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基于核心素养的小学语文跨学科主题教学实践

天津教育 2024年第11期 52-54页

作者：蔡丽山福建省漳州市长泰区枋洋中心小学

在语文课程改革逐步深化发展的过程中,新课标发挥着越来越显著的教育指导作用,《义务教育语文课程标准(2022年版)》不仅深刻、全面地论述了核心素养的内涵,更首次正式提出了“跨学科学习”这一拓展型学习任务群的概念。因此,在课程改革... 详细信息

在语文课程改革逐步深化发展的过程中,新课标发挥着越来越显著的教育指导作用,《义务教育语文课程标准(2022年版)》不仅深刻、全面地论述了核心素养的内涵,更首次正式提出了“跨学科学习”这一拓展型学习任务群的概念。因此,在课程改革背景下的小学语文教学中,教师应以培养学生核心素养目标为指引,打破学科间的壁垒,将语文学习的空间由校园生活延伸至家庭生活和社会生活中,使学生能够在对多学科知识和技能的综合运用中,形成解决实际问题的能力,以促进小学语文跨学科主题教学的有效实施。

关键词：核心素养主题教学小学语文语文课程改革跨学科学习解决实际问题的能力多学科知识新课标

教育出版融合发展的模式、瓶颈与路径——基于上海外语教育出版社“词达人”平台

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出版广角 2024年第7期 59-63页

作者：方颖芝上海外语教育出版社有限公司

以外教社“词达人”平台为例,结合其创作团队、研发经历、编辑过程和营销推广,从教育出版业的实践出发,分析教育出版融合发展的时代意义、政策导向、常见模式、发展瓶颈与路径等,提出教育出版机构应从发挥资源优势、提供融合服务、坚持... 详细信息

以外教社“词达人”平台为例,结合其创作团队、研发经历、编辑过程和营销推广,从教育出版业的实践出发,分析教育出版融合发展的时代意义、政策导向、常见模式、发展瓶颈与路径等,提出教育出版机构应从发挥资源优势、提供融合服务、坚持需求出发、培育融合人才等方面推进融合发展。

关键词： “词达人” 教育出版融合发展

中重型颅脑损伤患者继发应激性溃疡机制和防治策略研究进展

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世界华人消化杂志 2024年第2期32卷 97-101页

作者：成杰蔡丽颖唐启群华北理工大学附属医院神经外科河北省唐山市063000 华北理工大学河北省唐山市063210

中重型颅脑损伤是复杂的危重临床疾病,容易继发应激性溃疡(stress ulcer,SU)值得关注.中重型颅脑损伤继发应激性溃疡的机制复杂,多与颅内压增高,迷走神经兴奋,儿茶酚胺分泌增多,胃黏膜灌注减少,H+逆向渗透有关.治疗颅脑损伤的同时,积极... 详细信息

中重型颅脑损伤是复杂的危重临床疾病,容易继发应激性溃疡(stress ulcer,SU)值得关注.中重型颅脑损伤继发应激性溃疡的机制复杂,多与颅内压增高,迷走神经兴奋,儿茶酚胺分泌增多,胃黏膜灌注减少,H+逆向渗透有关.治疗颅脑损伤的同时,积极预防应激性溃疡是改善患者预后的关键.质子泵抑制剂(proton pump inhibitor,PPI)、组胺受体拮抗剂(histamine H2 receptor antagonists,H2RA)被广泛应用于应激性溃疡的预防和治疗,但是其预防效果和药物副作用方面还存在较大争议.应激性溃疡的发生涉及多种因素的综合作用,既往研究为临床提供了一定的参考价值,但是很难精准地指导临床应激性溃疡的科学防治,未来应依据大量循证医学证据制定应激性溃疡防治指南,明确干预时机,预防性用药适应症,形成规范化治疗.

