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英国学校道德教育的经验与启示

林区教学 2018年第3期 83-84页

作者：蔡雅如江西财经大学

英国学校道德教育中的一些成熟做法值得我们借鉴。分析英国学校德育的几个基本内容，介绍英国学校道德教育中值得借鉴的经验，论述英国学校德育对我国的启示。

关键词：英国道德教育经验启示

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英国爱国主义教育的经验与启示

林区教学 2018年第4期 68-69页

作者：蔡雅如江西财经大学马克思主义学院

英国爱国主义教育具有隐蔽性、传统性和多样性，其中有许多经验值得我国借鉴。我国的爱国主义教育应当充分发挥传统文化的作用，将显性教育与隐性教育相结合，并构建全社会合力育人体系，将各方面力量联合起来共同致力于爱国主义教育。

关键词：英国爱国主义教育经验启示

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提档路网管理升级美好出行——江西交投集团路网运营公司管理发展纪实

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中国公路 2021年第20期600卷 48-54页

作者：倪文权蔡雅如朱励志

江西,一片充满红色记忆的红土地。地处江南,自古为"干越之地""吴头楚尾、粤户闽庭",东邻浙江、福建,南连广东,西靠湖南,北毗湖北、安徽,区位优势明显。江西境内高速公路线路密集,纵横交错,通车里程达6325公里,是全国继河南、辽宁后第三...

江西,一片充满红色记忆的红土地。地处江南,自古为"干越之地""吴头楚尾、粤户闽庭",东邻浙江、福建,南连广东,西靠湖南,北毗湖北、安徽,区位优势明显。江西境内高速公路线路密集,纵横交错,通车里程达6325公里,是全国继河南、辽宁后第三个实现"县县通高速"的省份,形成了"纵贯南北、横跨东西、覆盖全省、连接周边、辐射全国"的高速公路路网格局。

关键词：

智慧教育对受教育权的变革及其在教育法典中的表达

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湖南师范大学教育科学学报 2024年第3期23卷 106-112,122页

作者：刘璞薛雅如西北政法大学行政法学院陕西西安710063 西北政法大学教育立法研究基地陕西西安710063

数字技术正在推动传统教育向智慧教育蜕变,以智慧教育为显著特征的全球教育发展新格局正在形成。受教育权被赋予新的内涵,受教育机会权兼有“入学机会”和“数字教育机会”,受教育条件权从获得“物理条件”向“虚拟资源”延伸,受教育结... 详细信息

数字技术正在推动传统教育向智慧教育蜕变,以智慧教育为显著特征的全球教育发展新格局正在形成。受教育权被赋予新的内涵,受教育机会权兼有“入学机会”和“数字教育机会”,受教育条件权从获得“物理条件”向“虚拟资源”延伸,受教育结果权的评价方式从“结果评价”变为“过程评价”。为适应权利保障诉求,教育立法价值取向应从保障“社会权为核心的受教育权”发展为追求“自由权为主的学习权”,兼顾“教育机会均等”与“公平优质教育”,从“教育管理法”向“国家教育管理权与个人受教育权的平衡法”发展。教育法典编纂应对智慧教育模式下受教育权新内涵做出回应,加大公平优质教育的制度供给;增加保障教育选择自由权的制度;确立数字教育保障制度和数字教育隐私保护制度;纳入非制度化教育与终身学习法律制度,保障教育活动中的自由权,实现人的全面发展。

关键词：智慧教育受教育权数字化教育法典公平优质教育价值取向

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核辐射探测技术及器件的研究进展

分析测试学报 2024年第10期 1512-1524页

作者：蔡雅雯王祥科河南大学化学与分子科学学院绍兴文理学院生命与环境科学学院华北电力大学环境科学与工程学院

核科学技术的发展及原子能的和平利用是人类历史的重要一环。随着现代社会对核能用途的日益开发，加强核安全监管、提升核安全水平、推进全球核安全治理是保障核能长远发展和应用的基石。因此，核辐射探测技术在环境放射性检测、核电站... 详细信息

