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新诗改罢自长吟——谈毛泽东对自己诗词的修改

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诗刊 1990年第8期 56-61页

作者：蔡清富李捷

在中华沃土上,产生过无数风流倜傥的诗人,却很少有人象毛泽东那样在人民群众中产生如此广泛深远的影响。这除了毛泽东作为伟大的政治家所具有的特殊的历史地位外,还与他深厚的文学功底和气凌霄汉的气势分不开。"文如其人",诗词的品位,... 详细信息

在中华沃土上,产生过无数风流倜傥的诗人,却很少有人象毛泽东那样在人民群众中产生如此广泛深远的影响。这除了毛泽东作为伟大的政治家所具有的特殊的历史地位外,还与他深厚的文学功底和气凌霄汉的气势分不开。"文如其人",诗词的品位,首先是由作者的人格决定的。毛泽东对自己的诗作,同对自己的其他著作一样,始终抱着严谨、负责的态度。经他同意发表的作品,无一不经过字斟句酌。他说:"诗难,不易写,经历者如鱼饮水,冷暖自知,不足为外人道也。"唐代大诗人杜甫说过:"陶冶性灵存底物,新诗改罢自长吟。"

关键词：毛泽东诗词诗词创作气凌霄汉大诗人杜甫首词文学功底李淑一游仙听颖师弹琴《诗刊》

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论朱德建设学习型军队的思想

毛泽东思想研究 2007年第1期24卷 69-71页

作者：蔡清伟许昌学院社科部河南许昌461000

加强军队学习是朱德一贯倡导的思想。他要求军队各级组织都要认真把学习搞好;要求全体指战员努力学习各种本领,不断提高自身素质;指出学习要采取科学的学习方法。

关键词：朱德学习军队

一类修正的Durrmeyer型q-Baskakov算子的统计收敛性质

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高校应用数学学报（A辑） 2012年第3期27卷 351-358页

作者：蔡清波泉州师范学院数学与计算机科学学院福建泉州362000

本文基于q-积分的概念,定义了一类新的修正的Durrmeyer型q-Baskakov算子,应该指出该算子不同于Aral和Gupta(2010)所定义的算子,通过计算得到算子的各阶矩量及中心矩,研究了算子的统计收敛性质并得到Voronovskaya型渐近展开公式。

关键词： q-积分 Durrmeyer型 q-Baskakov算子矩 Voronovskaya型渐近展开公式

DTI联合1H-MRS检测T2DM患者后扣带回损伤与认知功能障碍的相关性研究

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DTI联合1H-MRS检测T2DM患者后扣带回损伤与认知功能障碍的相关性...

作者：蔡清遵义医学院

学位级别：硕士

目的:联合运用DTI和H-MRS技术检测和评估2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者后扣带回(posterior cingulate cortex,PCC)区脑白质微结构损伤及脑代谢物异常改变,并探讨其可能的机制以及与患者认知障碍的相关性及其临床意义。... 详细信息

