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院外延续护理对精神分裂症患者康复和生活质量的影响研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第7期 117-120页

作者：刘天娥内蒙古自治区第三医院鸿盛院区临床心理治疗中心内蒙古呼和浩特010010

精神分裂症对国民的身心健康都会带来诸多的不良影响,患者痊愈后也需要接受持续的药物治疗,但是很多患者会出现依从性差的现象,影响治疗效果,本次研究对我院出院的精神分裂症患者采用院外延续护理干预,并分析这种护理方式对患者康复和... 详细信息

精神分裂症对国民的身心健康都会带来诸多的不良影响,患者痊愈后也需要接受持续的药物治疗,但是很多患者会出现依从性差的现象,影响治疗效果,本次研究对我院出院的精神分裂症患者采用院外延续护理干预,并分析这种护理方式对患者康复和生活质量的影响。方法将2021年1月至2022年12月设定为本次研究的时间段,并将这一时期内出院的80例精神分裂症患者进行随机分组,对照组、实验组各40例患者,对照组患者接受常规护理干预,实验组患者在对照组的基础上结合院外延续护理干预,并对两组不同护理方式应用后患者的康复效果和生活质量改善情况展开分析。结果本研究中实验组患者的精神症状和康复状态均获得良好的改善,与对照组相比更加理想,对比两组患者生活质量的改善情, 实验组优于对照组,P<0.05。结论院外延续护理的应用能够使精神分裂症患者的出院之后保持良好的用药依从性,使其自我管理能力提高,患者的疾病复发率能够得到良好的控制,提高患者的康复效果,改善患者的生活质量。

关键词：院外延续护理精神分裂症康复效果生活质量

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人性化老年公寓建筑设计研究

积极心理学评估应用于精神分裂症康复护理中的效果分析

中国科技纵横 2022年第23期 81-83页

作者：解金娥陕西省建筑设计研究院(集团)有限公司陕西西安 710018

我国目前已经步入老龄化社会,伴随着老年人群体的增多,老年人公寓设计需要人性化才能体现住宅设计的年龄层次需求,展现对老年人的个性化关怀并改变老年生活质量.本文从老年人的生理与心理特征入手,分析符合老年人身体、心理条件的建筑... 详细信息

我国目前已经步入老龄化社会,伴随着老年人群体的增多,老年人公寓设计需要人性化才能体现住宅设计的年龄层次需求,展现对老年人的个性化关怀并改变老年生活质量.本文从老年人的生理与心理特征入手,分析符合老年人身体、心理条件的建筑空间和设施特征,并针对性提出老年人公寓人性化设计研究措施,为我国的老年公寓建筑设计的长足发展提供参考依据.

关键词：人性化老年公寓建筑设计

来源：博看期刊评论

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第3期 162-165页

作者：刘天娥内蒙古自治区第三医院鸿盛院区临床心里治疗中心内蒙古呼和浩特010010

探讨在治疗精神分裂症病患期间联用康复护理实施干预,对患者康复效果的影响。方法:试验所选择对象是在2020.01至2021.12此期间内,于我院治疗的患有精神分裂症病患共计94例,以数字奇偶法均分作2组,分别采取康复护理与积极心理学护理,统... 详细信息

探讨在治疗精神分裂症病患期间联用康复护理实施干预,对患者康复效果的影响。方法:试验所选择对象是在2020.01至2021.12此期间内,于我院治疗的患有精神分裂症病患共计94例,以数字奇偶法均分作2组,分别采取康复护理与积极心理学护理,统计认知能力、精神症状、社会适应能力、生活质量及施护满意度。结果:与对照组相比,观察组病患认知能力得分较优,P<0.05;与对照组相比,观察组病患精神状态及社会适应能力得分较优,P<0.05;与对照组相比,观察组病患生活质量得分较高,P<0.05;与对照组相比,观察组病患总满意度较高,P<0.05。结论:在治疗中在积极心理学基础上开展护理,能够在一定程度上增强患者的认知能力,对其精神症状进行有效改善的同时,还能起到提升其生活质量及满意度的作用,对恢复其社会适应能力起着积极意义,适宜推广。

关键词：精神分裂症积极心理学康复护理精神症状认知能力社会适应能力

基于导游资格考试的高职旅游管理专业教学改革探索 ——以广西生态工程职业技术学院为例

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小学数学课堂学生逻辑思维能力的培养策略探讨

广西教育（高等教育） 2022年第7期 103-106,111页

作者：文月娥广西生态工程职业技术学院

本文以广西生态工程职业技术学院为例,分析导游资格考试通过率较低的原因,提出以提高导游资格考试通过率为目标的课程改革与实践方法:优化人才培养方案,实现课证衔接;优化课程目标,深入实施教学模式改革;完善教学资源库,补齐相关课程教... 详细信息

本文以广西生态工程职业技术学院为例,分析导游资格考试通过率较低的原因,提出以提高导游资格考试通过率为目标的课程改革与实践方法:优化人才培养方案,实现课证衔接;优化课程目标,深入实施教学模式改革;完善教学资源库,补齐相关课程教材短板;提高教师实践教学能力和教学团队"双师"比例;提高学生思想素质,增强文化自信和专业自信.

