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助理全科医生在儿科住院医师规范化培训医患沟通教学方法的探讨

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第9期 29-32页

作者：蔡奔奔台州市第一人民医院儿科浙江台州318020

为了提升儿科住院医师规范化培训中助理全科医师的医患沟通能力,我院儿科专业基地按照培训大纲的要求,将各个亚专科疾病的诊断和治疗过程中的沟通原则和需要注意的事项都列了出来,在刚进入儿科基地的时候,就会对培训的学员展开一系列的... 详细信息

为了提升儿科住院医师规范化培训中助理全科医师的医患沟通能力,我院儿科专业基地按照培训大纲的要求,将各个亚专科疾病的诊断和治疗过程中的沟通原则和需要注意的事项都列了出来,在刚进入儿科基地的时候,就会对培训的学员展开一系列的同质化培训,在实际操作过程中,要根据住院患儿家属的需要,将医患沟通的细节都列出来,注重培养住院医师和患儿和家属之间的积极交流,让住院医师能够主动地发现问题,并学会主动地学习。在经过儿科医患沟通专项培训的集训后,对住院医师进行了全面的评估,结果表明,在学员的自我评估中,46.15%的住院医师的自信心得到了有效的提高,并且对医患沟通也较为满意;利用住院中心进行关于患者对住院医师的满意度评价调查,结果显示,经过培训方案的实施,住院医师在医患沟通、服务态度、治疗方案告知等方面的评分均有显著的提升,患儿家属对住院医师的沟通能力给予了肯定,也整体提升了医院的满意度。结果显示,我院儿科专业基地所推行的培训方案,在提高住院医师的沟通能力方面,已经取得了初步的成效,值得推广和不断改进。

关键词：助理全科医生儿科住院医师医患关系教学探讨

医护情景模拟教学法在全科规培医生儿科心肺复苏教学中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第8期 7-10页

作者：蔡奔奔台州市第一人民医院儿科浙江台州318020

全科规培医生在儿科心肺复苏教学过程中,医护情景模拟教学法的应用效果。方法本研究选取2022年1月-2022年12月在我院儿科住培基地的35名全科规培医生为研究对象,以随机分配的模式将其划分为两组,即观察组(18名)与对照组(17名),对两组... 详细信息

全科规培医生在儿科心肺复苏教学过程中,医护情景模拟教学法的应用效果。方法本研究选取2022年1月-2022年12月在我院儿科住培基地的35名全科规培医生为研究对象,以随机分配的模式将其划分为两组,即观察组(18名)与对照组(17名),对两组研究对象进行教学时,采用不同的教学手段,即医护情景模拟法与传统教学手段,分析两组教学效果。在培训教学环节,会由同一教师对学员进行指导,选取适宜的时间,如授课结束1周、1个月与2个月,通过同一监考教师对两组学员进行考核,确认学员的考核成绩。结果在教学培训结束后,观察组学员的操作成绩相对较高,与对照组存在统计学显著差异,即P<0.05;且观察组学员对医护情景模拟法的满意度较高,认为该教学方法可提升自身学习主动性,有助于教学效果的提升;同时,在培训结束1个月后,观察组学员对理论知识的掌握水平相对较高。结论在全科规培医生培训过程中,为提升其对儿科心肺复苏相关知识与实践操作技巧的掌握程度,应注重对医护情景模拟教学法的运用,加大对学员的吸引力,让学员主动进行相关知识的学习,调动学员的积极性,促进教学效果的提升,提升儿童抢救成效,推动急诊治疗水平的提高。

关键词：医护情景模拟教学法全科规培医生儿科心肺复苏教学

小儿消积止咳口服液联合氨溴索口服液佐治小儿支气管肺炎37例临床观察

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中医儿科杂志 2017年第2期13卷 42-45页

作者：蔡奔奔台州市第一人民医院儿科浙江台州318020

目的观察小儿消积止咳口服液联合盐酸氨溴索口服液佐治小儿支气管肺炎的临床疗效。方法将2012年1月至2016年6月我院儿科收治的74例支气管肺炎患儿随机分为治疗组和对照组,各37例。对照组给予抗感染,吸氧,维持水、电解质、酸碱平衡,对症... 详细信息