目的:联合运用DTI和H-MRS技术检测和评估2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者后扣带回(posterior cingulate cortex,PCC)区脑白质微结构损伤及脑代谢物异常改变,并探讨其可能的机制以及与患者认知障碍的相关性及其临床意义。研究对象与方法:收集2016年4月-2017年1月期间在大连大学附属中山医院住院治疗并确诊的T2DM患者43例,年龄范围45-70岁(平均年龄:60.53±5.56岁),其中T2DM+CD(congitive dysfunction,CD)组21例(男性8例,女性13例),T2DM不伴认知损伤组22例(男性14例,女性8例);在门诊体检人群中招募年龄、性别及受教育年限相匹配的健康自愿者23例(男性8例,女性15例)。本研究经伦理委员会批准,所有被试均签署之情同意书,并行3.0T MRI扫描,主要扫描序列为DTI及H-MRS,软件自动读取PCC区代谢物胆碱(cho-line,Cho)、N-乙酰天门冬氨酸(N-acetylaspartate,NAA)、肌酸(creatine,Cr)、肌醇(myo-inositol,mI)、谷氨酸复合物(glutamate+glutamine,Glu+Gln)及磷酸肌酸(phosphocreatine,PCr)的含量。DTI数据分析采用PANDA软件,读取全脑各向异性分数(fractional anisotropy,FA)、平均弥散率(mean diffusivity,MD),并提取与MRS形态、大小相匹配区域的FA值、MD值。统计学分析采用SPSS 21.0软件,P<0.05表示差异有统计学意义。结果:1.T2DM+CD、T2DM与HC组PCC脑区H-MRS代谢物指标比较:三组间mI/Cr(P<0.001)、Glx/Cr(P=0.001)差异具有统计学意义。多重比较显示:PCC区mI/Cr在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组、T2DM与HC组三组之间的差异也均具有统计学意义(P<0.05)。PCC区Glx/Cr比值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组之间的差异也具有统计学意义(P<0.05)。PCC区Cr+PCr组合仅在T2DM+CD与HC组间差异有统计学意义(P=0.017)。2.T2DM+CD患者PCC区H-MRS代谢物指标与认知评分及实验室指标相关性分析:Glx/Cr与Mo CA评分呈显著正相关(r=0.591,P=0.004),Cr+PCr与AVLT20min呈明显正相关(r=0.483,P=0.027),其余代谢物比值及其组合与各组的认知评分之间均无显著相关性;PCC区H-MRS代谢物指标与临床上各项实验室指标之间亦均无显著相关性。3.T2DM+CD、T2DM与HC组全脑及PCC区FA、MD值比较:全脑及PCC区FA、MD值在三组之间的差异性具有统计学意义(P<0.05);多重比较显示:全脑FA、MD值及PCC区MD值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组间差异具有统计学意义(P<0.05)。PCC区FA值在T2DM+CD与T2DM组、T2DM+CD与HC组、T2DM与HC三组之间的差异均有统计学意义(P<0.05)。4.T2DM+CD患者PCC区FA、MD值与认知评分、实验室指标及H-MRS代谢物指标相关性分析:FA值与Mo CA评分呈显著正相关(r=0.572,P=0.007);FA值与Glx/Cr呈负相关(r=-0.471,P=0.031)。结论:***区FA值降低、MD值升高及mI/Cr升高、Glx/Cr降低对T2DM认知损伤的预测与诊断较敏感,具有早期预警作用,且能评估T2DM患者PCC区脑损伤的程度;此外,Cr+PCr降低对T2DM认知损伤也具有一定提示作用。***区FA与MD值、Glx/Cr及mI/Cr指标的改变从两种不同模态同时反映和印证了T2DM早期认知功能损伤的影像学表现;并推测引起T2DM患者认知功能损伤的原因或机制可能系PCC区神经元代谢障碍及白质纤维束损伤引起的皮层、皮层下功能失联所致。

关键词： 2型糖尿病后扣带回弥散张量成像磁共振波谱

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S妇幼保健院服务信息系统优化方案研究

S妇幼保健院服务信息系统优化方案研究

作者：蔡清江苏大学

学位级别：硕士

新一轮的医药卫生体制在不断改革创新中,为进一步配合新体制的建立,加强我国乃至本市在卫生信息资源方面的规划,相应的提高信息化水平,实现不同的系统间数据的互联互通和信息共享,则需建设以医院服务信息平台为基础的新一代的服务信息... 详细信息