核科学技术的发展及原子能的和平利用是人类历史的重要一环。随着现代社会对核能用途的日益开发，加强核安全监管、提升核安全水平、推进全球核安全治理是保障核能长远发展和应用的基石。因此，核辐射探测技术在环境放射性检测、核电站安全监测、核事故应急监测、国土边境放射性监测、核与辐射恐怖袭击事件防范等领域发挥着越来越重要的作用。与此同时，核辐射探测技术得到了蓬勃的发展，在新材料的开发上也取得了诸多进展。核辐射探测器或核辐射探测材料是核辐射探测技术的重要载体。核辐射探测器的工作原理基于辐射粒子与探测介质之间的相互作用。该文从核辐射探测技术出发，基于核辐射探测材料的发展，介绍了国内外核辐射探测器的研究进展及应用现状，并展望了新型核辐射探测器的发展前景与面临的挑战。

关键词：核辐射探测气体探测器闪烁体探测器半导体探测器

长白山月亮湾亚高山湿地生态系统碳氮储量空间分异规律及其环境主控因子研究

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长白山月亮湾亚高山湿地生态系统碳氮储量空间分异规律及其环境主...

作者：崔雅如东北林业大学

学位级别：硕士

挤压膨化处理对小米的影响以及在复合小米速食粥中的应用

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挤压膨化处理对小米的影响以及在复合小米速食粥中的应用

作者：蔡心如河北经贸大学

学位级别：硕士

小米因营养丰富而备受消费者青睐,但与大米和面粉相比,其口感粗糙,并且因缺乏面筋成分而不适宜加工成面制品。然而,小米却是加工速食粥的优良原料,随着生活节奏的加快,人们对速食产品的需求越来越大。本文以小米为主要原料,利用挤压膨... 详细信息

小米因营养丰富而备受消费者青睐,但与大米和面粉相比,其口感粗糙,并且因缺乏面筋成分而不适宜加工成面制品。然而,小米却是加工速食粥的优良原料,随着生活节奏的加快,人们对速食产品的需求越来越大。本文以小米为主要原料,利用挤压膨化技术加工成膨化小米粉,通过电子鼻技术和顶空固相微萃取结合气质联用技术对小米挥发性成分进行分析,并结合营养指标和理化性质,筛选出适合制作速食粥的小米品种。然后以南瓜粉、藜麦纤维粉、燕麦纤维粉、大豆纤维粉为辅料,以感官评分为指标,通过响应面试验得到速食粥的原料配方;通过对喂料水分、喂料频率、螺杆转速、挤压温度的研究,得到最佳挤压膨化工艺条件;筛选出复合小米速食粥的最佳碎磨粒度和最优冲调条件;研究不同包装储藏对过氧化值、丙二醛、菌落总数和感官品质的影响。通过挤压膨化处理,改善复合小米速食粥的品质,开发一种风味独特、营养价值高的复合小米速食粥。试验主要结论如下:(1)通过电子鼻雷达图发现,四种小米品种除冀谷18号以外,其他3种小米经挤压膨化后香气物质响应值均比未经过挤压膨化处理高;经电子鼻PCA主成分分析发现冀创1号小米膨化前后挥发性物质差异最明显。再通过优化的气相色谱-质谱萃取条件测定四种不同品种小米挥发性物质含量,发现冀创1号小米品种膨化后香气物质含量丰富。(2)通过非挥发性成分及理化性质的研究,总结挤压膨化处理对小米粉理化性质变化规律。冀创1号小米品种蛋白质和粗脂肪含量较高、游离糖和总糖含量相对较低、游离脂肪酸和总脂肪酸含量适中,且易熟化、持水力及回升特性适中,色差变化小且香气物质浓郁等优点。因此,选择冀创1号小米品种进行后续复合小米速食粥的制作。(3)以综合感官评价为响应值通过单因素实验与响应面实验确定南瓜粉、藜麦纤维粉、燕麦纤维粉、大豆纤维粉最优配方为:南瓜粉添加量为4.63%、藜麦纤维粉添加量为2.03%、燕麦纤维粉添加量为3.51%、大豆纤维粉添加量为3.08%,在此条件下产品的感官评分高达92.98分。并做了三次验证性实验结果显示食品的综合得分为93.8±0.05分,验证值与预测值的误差在允许范围(5%)内,进一步验证了响应面优化得到的最佳配方和模型的可靠性。在工艺条件优化实验中:随着喂料水分、螺杆转速、喂料频率增加,挤压产品的糊化度和吸水性指数先增加后减小,而水溶性指数和表观密度呈现先减小后增加的趋势;随着挤压温度的升高,挤压产品的糊化度和吸水性指数呈现先增加后减小的变化趋势,水溶性指数先减小后增加,而表观密度则呈下降趋势;正交试验结果表明,最佳工艺条件为:喂料水分16%,螺杆转速18 Hz,挤压温度130℃,喂料频率16 Hz。确定80～100目作为复合小米速食粥的最佳粒度。(4)以润湿性、分散性、综合感官为指标研究最佳的冲调温度和冲调粥水比例。使用85℃水温进行冲调可以获得较好的润湿效果,此温度下分散时间最短,综合感官评价得分最高。在粥水比例为1:8的情况下,粥的口感最佳,冲调效果最好。复合小米速食粥采用两种包装材料((1)塑料袋;(2)塑料袋+抗氧化剂(100型);(3)铝箔袋;(4)铝箔袋+抗氧化剂(100型))进行包装,每种包装分为加入抗氧化剂和不加两类。加入抗氧化剂并采用铝箔袋包装的复合小米速食粥在储藏期间过氧化值和丙二醛随时间延长含量较低、微生物菌落总数增长速率较慢,有助于延长保质期和维持产品品质。研究表明为延长小米速食粥的货架期,可以添加抗氧化剂。复合小米速食粥的研究为小米的深加工提供了理论依据和技术支撑,为挤压膨化食品生产企业生产高附加值产品提供了思路。

