检索结果-南通市图书馆

矿物-有机质复合调理剂对Pb污染土壤的改良效果

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

农业环境科学学报 2017年第12期36卷 2438-2444页

作者：蔡如梦石林华南理工大学环境与能源学院广州510006 工业聚集区污染控制与生态修复教育部重点实验室广州510006

为了探究矿物-有机质复合调理剂对Pb污染土壤的改良效果,通过小白菜盆栽试验研究了矿物-有机质复合调理剂(钾钙硅肥+褐煤腐植酸)对土壤理化性质、土壤有效态Pb含量、小白菜生长情况及小白菜吸收Pb的影响。试验结果表明:施加复合调理剂... 详细信息

为了探究矿物-有机质复合调理剂对Pb污染土壤的改良效果,通过小白菜盆栽试验研究了矿物-有机质复合调理剂(钾钙硅肥+褐煤腐植酸)对土壤理化性质、土壤有效态Pb含量、小白菜生长情况及小白菜吸收Pb的影响。试验结果表明:施加复合调理剂能显著降低土壤有效态Pb含量(施加量达到2 g·kg^(-1)时,比对照降低67.47%),提高土壤p H值(从5.34到6.25)和土壤有机质含量(10.98%~13.41%);施加复合调理剂后,土壤中矿物质元素(K、Ca、Mg、Si)有效态含量均有不同程度的提高,其中施加量与土壤中有效Ca和Si元素含量具有显著相关性。另外,施加复合调理剂能有效降低小白菜中Pb含量以及促进小白菜的生长。与对照相比,小白菜生物量和株高分别提高22.79%~49.90%和2.91%~7.15%,且均与复合调理剂施加量呈显著正相关。矿物-有机质复合调理剂不仅能改善土壤理化性质,降低土壤有效态Pb含量,减少Pb在小白菜根部和地上部分的累积,而且能提升土壤养分供应能力,可在实际中有效践行。

关键词：钾钙硅肥褐煤腐植酸土壤改良重金属Pb 小白菜

矿物质调理剂对土壤养分含量及植物营养吸收的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

土壤 2019年第5期51卷 916-922页

作者：龚玲婷石林蔡如梦华南理工大学环境与能源学院广州510006 工业聚集区污染控制与生态修复教育部重点实验室广州510006

通过室内培养和盆栽试验,研究了氮磷肥配施不同量(0、0.5、1.0、2.0 g/kg)矿物质调理剂对土壤pH和有效磷、钙、镁、硅等养分含量及作物产量和氮、磷、钾等营养元素吸收的影响。室内培养结果表明:施用1.0 g/kg和2.0 g/kg调理剂,不仅增强... 详细信息

通过室内培养和盆栽试验,研究了氮磷肥配施不同量(0、0.5、1.0、2.0 g/kg)矿物质调理剂对土壤pH和有效磷、钙、镁、硅等养分含量及作物产量和氮、磷、钾等营养元素吸收的影响。室内培养结果表明:施用1.0 g/kg和2.0 g/kg调理剂,不仅增强了土壤抗酸化能力,使土壤pH从5.02提高到5.31和5.61,并且延缓了磷肥施入土壤后的固定速率,在施肥后第15天和第22天土壤有效磷含量得到明显增加,增幅分别为21.49%、24.17%和22.09%、23.84%。盆栽试验中,施用0.5~2.0 g/kg调理剂,土壤矿质养分得到有效补充,并能实现生菜增产10.47%~33.33%;同时,使生菜氮、磷、钾吸收量分别提高14.69%~44.26%、15.28%~52.89%和16.28%~42.43%。由此,施用矿物质调理剂是农业种植中改善土壤酸性、补充土壤有效养分、促进作物营养吸收并实现增产的有效途径。

关键词：矿物质调理剂土壤养分有效磷营养吸收

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对话理论视域下课堂主体互动研究

对话理论视域下课堂主体互动研究

作者：潘如梦曲阜师范大学

学位级别：硕士

传统的课堂教学以知识教学为中心,为了完成知识教学、树立课堂权威,教师往往通过话语霸权控制学生的思想和行为;作为课堂的生命主体,学生逐渐丧失学习的话语权、交往的主动权,长此以往,这必然会导致师生间互动与对话缺失、师生关系不平... 详细信息

