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检索条件"作者=蔡萍莉"
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g-C_(3)N_(4)表面氨基化改性光催化增强机制
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复合材料学报 2024年 第6期41卷 3070-3078页
作者: 李晓 西安石油大学理学院 西安710065
以g-C_(3)N_(4)为光催化剂进行分解水制氢和污染物降解的研究受到广泛关注,但如何采用简单易行的方法制备出高效、稳定且具有良好光热稳定性的催化剂是本领域的研究热点和难点。本文采用一种简单的水热法在g-C_(3)N_(4)表面引入更多的氨... 详细信息
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加强内部控制以推动贸易企业高质量发展
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中国中小企业 2024年 第5期 90-92页
作者: 蔡萍 莆田市者时行贸易有限公司
随着全球经济不断发展和贸易自由化深入推进,贸易企业在国内外市场中的竞争日益激烈。为了在竞争激烈的市场环境中立于不败之地,贸易企业需要加强内部控制,提高管理水平和增强风险防范能力,以推动高质量发展。本文旨在探讨如何加强内部... 详细信息
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探析减税降费背景下民营企业加强税务管理的策略
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国际商务财会 2024年 第16期 61-64页
作者: 蔡萍 莆田市者时行贸易有限公司
自改革开放以来,我国的市场经济一直保持着飞速的发展,民营企业在这样的环境下也逐渐发展壮大。新时期,我国的经济发展速度逐渐放缓,同时全球迎来了新一波的减税降费浪潮,我国对于各组织机构的减税降费政策也在不断完善。随着各类减税... 详细信息
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打造趣味课堂 培养核心素养——信息化背景下的小学英语教学研究
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名师在线(中英文) 2024年 第23期 37-39页
作者: 蔡萍 武夷山市百花小学
学习一门新的语言,不仅需要掌握词汇、语法等基础知识,还要能灵活地运用这门语言,可以将其从情感、态度和文化等角度与自身已有的语言交际经验相联系,以正确的方式发挥出其应有的作用。小学是学生学习英语的初级阶段,为了不断提升教学效... 详细信息
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语文与历史学科融合视角下的家国情怀文化传承探究
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文化创新比较研究 2024年 第11期8卷 133-137页
作者: 蔡萍 盐城市田家炳中学 江苏盐城224000
语文与历史学科融合视角下的家国情怀文化传承与教育实践,是当前教育领域的重要议题。该文从丰富文化传承资源、理解传承家国情怀文化及培养民族认同感和文化自信等方面探讨了融合视角的重要性。语文与历史学科的融合不仅能够为学生提... 详细信息
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急性髓系白血病脐血移植后并发肾病综合征伴格林-巴利综合征1例
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中国肿瘤临床 2024年 第12期51卷 647-648页
作者: 周静东 王芸 冯媛 蔡萍 杨磊 季勇慧 张婷娟 钱军 江苏大学附属人民医院血液科 镇江市血液病临床医学研究中心镇江市血液系统恶性肿瘤精准诊断与治疗重点实验室江苏省镇江市212002
患者女性,66岁,因“乏力伴头晕2周”2023年3月就诊于江苏大学附属人民医院。血常规示:白细胞2.5×10^(9)/L、血红蛋白93g/L、血小板146×10^(9)/L,行骨髓形态+免疫+细胞遗传+分子(MICM)检查结果如下:形态可及原幼细胞44.5%。
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汉字认知教育融合式教学改革研究
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国际中文教育(中英文) 2024年 第1期9卷 69-76页
作者: 王丹 蔡萍 四川大学海外教育学院 四川大学文学与新闻学院
后疫情时代,国际中文教学改革在数字化教育的发展趋势下还需继续探索和深入进行。本研究以来华留学本科生通识选修课“汉字知识与文化”的课程建设和教学改革为实例,提出进行“六个融合”的汉字认知教育改革新思路。研究表明,“六个融... 详细信息
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上海市栽培乐昌含笑开花及传粉生物学
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林业科学 2024年 第6期60卷 86-93页
作者: 朱永 张杰 上海商学院 上海201400 上海植物园 上海200231
【目的】研究我国南方珍稀观赏树种乐昌含笑的开花及传粉生物学研究,以阐明迁地保护下乐昌含笑的开花特性及繁育特性,为有效地保护和杂交育种提供技术指导。【方法】对乐昌含笑花的形态和开花动态进行了观察,通过TTC法进行花粉活力的测... 详细信息
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1例儿童败血症合并难愈性创面的护理
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中国城乡企业卫生 2024年 第9期 173-175页
作者: 魏东莹 蔡萍 天津市儿童医院(天津大学儿童医院)骨科 天津市儿童出生缺陷防治重点实验室
目的 总结1例儿童感染铜绿假单胞菌(PA)败血症合并多处难愈性创面的护理方法 ,探究患儿有效的护理方法 ,指导临床对患儿进行护理。方法 采用医护一体化模式,共同针对难愈性伤口进行有效的伤口管理;多学科协同诊治,积极控制感染,严密观... 详细信息
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数字媒体艺术在游戏美术视觉设计中的应用
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玩具世界 2024年 第1期 127-129页
作者: 蔡萍 福州软件职业技术学院
随着现代信息技术的高速发展以及计算机算法的不断普及,数字媒体艺术应运而生。将数字技术和艺术设计有效结合,形成了一种新的跨学科艺术形式,推进了艺术领域的不断创新,让创作、承载、传播、鉴赏、批评等艺术行为融合在一起,受众... 详细信息
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