检索结果-南通市图书馆

合作经济与科技 2024年第18期 70-71页

作者：蔡金芫哈尔滨师范大学经济与管理学院黑龙江哈尔滨

重资产运营模式下,房地产行业本身资金占用量大、运营周期长等缺陷逐渐展现出来。万科作为转型较早的房地产企业,为谋求可持续发展,其转型后轻资产运营模式采取的财务战略引起公众的关注。

关键词：万科轻资产模式财务战略

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行政事业单位会计风险防范及其控制问题研究

财经界 2024年第5期 87-89页

作者：蔡金桔晋江市财政国库支付中心

作为我国经济主体中的重要组成部分之一，行政事业单位承担着重要的责任。会计能够直观反应经济业务的主要工作，帮助事业单位发展，但会计风险常伴其中。因此，如何做好行政事业单位的会计风险防范和控制，还需结合实际展开分析。为此... 详细信息

作为我国经济主体中的重要组成部分之一，行政事业单位承担着重要的责任。会计能够直观反应经济业务的主要工作，帮助事业单位发展，但会计风险常伴其中。因此，如何做好行政事业单位的会计风险防范和控制，还需结合实际展开分析。为此，研究基于行政事业单位角度，分析会计风险的主要表现和成因。同时，结合行政事业单位内部情况，制定防范及控制会计风险的策略，如强化专业人才培训、提高会计风险防范重视程度；完善内部控制和监督反馈体系；加强预算管理等，望研究能够为行政事业单位会计风险的有效防范及控制提供助力。

关键词：行政事业单位会计风险防范控制

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建构“立学课堂”的方法

语文世界 2024年第7期 16-17页

作者：蔡金芸江苏省南通市通州区银河小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，“学生是学习的主人”。如何确保学生的主体地位不动摇，关键是要让学生的“学”真正在课堂上“立”起来。以学生的“学”为起点、“学”为核心、“学”为归宿，是“立学课堂”建构之核...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，“学生是学习的主人”。如何确保学生的主体地位不动摇，关键是要让学生的“学”真正在课堂上“立”起来。以学生的“学”为起点、“学”为核心、“学”为归宿，是“立学课堂”建构之核心。教师要积极打造学生“学”的场域，拓展、延伸学生“学”的时空，让学生充分经历“学”的过程。学会、会学、慧学是“立学课堂”建构的三个层次性目标。从“学会”转向“会学”、从“会学”转向“慧学”，学生的语文素养才能得到充分的、可持续性的发展。

关键词：

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案例教学法在高中思想政治教学中的应用

中学课程辅导 2024年第5期 9-11页

作者：蔡金千福建泉州洛江外国语学校

为更好地在思想政治教学中培养学生的综合素养，教师需要合理应用案例教学法，让学生深度参与学习活动。简要论述案例教学法的内涵及其在高中思想政治教学中的应用价值，并结合教学案例提出教师可以采取巧妙呈现案例、深度分析案例、结... 详细信息

为更好地在思想政治教学中培养学生的综合素养，教师需要合理应用案例教学法，让学生深度参与学习活动。简要论述案例教学法的内涵及其在高中思想政治教学中的应用价值，并结合教学案例提出教师可以采取巧妙呈现案例、深度分析案例、结合案例练习以及组织学生收集案例等策略，有效将案例教学法用于高中思想政治教学中，辅助学生构建知识体系，推动学生学以致用，发展综合能力。

关键词：高中思想政治案例教学法教学策略

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高中生历史时空观念核心素养培养路径探析

教育信息化论坛 2024年第12期 3-5页

作者：蔡金锋永泰县第一中学福建福州350700

随着新课改的逐步深入,核心素养的培养成为课堂教学的中心任务。在历史学科中,相应的历史均是在特定的时间和空间中联系存在的,历史学科有其学科特性,时空观念作为历史核心素养之一,是学生学好历史学科知识、建构历史学科知识体系的基... 详细信息

随着新课改的逐步深入,核心素养的培养成为课堂教学的中心任务。在历史学科中,相应的历史均是在特定的时间和空间中联系存在的,历史学科有其学科特性,时空观念作为历史核心素养之一,是学生学好历史学科知识、建构历史学科知识体系的基础和必备观念。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“时空观念是诸素养中学科本质的体现。”因此,有效探求时空观念核心素养培养路径,对提升教师课堂教学实效和学生学习实效将起到基础性的作用。时空观念核心素养培养既要考虑历史学科特性、学生学习规律,又要兼顾学生基础知识掌握程度,同时还要贴近社会和生活。教师在讲求课堂教学方式方法创新的同时,应围绕时空观念核心素养培养,以学生为主体,结合具体学情,从实际出发,有效选择和利用相应的途径展开教学,以促进学生固化历史时空定位、深化历史时代情感、强化历史知识联系,推动高中生时空观念核心素养培养,确保教学的实效性。

