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作者

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检索条件"作者=蔡婧菁"
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企业家精神研究现状及新视角下研究的未来展望
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管理现代化 2017年 第2期37卷 127-129页
作者: 杨海儒 蔡婧菁 郭磊 上海立信会计金融学院工商管理学院 上海立信会计金融学院人事处 上海201209
通过梳理企业家精神的研究文献,发现当前研究主要体现为三个观点和两个立足点,但这样研究思路不能辨识所有的企业家精神的解释因素,依此提出企业家精神研究的新视角即结构化视角,进一步指出新视角下研究启示、问题以及可能的研究空间。
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酒精污泥干燥特性及数学模型
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环境工程学报 2012年 第9期6卷 3334-3338页
作者: 王锐思 李根 叶世超 范辞冬 吴振元 蔡婧菁 四川大学化工学院 成都610065
用红外干燥方法对酒精污泥进行干燥实验,研究了干燥温度和污泥厚度对水分蒸发速率、干燥速率及体积变化率的影响。实验表明,恒速干燥段的干燥速率仅与干燥温度有关;临界湿含量随污泥厚度增加而升高,随干燥温度的升高而下降;污泥体积在... 详细信息
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酒精污泥在内热式振动流化床中的干燥特性研究
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高校化学工程学报 2010年 第4期24卷 547-553页
作者: 范辞冬 叶世超 王锐思 齐亚兵 叶丹阳 祝杰 蔡婧菁 四川大学化工学院 四川成都610065
以干污泥颗粒为惰性粒子,采用内热式振动流化床对酒精污泥进行了干燥实验,考察了流化气速、进气温度、振动频率和内加热功率对污泥干燥特性的影响,分析了污泥湿含量和干燥速率的变化规律。结果表明,干燥速率随着流化气速、进气温度和内... 详细信息
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干污泥颗粒在振动流化床中的流体力学和水平管的传热特性
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化学反应工程与工艺 2010年 第2期26卷 131-135页
作者: 范辞冬 王锐思 叶世超 齐亚兵 蔡婧菁 谢(王争) 吴振元 四川大学化工学院 四川成都610065
在240mm×80mm振动流化床中以干污泥颗粒为实验物料,研究了振动对临界流化速率和床层空隙率等流态化特征参数的影响,并考察了气速、振动频率、振幅和水平管加热功率对平均传热系数的影响。结果表明:振动的引进大大降低了颗粒的流化速率... 详细信息
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数据财产权私法保护研究
数据财产权私法保护研究
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作者: 蔡婧 山东财经大学
学位级别:硕士
随着互联网技术的快速发展,数据逐渐成为一种新兴的生产要素,具有重要的财产性利益以及巨大的经济价值。我国《民法典》第127条对数据的保护进行了规定。该条规定是对数据财产权保护的重大进步,但是该规定属于原则性条款,并没有形成明... 详细信息
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基于皮肤温度的人体热感觉预测方法综述
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建筑科学 2024年 第6期 72-87页
作者: 蔡婧 莫男 何卓英 韩杰 桂林电子科技大学 广西智慧建筑与人居环境工程研究中心
基于皮肤温度的热感觉预测方法已有较长的发展历史,由于测试仪器和研究方法不断升级,新的成果不断涌现,因此有必要对基于皮肤温度的热感觉评价方法进行系统梳理和总结。本文基于Web of science数据库,回顾了近二十年来基于皮肤温度... 详细信息
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基于相间有源阻抗平衡单元的多相交错并联LLC谐振变换器均流策略研究
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中国电机工程学报 2024年 第3期44卷 1117-1132,I0022页
作者: 董汉 谢小高 杭州电子科技大学 浙江省杭州市310018
文中提出一种基于相间有源阻抗平衡单元的新型多相交错并联LLC谐振变换器均流拓扑。通过在相间构建有源阻抗平衡单元匹配相邻相的阻抗网络,从而平衡相邻相谐振元件因参数容差造成的输出电流不均衡。得益于相间有源阻抗平衡单元仅在相邻... 详细信息
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城市轨道交通空气质量监测技术及其健康效应研究进展
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环境与职业医学 2024年 第6期41卷 713-720页
作者: 郑懿 李厚橙 杨军 蔡婧 上海申通地铁集团有限公司技术中心环境节能研究部 复旦大学公共卫生学院 上海安合环境检测技术有限公司
随着城市化进程的加快,城市轨道交通系统已成为现代城市中最重要的出行方式之一。城市轨道交通系统为封闭或半封闭环境,具有空气流通性较差且人流量大的特点。在秋冬季呼吸道感染性疾病高发期,公共场所的空气质量和病原微生物监测备... 详细信息
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基于史密斯模型的我国环保公共政策执行研究——以“限塑令”为例
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领导科学论坛 2024年 第3期 106-110页
作者: 蔡婧 华东政法大学政府管理学院 上海201620
塑料污染是环境治理过程中一大难题,“限塑令”作为一项环保公共政策,在我国已执行近二十年。政策执行初期取得了较为理想的成效,但随着时间的推移,执行效果越来越不理想。文章基于公共政策执行过程的史密斯模型,从理想化政策、执行机... 详细信息
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“双减”背景下小学英语分层作业的设计
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学园 2024年 第10期17卷 69-71页
作者: 蔡婧 湖南省长沙市开福区新竹小学 湖南长沙410000
“双减”政策强调素质教育和减负减压,为小学英语教学带来新的机遇和挑战。教师需要更有针对性地设计作业,以更好地发挥学生个体潜能,促进综合素质的全面提升。分析分层作业的作用,从题型、难度、自主权、创新四个维度入手,提出“双减... 详细信息
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