注,但在具体执行过程中仍面临多重挑战,如德育工作形式化、教师育人模式单一化、德育活动缺乏创新及家校合作不充分等问题。这些问题的存在,不仅削弱了德育教育的实效性,也影响着学生全面发展目标。因此本研究旨在深入分析小学班主任在德育教育中作用,识别当前德育育人实践中存在主要问题,并从创新柔性管理理念,丰富学生的学习体验、注重自身行为规范,树立良好德育榜样、创新多元化育人实践互动,营造良好德育学习氛围、构建家校合作平台,促进德育总体目标达成等维度提出了解决策略,希望为小学班主任德育育人工作高质量发展做出一定的理论指导。

关键词：立德树人班主任德育工作

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道路桥梁沉降段路基路面施工技术探究

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第4期 0031-0034页

作者：薛东峰中交建筑集团有限公司北京101300

道路桥梁作为交通工具之一,不仅给人们的生产生活带来了很大的便利,而且对区域经济的发展具有很大的保障作用。根据当前在役道路桥梁的状况,普遍存在着差异沉降、搭板破坏等问题。而最容易发生沉陷的地方,就是道路与桥梁的交界处,由于... 详细信息

道路桥梁作为交通工具之一,不仅给人们的生产生活带来了很大的便利,而且对区域经济的发展具有很大的保障作用。根据当前在役道路桥梁的状况,普遍存在着差异沉降、搭板破坏等问题。而最容易发生沉陷的地方,就是道路与桥梁的交界处,由于沉降现象的存在,对道路的行车组织构成了极大的威胁,在沉降区段,很容易产生跳车现象,造成事故,特别是在高等级道路上,因为它的设计速度很高,所以很有可能发生严重的车祸,必须引起重视。由于地基的性质与地基特征密切相关,故在施工时应采取适当的技术措施,以防止不均匀沉降。

关键词：道路桥梁路面施工技术措施

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基于网络药理学和设计空间优化黄芩提取工艺

华东理工大学学报（自然科学版） 2024年第2期50卷 221-230页

作者：罗知微顾丽芸韩伟薛东升华东理工大学药学院制药工程与过程化学教育部工程研究中心上海市新药设计重点实验室上海200237 上海凯宝药业股份有限公司上海201401

通过超高效液相色谱-四级杆飞行时间质谱分析黄芩提取液的物质基础,从中鉴定出了26个黄酮与黄酮醇类化合物,并以药物和疾病为导向,利用网络药理学筛选黄芩苷、野黄芩苷、汉黄芩苷和汉黄芩素为主要活性成分。将这些物质的得率作为提取工... 详细信息

通过超高效液相色谱-四级杆飞行时间质谱分析黄芩提取液的物质基础,从中鉴定出了26个黄酮与黄酮醇类化合物,并以药物和疾病为导向,利用网络药理学筛选黄芩苷、野黄芩苷、汉黄芩苷和汉黄芩素为主要活性成分。将这些物质的得率作为提取工艺优化的评价指标,以先水提后醇提的方法,通过确定性筛选实验设计考察工艺参数对评价指标的影响,从而建立黄芩提取的设计空间。实验设计的操作范围为:第1次提取时间为35~45 min,液固比为16~18 mg/L;第2次提取乙醇体积分数为35%~45%,温度为78~82℃,时间为45 min,液固比为14~16 mg/L。实验结果表明本文提取工艺稳定可靠,提高了工艺研究与药物临床的相关性,可为药物质量提升与工艺开发提供思路。

关键词：黄芩超高效液相色谱-质谱联用网络药理学设计空间提取工艺优化

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一例铟基MOF的合成、结构及甲烷存储性能

精细化工 2024年第5期41卷 1008-1013,1021页

作者：张玉凤裴浩楠樊小青周洁刘腾龙薛东旭太原科技大学化学工程与技术学院山西太原030024 陕西师范大学化学化工学院陕西西安710062

以四水合硝酸铟为金属盐、1,3,5-三(4-羧基苯基)苯(BTB)为配体、冰醋酸为模板剂,利用金属离子(In^(3+))与BTB的配位自组装特性,采用溶剂热法制备了非穿插型金属有机骨架材料(MOF)(In-BTB)。通过XRD、TG、N_(2)吸附-脱附等温线对其进行... 详细信息

以四水合硝酸铟为金属盐、1,3,5-三(4-羧基苯基)苯(BTB)为配体、冰醋酸为模板剂,利用金属离子(In^(3+))与BTB的配位自组装特性,采用溶剂热法制备了非穿插型金属有机骨架材料(MOF)(In-BTB)。通过XRD、TG、N_(2)吸附-脱附等温线对其进行了表征,探究了In-BTB对甲烷的吸附量和工作能力。结果表明,In-BTB具有较高的比表面积(2487 m^(2)/g)和永久孔隙结构,孔体积为1.07 cm^(3)/g。在273 K、8 MPa条件下,In-BTB对甲烷的质量工作能力为397 cm^(3)/g(0.29 g/g)。该材料还表现出良好的可重复性,在273 K、8 MPa条件下原位测试3次后,甲烷工作能力仍能保持在380 cm^(3)/g以上。

