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检索条件"作者=蔡燕心"
83395 条 记 录,以下是1-10 订阅
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英国传教士伯德令琉球活动研究
英国传教士伯德令琉球活动研究
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作者: 蔡燕心 福建师范大学
学位级别:硕士
19世纪中后期,随着西方势力不断东压,以封贡体系为核的东亚传统国际秩序受到严重冲击。鸦片战争后,清朝战败被迫签订《南京条约》,英国在打开中国门户的同时又将目光投向东方的日本。琉球因为临近日本的特殊地理位置被西方觊觎,许多... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
河南鹤壁:在建项目全面复工复产  002
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中国建设报
作者: 赵文东 蔡燕心
新冠肺炎疫情发生后,河南省鹤壁市住房和城乡建设局全力推进施工工地和房地产业复工复产。截至3月10日,鹤壁市在建项目175个已全面复工复产,共计复工人员7200余人,全市建设施工及市政基础设施工程复工率达到100%。据介绍,鹤壁市住房和...
来源: cnki报纸 评论
突发公共事件下复杂供应链网络风险传播与干预
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计算机工程与应用 2024年 第8期60卷 296-308页
作者: 姜林 梁竞 重庆邮电大学现代邮政学院 重庆400065
突发公共事件给供应链网络的稳定运行带来极大冲击,如何提升供应链网络应对突发公共事件的能力,保持其坚韧性与稳定性,具有重要意义。结合突发公共事件的特性,基于改进的SEIR系统动力学传播模型,构建政府干预下复杂供应链网络的风险传... 详细信息
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质子交换膜燃料电池在线监测方法研究进展
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材料导报 2024年 第6期38卷 103-116页
作者: 李兰 潘牧 郭伟 先进能源科学与技术广东省实验室佛山分中 广东佛山528000 武汉理工大学材料复合新技术国家重点实验室 武汉430070
质子交换膜燃料电池作为一种高效、无污染的新一代发电技术在近年来得到广泛关注,但是其寿命问题依然严重制约其商业应用。通过对燃料电池状态进行在线监测来实现电池的快速故障诊断,是延长电池寿命的极有效的途径之一。本文对近年来质... 详细信息
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媒介化情感的流动与延伸:以日常生活类Vlog为例
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新闻与写作 2024年 第6期 104-109页
作者: 孙宇 武汉大学新闻与传播学院
日常生活媒介化的今天,情感作为一种关系型纽带,不仅是人与人之间的黏合剂,也是个体赛博格与社会人格的联结中介。以Vlog受众的情感消费为切口,从微观视角审视受众如何将媒介化情感融入系统性的日常生活体系,成为观察数字媒介实践中情... 详细信息
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生物机制类实验设计题的变量关系模型构建
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生物学教学 2024年 第6期49卷 79-81页
作者: 蔡燕 俞如旺 福建省仙游第一中学 莆田351200 福建师范大学生命科学学院 福州350117
通过构建中间因变量和中间自变量两种实验变量关系模型,演绎和归纳生物机制类实验设计题的解题思路并应用于教学中,提升学生分析解决问题的能力。
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转录因子HNF1α基因c.493T>C位点突变对其蛋白质水平的影响
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遗传 2024年 第3期46卷 256-262页
作者: 梁淑杰 彭乙华 雷佳红 贾艾敏 蒋红 蔡燕 川北医学院附属医院遗传与产前诊断中 南充637000 川北医学院附属医院内分泌科 南充637000 川北医学院附属医院风湿免疫研究所 南充637000 川北医学院检验医学院 南充637000 川北医学院转化医学研究中 南充637000
肝细胞核因子1α(hepatocyte nuclear factor 1α,HNF1α)作为一种转录因子在维持胰腺β细胞功能、肝脏脂质代谢等过程中发挥着重要的调控作用。该基因突变是导致青少年起病的成人型糖尿病(maturity onset diabetes of the young,MODY)... 详细信息
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毛泽东书信中的红色基因及其中国化意蕴
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东南大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第S1期 5-8页
作者: 南京航空航天大学马克思主义学院
作为中国共产党“红色基因”的承载者和传递者,毛泽东书信中的“红色基因”具有四大本质性内涵:一是以“改造中国与世界”为代表的“红色”理想信念;二是以富于智慧的统战艺术为代表的“红色”革命实践;三是以为公为民的生命奉献为... 详细信息
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乳酸菌发酵西兰花的代谢组学分析及其对萝卜硫素含量的影响
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食品与发酵工业 2024年 第5期50卷 88-93页
作者: 侯菲翔 蔡燕 肖珊 王波 陈璇 王际辉 大连工业大学生物工程学院 辽宁大连116034 东莞理工学院生命健康技术学院 广东东莞523808
以西兰花(Brassica oleracea var.italica)为研究对象,通过筛选内源乳酸菌发酵,利用非靶向代谢组学技术研究了其主要代谢产物,并对比了发酵前后西兰花样品的基本营养指标和萝卜硫素含量的变化。结果表明,经过16S rDNA鉴定,共筛选出2株... 详细信息
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革命文化主题教学省思与优化策略探寻
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语文教学通讯 2024年 第23期 48-50页
作者: 蔡燕 江阴市顾山实验小学 江苏无锡214400
革命文化是培育学生核素养的重要课程内容之一。要破解文本、教学方式与学生之间存在的隔膜、隔阂与割裂问题,情境性任务统领、体验式言语实践以及与社会化参访等活动相结合,可以有效破解难题,提升革命文化主题学习效益。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论