传统的课堂教学以知识教学为中心,为了完成知识教学、树立课堂权威,教师往往通过话语霸权控制学生的思想和行为;作为课堂的生命主体,学生逐渐丧失学习的话语权、交往的主动权,长此以往,这必然会导致师生间互动与对话缺失、师生关系不平等、师生交往异化等扭曲现象。现如今,在核心素养的呼唤下,课堂教学逐渐由知识本位转向素养本位,更加注重人的主体诉求。但是,在具体的转向过程中,师生主体发展仍然存在问题,课堂中师生互动、生生互动还未真正实现主体之间的相互影响、共同发展。对话理论尊重生命、以人为本,以实现对话主体的平等交流、和谐共生为旨归,它能为改善课堂师生主体发展提供有力的理论支撑,二者之间具有一定的耦合性。基于此,本研究以对话理论为分析工具,在梳理对话理论发展、归纳对话理论本质内涵和教育意蕴的基础上,通过发放教师问卷、学生问卷、访谈教师等方法对现行课堂主体互动开展现状调查。通过对调查数据的统计与分析,本研究认为课堂主体互动仍然存在互动主体地位失衡、互动目的趋向功利、互动方式缺少创新、互动反馈单向泛化等问题。在对话理论的指导下,本研究从以下几个方面对问题进行了归因:功利主义的教育定势使得课堂教学目标忽视情感;受传统课堂牵制,师生课堂角色模糊;大班教学导致课堂主体互动难以开展,教师教学机智存在欠缺;师生之间缺乏相互信任,学生学力不足导致互动内心不够坚定。基于现状调查及成因分析,本研究针对课堂主体互动存在的问题提出了对应的优化策略:在互动主体层面,教师应积极向课堂引导者转变,学生应提升自身主体意识,师生共同构建师生共同体,最终实现“师—生”向“我—你”主体关系的转变;在互动目的层面,课堂主体互动应从互动的广度和深度向学生生活与情感方面深化;在互动方式层面,教师与学生应该优化组合课堂因素,在民主互动的氛围中构建新的互动方式;在互动反馈层面,教师与学生应在相互倾听、相互信任的基础上培养自身互动反馈意识,努力让互动实现从教师的单向独白向师生双向对话的转变。

关键词：对话理论课堂教学师生互动生生互动

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

马铃薯皮渣抗氧化肽的制备及其应用

马铃薯皮渣抗氧化肽的制备及其应用

作者：郑如梦山东农业大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于高维数据挖掘的超图聚类方法研究

基于高维数据挖掘的超图聚类方法研究

作者：陈如梦青海师范大学

学位级别：硕士

随着数据结构和维度的复杂性和可变性不断增加,传统的聚类算法难以有效地捕捉数据的复杂结构和变化。因此,网络科学与聚类的结合已经成为研究的焦点之一。其中,一个主要的挑战是在尽可能降低时间复杂度的前提下,如何有效地处理大规模且... 详细信息

随着数据结构和维度的复杂性和可变性不断增加,传统的聚类算法难以有效地捕捉数据的复杂结构和变化。因此,网络科学与聚类的结合已经成为研究的焦点之一。其中,一个主要的挑战是在尽可能降低时间复杂度的前提下,如何有效地处理大规模且复杂的高维数据。超图作为一种新颖的数据表示形式,具有准确表达多维异构数据的能力,从而提高聚类的准确性和效率。因此,针对以上问题,本文基于超图理论,通过改进数据挖掘经典算法,对高维数据进行超图构造、划分与子图合并,从而得到聚类结果。本文具体研究内容如下:(1)提出一种基于高维数据邻域中心性的超图聚类方法。针对传统KNN算法无法较好地处理高噪声和大规模数据等不足,本文结合超图相关知识,提出了一种新的高维数据超图聚类方法,称为HDHPK(high-dimensional data clustering method based on hypergraph partitioning using an improved KNN algorithm)。该方法基于KNN思想,通过邻域中心性构造共享近邻图,得到的最大团视为超边,构造出超图。然后,使用DSP算法将超图划分为多个子簇。最后,通过改进的合并算法合并子图得到聚类结果。该方法引入共享近邻搜索可以保持数据信息的完整性,使得构造超图后的数据保持原始空间稳定结构。(2)提出一种基于高维数据频繁项集的超图聚类方法。针对关联规则中传统Apriori算法频繁项集的搜索时间复杂度高的问题,本文提出了另一种新的高维数据超图聚类方法,称为HDHPA(high-dimensional data clustering method based on hypergraph partitioning using an improved Apriori algorithm)。该方法利用改进的Apriori算法构建超图,将高维数据中的频繁项集视为超边。通过并行挖掘不同的频繁项集,获取相应秩的超边,避免了冗余规则的产生,显著提高了挖掘效率。超图划分为多个子簇后,合并稠密子图得到最终的聚类结果。该方法的独特之处在于通过超图模型将空间中数据之间的关联进行离散化,进一步提高了聚类的有效性和准确性。(3)几类真实高维数据的超图聚类分析。利用四种不同类型共13个真实的高维数据集,分别对提出的HDHPK方法和HDHPA方法与其他四种超图聚类方法进行实验对比分析,并进一步评估它们的参数敏感性和运行效率。实验结果表明,HDHPK方法更适宜处理高噪声及图像类数据集,HDHPA方法更适宜处理文本类高维数据集。HDHPK和HDHPA在多个真实网络上展现了较好的可比性能。本研究为高维数据的处理分析提供了切实有效的解决方案,同时也有助于推动聚类技术在更广泛领域的应用。

关键词：超图超图聚类高维数据邻域中心性关联规则

“无票免税”政策下跨境电商报税策略与供应链网络联合优化

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

系统科学与数学 2024年第1期44卷 132-150页

作者：王长军薛如梦东华大学旭日工商管理学院上海200051

随着在跨境贸易的数字化,跨境电商得以快速发展.为此,国家分批设立了165个跨境电商综合试验区(综试区),并出台了“无票免税”政策,吸引中小企业参与跨境电商的创新实践中.文章在考虑综试区和“无票免税”政策的基础上,研究了跨境电商企... 详细信息