关键词：铟基有机骨架材料甲烷存储清洁能源模板剂比表面积功能材料

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护理干预用于门诊老年输液病人的效果观察

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第1期 0110-0113页

作者：薛东梅绍兴市中心医院医共体钱清分院浙江绍兴312000

观察门诊老年输液病人的护理干预。方法选择2022年3月至2023年3月我门诊100例老年输液患者,单双号法分配至常规、干预两组,分别采取常规护理或护理干预,对比治疗效果。结果干预组各指标均更优(p<0.05)。结论应用护理手段,从穿刺、宣... 详细信息

观察门诊老年输液病人的护理干预。方法选择2022年3月至2023年3月我门诊100例老年输液患者,单双号法分配至常规、干预两组,分别采取常规护理或护理干预,对比治疗效果。结果干预组各指标均更优(p生概率,具有临床推广价值。

关键词：护理干预门诊老年输液

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地理情境问题教学的逻辑范式与教学落地

教学与管理 2024年第25期 41-45页

作者：金儒成薛东前陕西师范大学教育学部西安710061 贵州师范大学附属中学贵阳550001 陕西师范大学地理科学与旅游学院西安710061

核心素养时代的地理教学需要在单元整体视角下,围绕学科大概念,基于大概念单元,建构与之适恰的情境问题教学范式,以培养学生的思维惯习,指向教学评一体化。地理情境问题教学搭建“知识情境→问题任务→迁移整合”的基本范式,让知识情境... 详细信息

核心素养时代的地理教学需要在单元整体视角下,围绕学科大概念,基于大概念单元,建构与之适恰的情境问题教学范式,以培养学生的思维惯习,指向教学评一体化。地理情境问题教学搭建“知识情境→问题任务→迁移整合”的基本范式,让知识情境与问题任务共同占领地理核心素养培育的至高点,成为大概念单元中课堂教学的有效载体。在大概念单元统领下的地理情境问题教学中,需要明晰大概念单元指向、强化情境问题顺联、注重迁移能力评价、落实地理核心素养,达成地理学科的育人与育才功能。

关键词：情境问题教学大概念单元地理教学

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企业绩效管理失效问题与相应对策研究

商业文化 2024年第9期 106-108页

作者：薛东祥山东能源集团西北矿业有限公司

在当今的市场竞争与变革的商业环境中，有效的绩效管理不仅是企业激励员工的工作积极性、提高工作效率的关键手段，更是推动企业整体发展和实现战略目标的重要引擎。面对日新月异的市场环境和经济政策的不断调整，企业对绩效管理的需求... 详细信息

在当今的市场竞争与变革的商业环境中，有效的绩效管理不仅是企业激励员工的工作积极性、提高工作效率的关键手段，更是推动企业整体发展和实现战略目标的重要引擎。面对日新月异的市场环境和经济政策的不断调整，企业对绩效管理的需求也日趋迫切，不断寻求优化与创新，以应对这些变化并确保自身的可持续发展。近年来，企业绩效管理面临着一些挑战，绩效管理失效问题日益凸显。本文首先深入分析绩效管理失效的根源，然后探讨企业内外部因素对绩效管理的影响，并提出相应的解决对策，最后通过分析典型案例，总结经验，进而提升绩效管理水平，促进企业可持续发展。

关键词：企业绩效管理失效对策

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基于单元主题意义探究的拓展阅读教学实践

中学生英语 2024年第30期 117-118页

作者：薛东芳江苏省常州市武进区南夏墅初级中学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）中指出要加强大单元整体教学。教师要围绕所有单元语篇，充分挖掘单元主题意义及育人价值，从而确立单元教学的育人目标和教学主线。为了实施单元整体教学，教师应深入解读和...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）中指出要加强大单元整体教学。教师要围绕所有单元语篇，充分挖掘单元主题意义及育人价值，从而确立单元教学的育人目标和教学主线。为了实施单元整体教学，教师应深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合和重组，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。学生在对各语篇的学习中逐步形成对主题意义的探究，建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，发展能力，形成素养。

关键词：

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儿童过敏性紫癜肾脏损伤相关因素的临床分析

中国社区医师（医学专业） 2012年第12期14卷 81-81页

作者：薛东生河南开封市儿童医院儿内科 475000

目的:通过对HSP(儿童过敏性紫癜)进行临床观察,从其临床特点分析对肾脏伤害的相关因素。方法:收治儿童过敏性紫癜患者141例,进行临床观察并记录患者的临床表现。结果:HSP多出现在秋冬季节,而且学龄儿童的发病率极高,其根源在于通过呼吸... 详细信息

目的:通过对HSP(儿童过敏性紫癜)进行临床观察,从其临床特点分析对肾脏伤害的相关因素。方法:收治儿童过敏性紫癜患者141例,进行临床观察并记录患者的临床表现。结果:HSP多出现在秋冬季节,而且学龄儿童的发病率极高,其根源在于通过呼吸道感染。HSP初始症状皮疹较多,还有一些为关节痛、腹痛等,临床上多表现为混合型。通过对研究患者进行临床观察和分析,发现HSP主要发病年龄>8岁,其反复紫癜高达1个月,致使消化道出血而成为了肾脏损伤相关因素。结论:儿童过敏性紫癜肾脏损伤相关因素有紫癜反复、反复腹痛(黑便)、血小板上升、24小时尿蛋白增多、蛋白尿(血尿)、IgA升高、IgM升高、IgG减低。

关键词：肾脏损害相关因素 HSP 儿童过敏性紫癜