关键词：核心素养时空观念高中生历史学科

地方广播电视台地域文化传播路径创新——以德州市广播电视台为例

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现代视听 2024年第6期 75-77页

作者：蔡金霞德州市德城区融媒体中心

挖掘和传播地域文化的鲜活内涵和个性魅力,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要引擎。本文以德州市广播电视台为例,探讨了地方广播电视台在地域文化传播中的角色和传播策略。文章首先分析了地域文化传播的时代要求,进... 详细信息

挖掘和传播地域文化的鲜活内涵和个性魅力,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要引擎。本文以德州市广播电视台为例,探讨了地方广播电视台在地域文化传播中的角色和传播策略。文章首先分析了地域文化传播的时代要求,进而明确了地方广播电视台在地域文化传播中的责任与优势,最后结合实例,在内容创作、技术应用、平台融合等多个方面阐述了地方广播电视台的地域文化传播实践,彰显了地方广播电视台在地域文化传播中的独特价值和创新能力。

关键词：地方广播电视台地域文化传播实践

建筑暖通设计中的供热与供冷系统的协同控制研究

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中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第1期 0081-0084页

作者：蔡金泉桂林建筑规划设计集团有限公司广西桂林541002

随着社会的不断发展,建筑行业的发展也呈现出多样化和专业化的趋势。在建筑行业内,暖通空调设计是一个重要的环节,供热与供冷系统的协同控制是其中一个重要的研究方向。供热与供冷系统的协同控制研究旨在将建筑的供热与供冷系统整合在一... 详细信息

随着社会的不断发展,建筑行业的发展也呈现出多样化和专业化的趋势。在建筑行业内,暖通空调设计是一个重要的环节,供热与供冷系统的协同控制是其中一个重要的研究方向。供热与供冷系统的协同控制研究旨在将建筑的供热与供冷系统整合在一起,构建出能够更加高效地实现温度控制的系统。传统的供热与供冷系统通常存在隔离操作、重复操作等弊端,而协同控制则可以有效地减少这些问题。本文介绍了供热与供冷系统基本概念和常见问题,分析了建筑暖通设计中的供热与供冷系统的协同控制策略,为提高建筑供热系统的能源利用效率、降低环境污染、改善人居环境质量提供科学依据和技术支持。

关键词：建筑暖通设计供热系统供冷系统协同控制

20世纪30年代旅欧游记中的“自我”与“他者”

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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2024年第3期133卷 66-68页

作者：蔡金秋宿迁学院江苏宿迁223800

20世纪30年代的旅欧游记展现了该时期游记作家身份的双重性与内在张力。在异域文化时空中,这种双重性一方面体现在自我对他者的部分肯定与接纳,反映出知识分子对家国命运的忧思;另一方面表现为自我对他者的警惕与剖析,折射出知识分子对... 详细信息

20世纪30年代的旅欧游记展现了该时期游记作家身份的双重性与内在张力。在异域文化时空中,这种双重性一方面体现在自我对他者的部分肯定与接纳,反映出知识分子对家国命运的忧思;另一方面表现为自我对他者的警惕与剖析,折射出知识分子对西方文明的审慎批评与理性反思。在“看”与“被看”的过程中,这种复杂的身份认同既反映了20世纪30年代旅欧作家的群体认知,也在一定程度上消解了他者的边界,颠覆了欧洲旅行书写的权力关系。

关键词：旅欧游记自我他者身份认同

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新高考背景下高中历史教学策略

高考 2024年第28期 3-5页

作者：蔡金芝江苏省泗洪中学

新高考依据新课标，新课标依据新教材，新教材需要新思想，教育的发展不仅关系着教师和学生的发展，还紧密联结国家的前途与命运。高中阶段是学生成长与学习的关键时期，历史教学要紧跟时代发展的脚步，真正做到与时俱进，积极学习新课... 详细信息

新高考依据新课标，新课标依据新教材，新教材需要新思想，教育的发展不仅关系着教师和学生的发展，还紧密联结国家的前途与命运。高中阶段是学生成长与学习的关键时期，历史教学要紧跟时代发展的脚步，真正做到与时俱进，积极学习新课标，多角度理解新教材，多方面研究新高考，聚焦关键能力和思维品质的考查，不断改进和完善教学模式，为教育教学指明方向和路径。

关键词：新教材新高考高中历史教学策略

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铝合金左悬置支臂半固态压铸技术研究

铸造 2024年第2期73卷 234-238页

作者：胡玲海修坤戴俊良金延竹一汽铸造有限公司铸锻研究所吉林长春130062

研究了铝合金左悬置支臂半固态压铸技术,对铸件结构设计、半固态压铸工艺及台架试验等进行分析,对样件产品质量进行检测。半固态压铸左悬置支臂样件通过台架试验,与重力铸造产品相比,减重10%以上。

关键词：半固态压铸铝合金支臂铸件结构设计