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时效观下初中数学“高效作业”的策略

学周刊（上旬） 2012年第1期 90-91页

作者：蓝丽芳浙江省建德市梅城初中 311600

数学作业是学生数学学习的一项经常性活动,是教学过程中不可缺少的重要环节,不仅是促使学生加深对知识的理解巩固并将知识转化为技能、技巧的重要环节,更是教师取得教学反馈信息的重要一环,是学生学习效果的重要反馈形式。数学老师要努... 详细信息

数学作业是学生数学学习的一项经常性活动,是教学过程中不可缺少的重要环节,不仅是促使学生加深对知识的理解巩固并将知识转化为技能、技巧的重要环节,更是教师取得教学反馈信息的重要一环,是学生学习效果的重要反馈形式。数学老师要努力借助于科学的作业对策,把数学作业量控制在一个合理水平,教学生学会提高数学作业效率的办法,既帮助学生从作业堆中解放出来,又促使学生在学习上更进一步,使学生在能够承受的压力下体验到学习数学的乐趣。本文分析了学生作业中存在的低效问题,采用多层次作业、多元化作业、开展讨论课等策略提高作业效率,为学生提供高效作业的方法。

关键词：时效观高效作业策略

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创新方法,轻松构建初中数学高效课堂

数学学习与研究 2020年第10期 32-33页

作者：蓝丽芳福建省漳浦县龙湖中学福建漳州363200

在新课改理念下,课堂教学要有更高的标准,即要在有限的时间内让学生学会、学好,这就需要教师创新教学方法,构建初中数学高效课堂,使他们能够轻松获取数学知识.何谓高效课堂?笔者认为,高效课堂的构建要从教师认真备课、创设问题情境、师... 详细信息

在新课改理念下,课堂教学要有更高的标准,即要在有限的时间内让学生学会、学好,这就需要教师创新教学方法,构建初中数学高效课堂,使他们能够轻松获取数学知识.何谓高效课堂?笔者认为,高效课堂的构建要从教师认真备课、创设问题情境、师生共同探究和做好课堂小结四个方面来开展,促进学生吸收好数学知识,提升课堂学习效率.

关键词：创新方法构建初中数学高效课堂

情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用

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英语教师 2016年第6期16卷 81-82,94页

作者：蓝丽芳浙江省丽水市龙泉市八都镇中心小学浙江丽水323706

情景教学作为一种教学方法,对于小学英语阅读教学的完善以及学生阅读能力的提升具有良好的启发和借鉴作用。基于此,概述情景教学法的内涵及教学意义,就如何在小学英语阅读教学中运用情景教学法提出了四种有效途径——利用实物、图片生... 详细信息

情景教学作为一种教学方法,对于小学英语阅读教学的完善以及学生阅读能力的提升具有良好的启发和借鉴作用。基于此,概述情景教学法的内涵及教学意义,就如何在小学英语阅读教学中运用情景教学法提出了四种有效途径——利用实物、图片生成情景,多媒体虚拟情景,语言描述情景,游戏创造情景,以激发学生的学习兴趣。

关键词：小学英语阅读教学情景教学法

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农村初中数学教具使用的实践和反思

新课程(下) 2012年第1期 168-169页

作者：蓝丽芳浙江省建德市梅城初中

为了激发学生学习数学的兴趣,培养学生的理解能力和创新能力,教具被许多数学教师所应用。在数学课堂教学中适时地使用教具,能使枯燥的学习内容更形象、直观,使学生更易理解所学的知识内容,充分调动和激发学生数学学习的积极性和创造性,... 详细信息

为了激发学生学习数学的兴趣,培养学生的理解能力和创新能力,教具被许多数学教师所应用。在数学课堂教学中适时地使用教具,能使枯燥的学习内容更形象、直观,使学生更易理解所学的知识内容,充分调动和激发学生数学学习的积极性和创造性,及时复习巩固课堂学习内容,也能增强学生在日常生活中发现数学,学习数学并应用数学的能力,从而提高学生的数学能力。通过阐述教具在数学课堂使用的意义,分析教具使用中存在的问题,并从选择教具、呈现教具和使用教具这三方面进行实践,反思了实践中的得失。

关键词：农村初中数学教具实践反思

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从学情出发，让学习真正发生

中国文艺家 2020年第8期 55-57页

作者：蓝丽芳浙江舟山绿城育华国际学校

以直观思维解读"学情"概念,可理解为"学生学习的情况",其中"情况"具有丰富的内涵,涉及到与学习者相关的、影响教学质效的一切变量与因素。而大多数教师虽对"学情"并不陌生,但对它理解知之甚少,甚至窄化了它的概念。教师角度的学情分析... 详细信息

以直观思维解读"学情"概念,可理解为"学生学习的情况",其中"情况"具有丰富的内涵,涉及到与学习者相关的、影响教学质效的一切变量与因素。而大多数教师虽对"学情"并不陌生,但对它理解知之甚少,甚至窄化了它的概念。教师角度的学情分析不仅要关注当下,还要将学情作为教学工作的未来变量,充分思考将把学生带到"哪里去"的问题,以及"学生将会有什么样的提升?发展到什么程度"的问题。本文从学情出发,将学情分析作为起始点、将学习状态作为着力点、将学习结果作为落脚点,由此构建语文学科教学框架,为学生构建真实学习与思考情境。