目的观察小儿消积止咳口服液联合盐酸氨溴索口服液佐治小儿支气管肺炎的临床疗效。方法将2012年1月至2016年6月我院儿科收治的74例支气管肺炎患儿随机分为治疗组和对照组,各37例。对照组给予抗感染,吸氧,维持水、电解质、酸碱平衡,对症支持等常规治疗,治疗组在对照组治疗方法的基础上,给予小儿消积止咳口服液、盐酸氨溴索口服液治疗,5d后统计2组的临床疗效。结果治疗后2组各项肺功能指标均较同组治疗前显著升高(P<0.05),且治疗组升高幅度大于对照组(P<0.05);治疗组体温恢复正常时间、喘咳停止时间、肺部啰音消失时间及住院时间均短于对照组(P<0.05);对照组总有效率为81.08%,治疗组为94.59%,2组总有效率经统计学分析,差异有统计意义(P<0.05)。结论小儿消积止咳口服液联合盐酸氨溴索口服液佐治小儿支气管肺炎疗效确切,可显著改善支气管肺炎患儿的肺功能,促进患儿早日康复。

关键词：支气管肺炎小儿小儿消积止咳口服液盐酸氨溴索口服液临床观察

孟鲁司特钠联合阿奇霉素对重症支原体肺炎患儿细胞因子谱的影响

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中国妇幼保健 2023年第18期38卷 3473-3476页

作者：蔡奔奔章哲台州市第一人民医院浙江台州318020

目的分析孟鲁司特钠联合阿奇霉素对重症支原体肺炎患儿细胞因子谱的影响。方法选取2019年4月—2020年10月在台州市第一人民医院就诊的重症支原体肺炎患儿153例,根据治疗方法的不同分为对照组76例和联合组77例,对照组给予注射阿奇霉素液... 详细信息

目的分析孟鲁司特钠联合阿奇霉素对重症支原体肺炎患儿细胞因子谱的影响。方法选取2019年4月—2020年10月在台州市第一人民医院就诊的重症支原体肺炎患儿153例,根据治疗方法的不同分为对照组76例和联合组77例,对照组给予注射阿奇霉素液进行治疗,联合组在对照组的基础上给予口服孟鲁司特钠片进行治疗,连续治疗5 d。检测细胞因子谱、肺功能、气道功能相关指标水平,统计咳嗽消失时间、退热时间、肺部啰音消失时间、气促消失时间及临床治疗总有效率。结果两组治疗后3 d、5 d细胞因子谱相关指标水平联合组低于对照组,肺功能、气道功能相关指标水平高于对照组,咳嗽消失时间、退热时间、肺部啰音消失时间、气促消失时间少于对照组,临床治疗总有效率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论孟鲁司特钠联合阿奇霉素可有效改善患儿体内细胞因子谱相关指标水平,增强患儿的肺功能,提高患儿的气道功能,改善患儿的临床症状,效果显著。

关键词：孟鲁司特钠阿奇霉素重症支原体肺炎细胞因子谱

TBL联合情景模拟教学法在临床教学中的应用分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第3期 11-13页

作者：蔡奔奔张文喜台州市第一人民医院儿科浙江台州318020

研究TBL联合情景模拟教学法在临床教学中的应用。方法以50名儿科专业基地住院医师规范化培训生(以下简称住陪生)为对象,将其随机分组进行对比,对于不同教学方法对临床住陪生的教学效果进行分析。结果观察组的理论评分、操作能力评分... 详细信息