关键词：挤压膨化复合小米速食粥配方工艺冲调贮藏特性

延安市宝塔区初级中学体育待优生的成因及行为转变策略

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延安市宝塔区初级中学体育待优生的成因及行为转变策略

作者：蔡雅雯延安大学

学位级别：硕士

初中学段的学生正处于身心高速发展的关键期,体育在这一阶段对青少年的健康成长意义重大,同时也影响到了国家未来的发展潜力。由于现代社会生活条件的改善,许多家长对孩子视为“掌中宝”,使得在初中体育教学实施过程中不免会发现一些体... 详细信息

初中学段的学生正处于身心高速发展的关键期,体育在这一阶段对青少年的健康成长意义重大,同时也影响到了国家未来的发展潜力。由于现代社会生活条件的改善,许多家长对孩子视为“掌中宝”,使得在初中体育教学实施过程中不免会发现一些体育待优生,他们通常表现为懒散、意志力薄弱、怕苦怕累等等。在全面实施素质教育的大背景下,要求面对学生时“一个也不能少”,如何转变这些初中体育待优生成为亟待解决的问题。因此,本文通过对延安市宝塔区初级中学的体育待优生进行调查研究,从学生自身、教师、家庭、社会四个层面深入分析初中体育待优生的形成原因,以此在实践中寻求可使其行为转变的策略,以提高我国初中学段学生的整体身体素质和参与体育运动的积极性。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法、访谈法、逻辑分析法、案例分析法对延安市宝塔区的初中体育待优生进行深入调查,最后分析出内部因素和外部因素这两大成因。其中内部因素有自身对体育缺乏兴趣、学习习惯不良、意志力薄弱、过分关注他人对自己的评价、缺乏自信等;外部因素有家庭因素、教师对体育待优生关注不够、教学方法落后、没有因材施教、社会因素等。针对上述成因以及分析三个具有代表性的体育待优生转化实际案例,笔者提出了相应的行为转变策略。第一层面要改变单一的教学评价体系,采用不同的教学手段和方法,改善师生关系。第二层面要提高体育待优生的认知、自信心,帮助他们养成良好的学习习惯,加强培养意志品质。第三层面要家校联合去转变体育待优生。

关键词：初中体育体育待优生成因行为转变