关键词：小学语文学情分析学习起点学习状态学习结果

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初中数学教学在新课改视野下的创新

福建教育研究 2016年第12期 36-37页

作者：蓝丽芳漳浦县龙湖中学

随着时代科技的更新与发展和我国社会主义现代化的建设不断的完善，教育也在社会发展中有着越来越重要的作用。数学与其他的学科对比，具有一定的逻辑性，要求学生有更高的思维能力。中学生的思维能力正处于成长阶段，因此，数学的教育... 详细信息

随着时代科技的更新与发展和我国社会主义现代化的建设不断的完善，教育也在社会发展中有着越来越重要的作用。数学与其他的学科对比，具有一定的逻辑性，要求学生有更高的思维能力。中学生的思维能力正处于成长阶段，因此，数学的教育能对中学生的思维能力有着非常好的扩散作用。新课改的出台，是小学数学教学的革新依据，以多样化的方式来实施教学任务，从而激发学生学习的兴趣以及达到教学的目的。

关键词：初中数学新课改视野创新

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初中数学的有效教学策略分析

考试周刊 2019年第72期 80-81页

作者：蓝丽芳福建省漳浦县龙湖中学

初中阶段的数学教学是学生学习数学知识、提升思维能力的重要阶段,需要教师在这个阶段对学生加以科学的引导,利用多样化的教学方法,促使学生主动学习数学知识,并且保持学生对数学的兴趣,这样才能为学生更好的学习数学打下坚实的基础。... 详细信息

初中阶段的数学教学是学生学习数学知识、提升思维能力的重要阶段,需要教师在这个阶段对学生加以科学的引导,利用多样化的教学方法,促使学生主动学习数学知识,并且保持学生对数学的兴趣,这样才能为学生更好的学习数学打下坚实的基础。想要保证数学教学有效性,教师应分析当前教学中的不足,分析其教学现状,进而提出几点科学的教学策略,优化初中数学教学成果,提升学生数学综合能力,为学生发展奠定基础。

关键词：初中数学有效教学

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探讨国际学校创新教育理念及全新教学模式

中国产经 2020年第11期 117-118页

作者：蓝丽芳舟山绿城育华国际学校

狭义上的"国际学校"指为外国侨民提供母语教育的学校,但也招收本国学生,一般实施双语教育,旨在将国际教育思想和教学理念引进中国的新教育机构,是对中国传统教育教学理念的改革与补充。随着教育国际化的深化发展,家长对于学生的教育投... 详细信息

狭义上的"国际学校"指为外国侨民提供母语教育的学校,但也招收本国学生,一般实施双语教育,旨在将国际教育思想和教学理念引进中国的新教育机构,是对中国传统教育教学理念的改革与补充。随着教育国际化的深化发展,家长对于学生的教育投入越来越大,除了高考应试之外,也更加关注学生的智商、情商等诸多方面的全面发展,因而需要国际学校不断地创新教育理念,在跨文化背景下既要与时俱进也要贴近现实,充分将西方先进教育理念与中国传统教学思想加以融合,使其更加符合中国学生的客观实际,构建具有中国特色的全新教学模式,才能为国家培养更多的创新型和实用型人才。本文拟结合国际学校的教学实际,对教育理念和教学模式创新发展提出对策建议,以期为改进和提高学校教学质量和水平提供有价值的参考。

关键词：国际学校教育理念教学模式创新发展

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外周导入中心静脉置管留置时间探讨

护士进修杂志 2002年第8期17卷 570-572页

作者：梁海华谢巧庆张婷婷蓝丽芳中山大学附属第一医院儿科广东广州510080

目的探讨外周导入中心静脉置管留置时间。方法对 2 0 0 0年 2月～ 2 0 0 2年 2月在中山大学附属第一医院儿科病房进行PICC插管的 10 2例病人进行每日观察并记录。结果导管留置天数 7～ 396天 ,平均留置时间 138天 ,发生Ⅰ级静脉炎 2例 ... 详细信息

目的探讨外周导入中心静脉置管留置时间。方法对 2 0 0 0年 2月～ 2 0 0 2年 2月在中山大学附属第一医院儿科病房进行PICC插管的 10 2例病人进行每日观察并记录。结果导管留置天数 7～ 396天 ,平均留置时间 138天 ,发生Ⅰ级静脉炎 2例 ,穿刺点出血 2例 ,液体外渗 2例 ,导管堵塞 12例 ,拔管后导管全部完整 ,细菌培养全部阴性。经临床观察发现 ,静脉炎的发生和穿刺点出血、渗液与留置时间差异无显著性意义 (P >0 .0 5 )。结论PICC导管留置时间可以超过一年 ,但要密切观察是否有并发症发生 ,并提出了并发症的预防措施。

关键词：留置时间外周导入中心静脉置管白血病护理技术