关键词：颅脑损伤应激性溃疡发病机制防治策略

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VR影像的镜头“误读”与空间蒙太奇考察

电影艺术 2024年第1期 120-129页

作者：钟芝红上海师范大学影视传媒学院

目前,学界对VR镜头的讨论集中于长镜头层面,而VR的蒙太奇属性也需要被关注。VR影像语言更接近计算机语言而非电影语言。VR蒙太奇的本质是一种基于镜头之间空间关系转换的运动。VR影像不仅实践着数字时代的空间蒙太奇语义,也与早期蒙太... 详细信息

目前,学界对VR镜头的讨论集中于长镜头层面,而VR的蒙太奇属性也需要被关注。VR影像语言更接近计算机语言而非电影语言。VR蒙太奇的本质是一种基于镜头之间空间关系转换的运动。VR影像不仅实践着数字时代的空间蒙太奇语义,也与早期蒙太奇学派的理论产生联系,拓展蒙太奇理论的当代应用场景。基于全景空间建立的VR影像,存在并置影像、蒙太奇句子、转场方式与单镜头内部蒙太奇等空间蒙太奇形态,它正在生成数字时代的VR蒙太奇语言。

关键词： VR 空间蒙太奇计算机语言新媒介蒙太奇学派

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深度阅读:素养生长的行动路径

初中生世界（初中教学研究） 2024年第6期 10-12页

作者：蔡丽亚江苏省南菁高级中学实验学校教育集团暨阳校区

中华民族自古有“耕读传家”的文化传统。阅读能力是语文教师的必备能力,也是学生语文素养的核心能力。为了解决一线阅读教学中碎片化、浅表化等问题,笔者和工作室成员以“深度教学”为理念,开展深度阅读教学实践。深度是学习过程中对... 详细信息

中华民族自古有“耕读传家”的文化传统。阅读能力是语文教师的必备能力,也是学生语文素养的核心能力。为了解决一线阅读教学中碎片化、浅表化等问题,笔者和工作室成员以“深度教学”为理念,开展深度阅读教学实践。深度是学习过程中对知识进行“层进式”与“沉浸式”的理解和掌握。深度阅读教学,不是一味追求阅读的深度,而是让学生的知识结构化,让他们在多维路径、多层阶段、多种活动中和知识、文化、思想等相遇,掌握和理解阅读的方法和意义。

关键词：深度教学深度阅读知识结构化层进式沉浸式阅读教学多维路径行动路径

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中国陶瓷文创产品设计理念的捕获与呈现

南京艺术学院学报（美术与设计） 2024年第3期 199-203页

作者：郭俊曹微芝景德镇陶瓷大学设计艺术学院江西景德镇333403

陶瓷文创产品是中国陶瓷文化的现代载体,通过创意来实现文化创新和价值创造,推动传统陶瓷文化现代传承。本文在讲述陶瓷文化传播与陶瓷文创产品设计现状的基础上,多方面探讨陶瓷文创产品的设计理念与开发模式的特点与要求,建构陶瓷文创... 详细信息

陶瓷文创产品是中国陶瓷文化的现代载体,通过创意来实现文化创新和价值创造,推动传统陶瓷文化现代传承。本文在讲述陶瓷文化传播与陶瓷文创产品设计现状的基础上,多方面探讨陶瓷文创产品的设计理念与开发模式的特点与要求,建构陶瓷文创产品与中国传统文化融合设计的创新路径,实现中国陶瓷文化当代价值的转化。

关键词：陶瓷文创产品创意创新路径

分析氯沙坦联合贝那普利对肾实质性高血压患者血压水平及肾功能的影响

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中国实用医药 2024年第9期19卷 80-83页

作者：蔡丽单县海吉亚医院内科 274300

目的分析氯沙坦与贝那普利联合治疗对肾实质性高血压患者血压水平、肾功能的影响。方法选取120例肾实质性高血压患者,按随机数字表法分为对照组及研究组,各60例。对照组给予贝那普利进行治疗,研究组给予氯沙坦与贝那普利联合治疗。比较... 详细信息