关键词：高职旅游管理专业导游资格考试通过率教学改革

来源：博看期刊评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 51-53页

作者：刘春娥大连市甘井子区辛寨子中心小学辽宁大连116033

小学阶段的学生正处在学习的启蒙阶段,在这一时期不仅要让学生掌握所学的基础知识,同时还要在小学数学课程教学中促进学生的思维品质以及学生的多种能力发展。小学阶段的数学课程中,逻辑思维能力培养作为重要的思维品质,需要教师用好数... 详细信息

小学阶段的学生正处在学习的启蒙阶段,在这一时期不仅要让学生掌握所学的基础知识,同时还要在小学数学课程教学中促进学生的思维品质以及学生的多种能力发展。小学阶段的数学课程中,逻辑思维能力培养作为重要的思维品质,需要教师用好数学专门素材和载体,加强教学实施。教师在教学中还应当积极抓住小学数学课程的教学内容以及学生的学习需要,制定教学策略并进行有效的课程教学,实现逻辑思维能力的培养。

关键词：小学数学课堂逻辑思维能力培养策略

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英语翻译教学中跨文化意识的培养策略探讨

江西电力职业技术学院学报 2023年第9期36卷 52-54页

作者：李艳娥广州城市职业学院广东广州510405

英语翻译是两种语言文化交互的过程,由于各个国家之间的价值观、文化、生活方式等存在较大差异,要想准确翻译出一个国家的语言,就需要了解其文化。当前,我国高职英语翻译教学过程中,学生掌握的词汇量较少,对目的语文化的了解不足,英语... 详细信息

英语翻译是两种语言文化交互的过程,由于各个国家之间的价值观、文化、生活方式等存在较大差异,要想准确翻译出一个国家的语言,就需要了解其文化。当前,我国高职英语翻译教学过程中,学生掌握的词汇量较少,对目的语文化的了解不足,英语翻译内容较为生硬,因此,教师需要在英语翻译教学中培养学生的跨文化意识,从而更好地增强学生的英语翻译能力。基于此,分析了英语翻译教学中培养学生跨文化意识的意义和存在的问题,并从诸多方面提出了英语翻译教学中培养学生跨文化意识的具体策略。

关键词：英语翻译跨文化意识培养策略

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这样想象真有趣

小学生作文 2023年第11期 20-21页

作者：杨宝娥不详

杨老师:阿呆,文君,第二场“班级趣味故事会”你们打算讲哪个故事?又会怎样记录下来呢?阿呆:我还没想好。不过课本上的四幅插图给了我启示,像蚂蚁变巨人、蜗牛能快跑……所以我想讲一个与动物有关的、令大家意想不到的童话故事。

关键词：童话故事插图趣味故事班级有趣

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商场预算管理实施问题与应对措施

管理学家 2022年第2期 37-39页

作者：曹春娥苏州工业园区时尚舞台商城有限公司

当下国内百货商场的市场竞争十分激烈,面临着商场经营同质化严重、商场数量趋于饱和的经营困局,整体行业发展呈现出两极化,行业发展速度放缓。在这样的经营环境下想要快速发展十分困难,但我国依然有着全世界最庞大的消费市场。在优胜劣... 详细信息

当下国内百货商场的市场竞争十分激烈,面临着商场经营同质化严重、商场数量趋于饱和的经营困局,整体行业发展呈现出两极化,行业发展速度放缓。在这样的经营环境下想要快速发展十分困难,但我国依然有着全世界最庞大的消费市场。在优胜劣汰的自然法则之下,百货商场通过电子商务的建设,顺应市场和消费的潮流,积极拓展新一代消费者的需求潜能,形成以顾客为中心的业务模式的加速器;通过建立全价值链的新型业务模式,增强公司业务发展的推动力;建立完整的网络零售服务体系,构筑企业竞争的支撑点。为了形成商场零售多业态协同效应,满足信息系统、多层次会员管理制度、多种营销和销售方式的规模化发展需求,亟须建立起一套全新的预算管理制度和体系。做好预算管理不仅可以提升企业整体管理水平,还可以促进企业实现更高标准的经营效益目标。文章从商场预算管理实施与建设的重要性入手,具体分析目前我国商场预算管理存在的问题,并根据这些问题提出相应的解决措施,希望帮助商场企业实现快速地高质量发展。

关键词：商场预算管理问题应对措施

小学一年级数学“综合与实践”活动的设计与思考——以“乘坐公交车”主题活动为例

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小学教学参考 2023年第35期 72-75页

作者：张秋娥陕西铜川市印台区教育科技发展中心 727007

“综合与实践”是小学数学的重要内容之一。学生通过“综合与实践”活动能综合运用数学知识解决问题,体会数学知识的价值,以及数学与其他学科的关联。教师应根据一年级学生的特点,创设真实的生活情境,设计行之有效的主题教学活动,让学... 详细信息

“综合与实践”是小学数学的重要内容之一。学生通过“综合与实践”活动能综合运用数学知识解决问题,体会数学知识的价值,以及数学与其他学科的关联。教师应根据一年级学生的特点,创设真实的生活情境,设计行之有效的主题教学活动,让学生通过“情境+问题串”的形式亲身体验活动、交流活动收获、积累活动经验、感悟数学知识的价值,从而培养学生的实践能力、创新意识等。

关键词：乘坐公交车综合实践活动设计与思考