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美国高校本科课程发展述评

学术论坛 2005年第9期28卷 168-171页

作者：蔡景华湖南理工学院人事处湖南岳阳414006

今日美国本科课程的特色是差不多2500年历史演进的结果。文章基于课程内容、组织形式、实施等要素的变化,结合一些具有标志性意义的事件,将美国高校本科课程发展分为四个阶段来予以评述:课程的古典主义时期,近代性萌芽时期,近代性确立... 详细信息

今日美国本科课程的特色是差不多2500年历史演进的结果。文章基于课程内容、组织形式、实施等要素的变化,结合一些具有标志性意义的事件,将美国高校本科课程发展分为四个阶段来予以评述:课程的古典主义时期,近代性萌芽时期,近代性确立和发展时期,以及课程的现代性时期。

关键词：美国高校本科课程古典主义课程近代课程现代课程课程内容

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论非理性因素与大学生综合素质培养

黑龙江高教研究 2005年第10期23卷 132-133页

作者：蔡景华湖南理工学院湖南岳阳414006

文章从非理性因素与大学生的综合素质培养关系的视角,探讨优良非理性因素的地位和意义。强调优良非理性因素在大学生综合素质培养中的作用,指出培养优良非理性因素是大学生综合素质培养的重要途经。

关键词：非理性因素综合素质培养

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构建大学生社会实践有效运行机制

学校党建与思想教育 2005年第11期 60-61页

作者：蔡景华湖南理工学院人事处副处长副教授湖南岳阳414006

大学生社会实践活动具有十分重要的地位和作用,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。探究和把握其特点和规律,对正确引导大学生参加社会实践活动,培养综合型高素质人才具有重要作用。

关键词：大学生社会实践有效运行机制大学生社会实践社会实践活动思想政治教育高素质人才综合型

素质教育视野中的高校人文教育与科学教育融合探析

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教育探索 2006年第1期 44-45页

作者：蔡景华湖南理工学院人事处湖南岳阳414006

人文教育与科学教育的融合是当今教育发展的大趋势,具有历史的必然性。总结加强人文教育与科学教育和推进人文教育与科学教育融合的理论成果与实践经验,有利于人的全面发展。这也是素质教育的应有之义。

关键词：素质教育人文教育科学教育融合

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当代大学生综合素质培养探析

中国成人教育 2006年第2期 50-51页

作者：蔡景华湖南理工学院 414006

高等教育从传授知识到注重提高学生综合素质和创新能力的培养,是教育观念的转变,也是教育机制的改革。明确人才培养目标,改革人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养是其有效途径。

关键词：综合素质当代大学生高等教育人才培养模式培养目标创新能力

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大学文化语境下的大学发展探析

中国成人教育 2005年第8期 14-15页

作者：蔡景华湖南理工学院

大学文化是大学在办学实践过程中创造并积淀下来的理念文化、制度文化、建筑文化等的综合,是大学发展的强大动力。本文试从大学理念文化与大学发展定位;大学制度文化与大学管理科学化和民主化;大学校园文化与校园建设三个方面来探讨大... 详细信息

大学文化是大学在办学实践过程中创造并积淀下来的理念文化、制度文化、建筑文化等的综合,是大学发展的强大动力。本文试从大学理念文化与大学发展定位;大学制度文化与大学管理科学化和民主化;大学校园文化与校园建设三个方面来探讨大学文化语境下的大学发展,以期人们能更理性化、人性化地思考和实践大学发展。

关键词：大学文化大学发展理念文化制度文化校园文化文化语境大学校园文化实践过程管理科学化建筑文化

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论普通高校国防教育师资队伍培养

论普通高校国防教育师资队伍培养

作者：蔡景华中南大学

学位级别：硕士

本文着眼于普通高校国防教育师资队伍培养的特殊规律的研究,结合普通高校师资队伍培养的普遍规律,以解决普通高校国防教育师资队伍培养的具体问题。论文对普通高校国防教育教师作出了理论分析。在分析普通高校国防教育教师角色定位的基... 详细信息

本文着眼于普通高校国防教育师资队伍培养的特殊规律的研究,结合普通高校师资队伍培养的普遍规律,以解决普通高校国防教育师资队伍培养的具体问题。论文对普通高校国防教育教师作出了理论分析。在分析普通高校国防教育教师角色定位的基础上,阐述了普通高校国防教育教师的地位,提出了普通高校国防教育教师的素质要求;分析了普通高校国防教育师资队伍的现状,指出当前亟待研究解决的问题主要在两个方面:加强师资队伍的稳定性和提高师资队伍的素质。提出应当从队伍结构科学化和管理制度化两方面着手,大力加强师资队伍的培养,同时对普通高校国防教育师资队伍结构现状进行了问卷调查和分析;明确阐明了新时期普通高校国防教育师资队伍的培养主要包括:职前培训、任职培训和职后培训,对构建适应普通高校国防教育发展的教师培养机制进行了重点研究。提出了加强普通高校国防教育师资队伍基地建设的思想。

关键词：国防教师队伍结构三级培训法