目的分析氯沙坦与贝那普利联合治疗对肾实质性高血压患者血压水平、肾功能的影响。方法选取120例肾实质性高血压患者,按随机数字表法分为对照组及研究组,各60例。对照组给予贝那普利进行治疗,研究组给予氯沙坦与贝那普利联合治疗。比较两组患者治疗前后的血压(舒张压、收缩压)及肾功能指标(24 h尿蛋白定量、血肌酐)水平,不良反应发生情况。结果治疗后,两组患者的舒张压、收缩压均低于本组治疗前,且研究组的舒张压(80.25±3.89)mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)、收缩压(123.06±12.56)mm Hg比对照组的(87.87±4.93)、(131.46±10.92)mm Hg低,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组24 h尿蛋白定量、血肌酐均低于本组治疗前,且研究组24 h尿蛋白定量(1.23±0.08)g/24 h、血肌酐(127.13±13.62)μmol/L低于对照组的(1.52±0.14)g/24 h、(143.14±16.17)μmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组不良反应发生率6.67%比对照组的21.67%低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论氯沙坦与贝那普利联合治疗肾实质性高血压患者的效果较好,能有效改善患者的血压指标及肾功能情况,且减少不良反应,有一定临床应用与研究价值。

关键词：氯沙坦贝那普利肾实质性高血压血压水平肾功能

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着眼学生需求展现实验教学“新样式”

小学科学 2024年第6期 59-61页

作者：蔡丽瑶张家港市沙洲小学江苏

小学科学是一门以实验为基础的课程,知识的来源也有赖于各种各样的实验。在科学课堂上,教师可以引入各种实验,引导学生高效探索科学知识,促进学生科学素养的全面发展。但是,传统的教育思想根深蒂固,让科学实验的教学实效有违预期。因此... 详细信息

小学科学是一门以实验为基础的课程,知识的来源也有赖于各种各样的实验。在科学课堂上,教师可以引入各种实验,引导学生高效探索科学知识,促进学生科学素养的全面发展。但是,传统的教育思想根深蒂固,让科学实验的教学实效有违预期。因此,作为新时期的科学教师,应根据新课标的要求,着眼于学生的需求,对科学实验进行优化、调整,让小学科学展现实验教学“新样式”,使其凸显生命的活力和精彩。

关键词：小学科学实验教学 “新样式”

随机复合材料结构非线性热-力耦合模拟的统计高阶多尺度方法

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计算力学学报 2024年第1期41卷 153-166页

作者：董灏崔俊芝西安电子科技大学数学与统计学院西安710071 中国科学院数学与系统科学研究院北京100190

对于具有复杂随机细观构造的复合材料结构的非线性热-力耦合问题的随机多尺度建模和计算仍是一个具有挑战性的问题。本文发展了一个新的统计高阶多尺度方法,克服了随机多尺度问题直接模拟时巨大的计算量,实现了具有随机复合材料结构非... 详细信息

对于具有复杂随机细观构造的复合材料结构的非线性热-力耦合问题的随机多尺度建模和计算仍是一个具有挑战性的问题。本文发展了一个新的统计高阶多尺度方法,克服了随机多尺度问题直接模拟时巨大的计算量,实现了具有随机复合材料结构非线性热-力耦合问题的数值模拟。借助统计多尺度渐近分析和泰勒级数方法,本文严格推导了可以精确分析随机复合材料结构宏-细观尺度非线性热-力耦合响应的统计高阶多尺度计算模型。然后,通过局部误差分析证明了统计高阶多尺度计算模型中高阶校正项在保持计算模型局部能量和动量守恒的重要意义。进一步,建立了可以高效模拟随机复合材料结构非线性热-力耦合行为的具有离线和在线两阶段的时空多尺度算法。最后,通过数值实验验证了统计高阶多尺度方法的计算高效率和高精度。

关键词：随机复合材料结构非线性热-力耦合模拟统计高阶多尺度计算模型时空多尺度算法局部误差分析