新一轮的医药卫生体制在不断改革创新中,为进一步配合新体制的建立,加强我国乃至本市在卫生信息资源方面的规划,相应的提高信息化水平,实现不同的系统间数据的互联互通和信息共享,则需建设以医院服务信息平台为基础的新一代的服务信息系统。传统的信息系统采用的是一种典型的“烟囱式”条线的业务系统建设方式,存在着诸多弊端,新一代的服务信息系统不再是孤立的业务应用系统,而是整个医院服务信息化的业务应用体系中一个重要成员。本文的主要任务即是按照“顶层设计、分步实施,全面共享,继承以往,深化应用”的原则,设计并实现一个开放、可扩展的妇幼保健管理相关的服务信息系统。同时将结合现有建设现状和已有成果,从满足和适应妇幼保健业务改革和发展的需求出发,在系统总体框架、功能优化等方面,以数据交换、信息共享、业务协同为主要抓手实现妇幼保健业务信息化,为全国其他区域妇幼保健管理信息系统的建设提供一定的参考价值和意义。基于以上目的,论文构建了S妇幼保健院服务信息系统优化设计方案,该方案以妇幼保健服务和管理为核心,阐述了妇幼保健信息化的发展现状,简要说明了论文的国内外研究现状、主要研究内容和方法。初步学习并了解了医院服务信息系统的概念、功能、系统架构等相关理论基础的内容。同时通过文献调查和研读法、访谈法以及统计分析法等各类研究方法,对S妇幼保健院服务信息系统进行深入研究。借助访谈提纲获取妇科、产科等实际使用工作人员对于信息化建设发展及现况相关的数据资料,并对其进行描述性统计分析。以调查表所获得的数据为基础,通过多角度的对比分析,了解各科室对现有S妇幼保健院服务信息系统的使用情况认知。并通过访谈交流的形式,根据现场交流的信息,分析和总结当前各科室实际使用工作人员提出的意见建议。在文献资料研究的基础上,系统梳理出S妇幼保健院服务信息系统优化设计方案。最后还对系统现阶段的不足提出了展望。经调查,现有的S妇幼保健院服务信息系统存在系统访问速度缓慢,缺少与医院信息系统的互联互通和数据共享,现有功能模块无法满足现有业务需求,以及数据利用功能较薄弱四个方面。为此,优化设计方案在完成基础设置环境的扩展和完善的基础上,依托医院服务信息平台对接医院信息系统。同时在系统功能需求方面,主要根据妇幼保健业务发展需求,进一步优化业务流程及需求,对标国际,形成统一的数据接口,并对现有业务数据加强统计查询和数据质控等功能。

关键词：妇幼保健信息系统平台管理流程优化

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基于FPGA的干扰对消系统的实现

基于FPGA的干扰对消系统的实现

作者：蔡清武汉邮电科学研究院

学位级别：硕士

随着无线通信的发展,信号传输质量越来越受到重视。以香农定理为理论基础,可以看到干扰对信道传输质量的影响非常明显,因此消除干扰是提高信道传输质量的重要手段。干扰消除系统,简称ICS (Interference Cancellation System),是指通过... 详细信息

随着无线通信的发展,信号传输质量越来越受到重视。以香农定理为理论基础,可以看到干扰对信道传输质量的影响非常明显,因此消除干扰是提高信道传输质量的重要手段。干扰消除系统,简称ICS (Interference Cancellation System),是指通过数字处理技术来对干扰信号进行消除的一种方法,主要采用干扰自适应消除技术来达到消除干扰的目的。使用干扰对消技术,在反馈干扰信号比基站信号大的情况下,仍然能够保持覆盖信号质量,消除由重发天线到施主天线的反馈干扰引起的一些问题。本文主要研究在CDMA直放站中运用的干扰对消系统的数字中频及基带处理部分在FPGA中的实现。本设计以软件无线电为主要思想,设计了相关硬件平台。文中,对本设计中所用到的关键技术原理做了介绍。软件无线电的基本思想是建立通用的硬件平台,将宽带的A/D转换器尽可能地靠近射频天线,即尽可能早地将接收到的模拟信号转化为数字信号,在最大程度上通过DSP软件来实现通信系统的各种功能,具有灵活性大,兼容性强等优点。本设计还用到了自适应滤波和数字变频的技术。自适应滤波是干扰对消的算法核心,数字变频是将信号转换到基带处理的关键技术。本文还针对直放站的特点,给出了本设计的整体设计的分析,指出本设计相对于常规直放站的优点和意义,并介绍了本干扰对消系统整体的设计原理,构架和关键算法。本文着重介绍了数字变频和数字基带部分的FPGA实现。结合系统设计需要,选定合适的芯片,并根据芯片自身的特点,给出了合理的软件设计构架。在FPGA的实现过程中,除了实现设计功能,还充分考虑了资源的利用率和稳定性的问题。结合软件自身的特点,在数字变频部分采用了简洁的FIR核接口配置方法,并且采用优化了的复系数滤波的算法结构,使资源得到了充分利用,系统时序更加稳定。采用软件无线电的架构可以兼顾系统的兼容性,在3G的开发过程中,对于提高开发效率有很好的效果。干扰对消系统在解决无线通信覆盖过程中的强回波干扰问题中有非常重要的意义。

关键词：干扰对消自适应滤波数字变频软件无线电

用麦迪霉素产生菌变株的固定化细胞研究螺旋霉素的丙酸化

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中国抗生素杂志 1992年第4期17卷 271-275页