随着在跨境贸易的数字化,跨境电商得以快速发展.为此,国家分批设立了165个跨境电商综合试验区(综试区),并出台了“无票免税”政策,吸引中小企业参与跨境电商的创新实践中.文章在考虑综试区和“无票免税”政策的基础上,研究了跨境电商企业供应链网络构建与报税策略选择的联合优化.考虑到跨境贸易场景的不确定性,构建了两阶段非线性随机规划模型;并对模型进行了线性化,设计了最优求解的L型算法.实例应用结果表明:“无票免税”政策能够有效吸引企业入驻综试区,而新实施的“区域全面经济伙伴关系协定”会弱化海外仓与国内仓的差别,促使企业布局少数有地理优势的海外仓.两者均能够有效减轻企业供应链网络的布局代价.

关键词：供应链网络优化跨境电商综合试验区 “无票免税” 两阶段随机规划 L型算法

用于多模态非线性光学显微成像的增益管理放大全光纤飞秒激光技术

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

光子学报 2024年第8期53卷 130-139页

作者：雷如梦李中超李孝燊苏俊昌刘伟中山大学物理与天文学院珠海519000 中山大学理学院深圳518000 深圳综合粒子设施研究院深圳518000

基于增益管理非线性放大的机制,求解非线性薛定谔方程和速率方程对脉冲在增益光纤中的传播过程进行仿真,研究了脉冲在增益光纤中的演化过程。结果表明,优化预啁啾量和种子光强度,可改变脉冲在增益光纤中的增益曲线。在动态增益曲线与非... 详细信息

基于增益管理非线性放大的机制,求解非线性薛定谔方程和速率方程对脉冲在增益光纤中的传播过程进行仿真,研究了脉冲在增益光纤中的演化过程。结果表明,优化预啁啾量和种子光强度,可改变脉冲在增益光纤中的增益曲线。在动态增益曲线与非线性效应的共同作用下,输出光脉冲的频谱会迅速展宽数倍并带有线性啁啾,进而脉冲可被压缩至近傅里叶变换极限。为验证该超短脉冲产生方式的可行性,采用仿真结果中的最佳参数设置,成功设计并搭建了一台高能量、短脉宽、高质量的超快光纤光源。该光源可实现中心波长为1060 nm、重复频率为35 MHz、平均功率为267.4 mW以及脉冲宽度仅为39.5 fs的激光输出,与仿真结果高度一致。同现有的超短脉冲产生方式相比,本实验装置的结构更简单、造价更低、装置更紧凑、产生光束品质更佳。

关键词：多模态非线性光学显微成像增益管理非线性放大线性啁啾极端光谱展宽超短脉冲

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

企业差旅信息化平台的建设与应用研究

今日财富 2024年第11期 10-12页

作者：李如梦西安稀有金属材料研究院有限公司

在我国经济快速发展及国家对科研大力支持的背景下，科研人员扩展业务的需求迅速上升，传统的差旅流程及报销方式明显滞后。以西安稀有金属材料研究院有限公司（以下称稀有院）为例，集中体现为差旅行程预定分散、员工垫资回流慢、报销...

在我国经济快速发展及国家对科研大力支持的背景下，科研人员扩展业务的需求迅速上升，传统的差旅流程及报销方式明显滞后。以西安稀有金属材料研究院有限公司（以下称稀有院）为例，集中体现为差旅行程预定分散、员工垫资回流慢、报销难、报销过程繁琐等问题。同时，在市场中关于差旅行为的专业化服务平台非常紧缺，导致科研人员耗费大量时间和精力用于出差任务的规划。机票、火车票、酒店等行程的预定及事后的报销，严重阻碍了科研工作的进程，因此亟需优化改善现有差旅管理制度及技术供给。

关键词：

互动仪式链视域下“三农”短视频的研究——以“帅农鸟哥”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

喜剧世界(下半月) 2024年第6期 69-71页

作者：李如梦内蒙古师范大学新闻传播学院

当我们在观看“三农”短视频的时候，会形成一种体验的仪式，通过身体虚拟在场，共同关注农村生活，并且可以在账号评论区进行评论互动，形成互动共享的体验，而且对于群体的认同和团结都有很好的帮助，使得我们在观看中得到心灵上的满... 详细信息

当我们在观看“三农”短视频的时候，会形成一种体验的仪式，通过身体虚拟在场，共同关注农村生活，并且可以在账号评论区进行评论互动，形成互动共享的体验，而且对于群体的认同和团结都有很好的帮助，使得我们在观看中得到心灵上的满足，情感上的共鸣升华。但这种互动仪式也存在局限性，这就需要创作者在作品中融入更多情感，提升作品的质量，形成良好的营销模式。本文基于互动仪式链理论分析抖音账号“帅农鸟哥”，探寻“三农”短视频的优化与发展。

关键词：互动仪式链 “三农”短视频用户互动