研究TBL联合情景模拟教学法在临床教学中的应用。方法以50名儿科专业基地住院医师规范化培训生(以下简称住陪生)为对象,将其随机分组进行对比,对于不同教学方法对临床住陪生的教学效果进行分析。结果观察组的理论评分、操作能力评分、情景模拟评分数据高于对照组,两组数据的差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组教学前、教学后自我效能评分数据为25.45±5.45、27.85±3.47和25.47±5.87、25.94±4.51,组间对比自我效能数据差异有统计学意义,观察组教学前后自我效能数据差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组学生解决问题能力从正性问题定向、负性问题定向、理性问题解决能力、冲动疏忽风格、回避风格评估,教学后评分为19.65±2.02、17.04±1.30、13.24±2.61、11.03±2.17、19.65±1.48和17.12±2.03、17.62±1.35、12.94±2.31、12.12±1.85、20.96±2.14,两组数据的差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组学生对于教学方法满意程度分为非常满意、一般满意、不满意三个层次,非常满意、一般满意、不满意、满意度数据分别为20(80.00)、3(12.00)、2(8.00)、92%和15(60.00)、5(20.00)、5(20.00)、80.00%,χ2=19.658、8.124、11.658、11.658,P=0.001、0.004、0.001、0.001,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 TBL联合情景模拟教学法在临床教学中运用能够有效提高住院医师的成绩,并且解决问题能力和自我效能更理想,学生对于这种教学方法的满意度也比较高,具有推广应用的价值。

关键词： TBL联合情景模拟教学法临床教学应用

Toll样受体4基因多态性与小儿支原体肺炎的相关性分析

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中国妇幼保健 2023年第10期38卷 1901-1904页

作者：郑妍蔡奔奔章汀张韧莉台州市第一人民医院浙江台州318020

目的分析Toll样受体4(TLR4)基因多态性与小儿支原体肺炎的相关性。方法选取2020年2月—2021年2月台州市第一人民医院收治的支原体肺炎患儿90例为观察组,另选取同期在该院行健康体检的健康儿童80例为对照组。对比两组研究对象TLR4基因表... 详细信息

目的分析Toll样受体4(TLR4)基因多态性与小儿支原体肺炎的相关性。方法选取2020年2月—2021年2月台州市第一人民医院收治的支原体肺炎患儿90例为观察组,另选取同期在该院行健康体检的健康儿童80例为对照组。对比两组研究对象TLR4基因表达情况,分析TLR4基因多态性分布情况,研究TLR4基因多态性与小儿支原体肺炎的相关性。结果观察组患儿TLR4表达量[(1.53±0.24)]高于对照组[(0.61±0.09)],差异有统计学意义(t=32.320,P0.05);两组研究对象Asp299Gly位点Asp/Gly、Gly/Gly基因型分布(对照组63.75%、15.00%,观察组15.56%、54.44%)比较,差异均有统计学意义(χ^(2)=41.656、28.642,均P0.05);轻症和重症患儿在Asp299Gly位点Asp/Gly、Gly/Gly基因型分布比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);重症患儿在Asp299Gly位点等位基因Gly携带率高于轻症患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论TLR4在小儿支原体肺炎中表达升高,且与多个临床特征相关,携带Asp299Gly位点等位基因Gly为支原体肺炎的易感基因。

关键词： Toll样受体4基因支原体肺炎基因型等位基因

体育专业大学生核心自我评价冗思倾向在歧视知觉与焦虑情绪关系间的纵向作用

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中国学校卫生 2024年第5期45卷 674-678页

作者：田奔奔孙焱华东交通大学体育与健康学院/江西省重点实验室体质健康与运动干预实验室江西南昌330013

目的探究歧视知觉对体育专业大学生焦虑情绪的影响以及核心自我评价和冗思倾向的纵向中介作用,为预防和减轻体育专业学生的焦虑情绪提供借鉴。方法采用类型抽样的方式在江西省6所高校选取2335名高校体育专业学生进行4次调查。基线调查... 详细信息

目的探究歧视知觉对体育专业大学生焦虑情绪的影响以及核心自我评价和冗思倾向的纵向中介作用,为预防和减轻体育专业学生的焦虑情绪提供借鉴。方法采用类型抽样的方式在江西省6所高校选取2335名高校体育专业学生进行4次调查。基线调查时间为2022年3月(T1),随后平均每间隔6个月进行随访调查,共3次(T2、T3、T4)。每个时间段采用体育专业大学生歧视知觉量表、核心自我评价量表、冗思反映量表和焦虑自评量表对学生进行调查,并构建交叉滞后模型进行数据分析。结果T1~T4歧视知觉、核心自我评价、冗思倾向及焦虑情绪两两之间相关性均有统计学意义(r=-0.55~0.77,P值均<0.01)。T2歧视知觉正向预测T4焦虑情绪(β=0.15,P<0.01)。T1歧视知觉通过T2核心自我评价间接影响T3焦虑情绪(中介效应值为0.001,中介效应量为12.48%),T2歧视知觉通过T3核心自我评价间接影响T4焦虑情绪(中介效应值为0.011,中介效应量为13.31%);T1歧视知觉通过T2冗思间接影响T3焦虑情绪(中介效应值为0.015,中介效应量为18.12%)。结论核心自我评价和冗思倾向是歧视知觉影响体育专业大学生焦虑情绪的中介变量。关注体育专业学生歧视知觉、核心自我评价和冗思倾向可能有助于减少焦虑情绪的产生。