作者：蔡清波刘若莹中国医学科学院医药生物技术研究所北京100050

用海藻酸钙包埋麦迪霉素产生菌的一株无活性变株var.T100,经培养后得到固定化var.T100细胞,成功地使螺旋霉素转化为C_4~″-O-单丙酰螺旋霉素,转化率可达30％以上,且连续发酵批次可达6次。发酵周期比游离菌丝缩短一半。固定化var.T100... 详细信息

用海藻酸钙包埋麦迪霉素产生菌的一株无活性变株var.T100,经培养后得到固定化var.T100细胞,成功地使螺旋霉素转化为C_4~″-O-单丙酰螺旋霉素,转化率可达30％以上,且连续发酵批次可达6次。发酵周期比游离菌丝缩短一半。固定化var.T100细胞适宜转化条件:菌丝浓度为0.05％的固定化细胞经36小时培养增殖,在pH5左右的培养基中转化;固化细胞浓度为60ml/100ml培养基:螺旋霉素浓度为200γ/ml :最适温度为28℃,但在28℃～37℃的范围内影响不大。

关键词：螺旋霉素麦迪霉素丙酰化产生菌

“国民核心素养”转化成为领域/科目核心素养的课程设计

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湖南师范大学教育科学学报 2016年第5期15卷 5-11页

作者：蔡清田台湾中正大学教育研究所师资培育中心台湾嘉义62102

此研究动机乃在因应台湾2014年8月1日实施"十二年国民基本教育",教育行政主管部门更于同年11月28日公布《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,以"国民"所需"核心素养"作为"十二年国民基本教育"课程设计核心,引导课程改革。此研究目的旨... 详细信息

此研究动机乃在因应台湾2014年8月1日实施"十二年国民基本教育",教育行政主管部门更于同年11月28日公布《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,以"国民"所需"核心素养"作为"十二年国民基本教育"课程设计核心,引导课程改革。此研究目的旨在探究"国民核心素养"转化为"领域/科目核心素养"的课程设计,借由文献探讨与评析方法,进行"国民核心素养"与"领域/科目"检核,发现"国民核心素养"可连贯各教育阶段"领域/科目"且可课程统整设计成为"领域/科目核心素养";"国民核心素养"可跨越个别"领域/科目",单一"领域/科目"涵盖的并非只是单项的"国民核心素养","国民核心素养"是"十二年国民基本教育"所有"领域/科目"之核心,可由各"领域/科目"共同实践,此研究发现对台湾进行"十二年国民基本教育"课程改革具有可行性与重要性之启示。

关键词：核心素养领域/科目核心素养 “国民核心素养” 课程设计

核心素养在台湾十二年国民基本教育课程改革的角色

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全球教育展望 2016年第2期45卷 13-23页

作者：蔡清田台湾中正大学教育学院嘉义621002 台湾中正大学教育学研究所嘉义621002

本文旨在论述"核心素养"在台湾十二年国民基本教育课程改革的角色,指出"核心素养"能培育健全国民与终身学习者,可作为各领域/科目垂直连贯与水平统整课程设计的核心。"国民核心素养"系指每一个"国民"都须具备的"核心素养",具有"自主行动... 详细信息

本文旨在论述"核心素养"在台湾十二年国民基本教育课程改革的角色,指出"核心素养"能培育健全国民与终身学习者,可作为各领域/科目垂直连贯与水平统整课程设计的核心。"国民核心素养"系指每一个"国民"都须具备的"核心素养",具有"自主行动"、"沟通互动"、"社会参与"之多元学习面貌。"核心素养"具有横跨各种多元社会场域与领域/科目之广度,"核心素养"可由各"领域/科目"共同实践,是跨越个别"领域/科目"的,可打破单一"领域/科目"的传统疆界,且各"领域/科目"强调的核心素养特色仍有不同,并非每一领域/科目都需包含"身心素质与自我精进"、"系统思考与解决问题"、"规划执行与创新应变"、"符号运用与沟通表达"、"科技信息与媒体素养"、"艺术涵养与美感素养"、"道德实践与公民意识"、"人际关系与团队合作"、"多元文化与国际理解"等所有国民核心素养。"国民核心素养"是"十二年国民基本教育"所有"领域/科目"之核心,可由各"领域/科目"共同实践,强调不同"领域/科目"都有责任共同合作培养"核心素养"。

关键词：十二年国民基本教育课程改革核心素养领域/科目