关键词：自我偏见焦虑精神卫生学生

传染性单核细胞增多症患儿血淋巴细胞亚群及NK细胞的变化分析

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中华医院感染学杂志 2016年第20期26卷 4727-4729页

作者：陈春法张文喜赵佳佳高未蔡奔奔缪英英台州市第一人民医院儿科浙江台州318020

目的研究分析传染性单核细胞增多症患儿外周血淋巴细胞亚群及NK细胞的变化,为该病患儿的免疫调节提供理论依据。方法选择2010年4月-2015年11月医院收治56例传染性单核细胞增多症患儿为观察组,并以同时期体检56名健康儿童为对照组,检测... 详细信息

目的研究分析传染性单核细胞增多症患儿外周血淋巴细胞亚群及NK细胞的变化,为该病患儿的免疫调节提供理论依据。方法选择2010年4月-2015年11月医院收治56例传染性单核细胞增多症患儿为观察组,并以同时期体检56名健康儿童为对照组,检测两组儿童外周血淋巴细胞亚群及NK细胞,并分析其变化;比较观察组不同白细胞水平患儿的检测结果,同时采用logistic分析上述研究指标与传染性单核细胞增多症的关系。结果观察组患儿外周血CD_(19)^+、CD_(16)^+CD_(56)^+及CD_3^+CD_4^+、CD_4^+及CD_4^+/CD_8^+水平均低于对照组,而CD_8^+则高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿不同白细胞水平检测结果差异也有统计学意义(P<0.05);经logistic分析显示,外周血淋巴细胞亚群及NK细胞指标均与传染性单核细胞增多症有密切的关系,差异有统计学意义(P<0.05)。结论传染性单核细胞增多症患儿外周血淋巴细胞亚群及NK细胞的变化较大,应加强对传染性单核细胞增多症患儿的免疫调节干预。

关键词：传染性单核细胞增多症外周血淋巴细胞亚群 NK细胞

可重构智能表面辅助通信系统时变级联信道估计

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通信学报 2024年第1期45卷 119-128页

作者：邵凯鲁奔王光宇重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 移动通信技术重庆市重点实验室重庆400065 移动通信教育部工程研究中心重庆400065

针对可重构智能表面(RIS)辅助通信系统时变级联信道的估计中需解决的级联信道稀疏表示、时变信道参数跟踪和信号重构等关键问题,提出了一种结合Khatri-Rao积的分层贝叶斯卡尔曼滤波(KR-HBKF)算法。该算法首先利用信道的稀疏特性,通过Kha... 详细信息

针对可重构智能表面(RIS)辅助通信系统时变级联信道的估计中需解决的级联信道稀疏表示、时变信道参数跟踪和信号重构等关键问题,提出了一种结合Khatri-Rao积的分层贝叶斯卡尔曼滤波(KR-HBKF)算法。该算法首先利用信道的稀疏特性,通过Khatri-Rao积和克罗内克积变换得到RIS级联信道的稀疏表示,将RIS级联信道估计问题转化为低维度的稀疏信号恢复问题。然后,根据RIS级联信道的状态演化模型,在HBKF算法的预测模型中引入了时间相关性参数,应用改进的HBKF解决时变信道参数跟踪和信号重构问题,完成时变级联信道的估计。KR-HBKF算法综合利用了信道的稀疏性和时间相关性,能以较小的导频开销获得更好的估计精度。仿真结果表明,与传统压缩感知算法相比,所提算法具有约5 dB的估计性能提升,且在不同的时变信道条件下具有更好的鲁棒性。

关键词：可重构智能表面信道估计贝叶斯压缩感知卡尔曼滤波