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噻吩酰亚胺衍生物二阶非线性光学性质的DFT研究

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原子与分子物理学报 2025年第1期42卷 20-28页

作者：蔺彬彬闫慧君哈尔滨学院食品工程学院化学系哈尔滨150086

采用密度泛函理论(DFT)CAM-B3LYP方法,计算研究了12个设计的噻吩酰亚胺衍生物的电子光谱和二阶非线性光学性质.结果表明,此类化合物有较大的第一超极化率β_(tot)值和β_(vec)值,且β_(tot)值和β_(vec)值随引入氰基数目的增加而显著增... 详细信息

采用密度泛函理论(DFT)CAM-B3LYP方法,计算研究了12个设计的噻吩酰亚胺衍生物的电子光谱和二阶非线性光学性质.结果表明,此类化合物有较大的第一超极化率β_(tot)值和β_(vec)值,且β_(tot)值和β_(vec)值随引入氰基数目的增加而显著增大.给/吸电子基团引起的电荷转移变化对体系β_(tot)值和β_(vec)值的影响大于分子六元杂环中N杂原子位置变化对其影响.

关键词：噻吩酰亚胺衍生物密度泛函理论二阶非线性光学性质电子光谱

三维斑点追踪成像技术联合左室压力-应变环对冠心病早期患者左心室收缩功能减退的评估价值

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实用医学杂志 2025年第1期 108-113页

作者：叶白冰李秀娟陈赛君宁波大学医学部宁波市第二医院超声科

目的分析三维斑点追踪成像技术联合左室压力-应变环对冠心病早期患者左心室收缩功能减退的评估价值。方法选取2022年2月到2024年2月医院收治的97例冠心病早期患者为研究对象，依照左心室收缩功能减退情况分为无左心室收缩功能减退（L... 详细信息

目的分析三维斑点追踪成像技术联合左室压力-应变环对冠心病早期患者左心室收缩功能减退的评估价值。方法选取2022年2月到2024年2月医院收治的97例冠心病早期患者为研究对象，依照左心室收缩功能减退情况分为无左心室收缩功能减退（LVEF值≥50%），左心室收缩功能减退（LVEF值 0.05），具有可比性；与无左心室收缩功能减退组相比，左心室收缩功能减退组年龄较大，Killip分级Ⅲ-Ⅳ级、多支冠状动脉病变占比较高（P <0.05）。与左心室无收缩功能减退组相比，左心室收缩功能减退组GWE、GCW、GWI绝对值水平较低，GWW绝对值水平较高（P <0.05）。与无左心室收缩功能减退组相比，左心室收缩功能减退组面积、圆周、径向、纵向应变水平较低（P <0.05）。GWE、GCW、GWI、面积、圆周、径向、纵向应变水平与左心室收缩功能减退发生率呈负相关，GWW与左心室收缩功能减退发生率呈正相关（P<0.05）。ROC分析结果显示，左室压力-应变环、三维斑点追踪成像技术预测冠心病早期患者左心室收缩功能减退的敏感度、准确度低于联合检测（P <0.05）。结论左心室收缩功能减退的冠心病早期患者面积、圆周、径向、纵向应变、GWE、GCW、GWI绝对值水平较低，GWW绝对值水平较高，而上述指标均与左心室收缩功能减退发生率相关，三维斑点追踪成像技术联合左室压力-应变环预测冠心病早期患者左心室收缩功能减退的价值较高。

关键词：三维斑点追踪成像技术左室压力-应变环冠心病早期左心室收缩功能减退

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中职课堂“齿轮传动”协作学习模式构建与实证研究

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职业技术教育 2025年第2期 35-39页

作者：李浩君赖琪琪姚露霞陈伟浙江工业大学职业技术教育学院余姚市第四职业技术学校

针对中职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象，依托群体动力理论框架，聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素，构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动，... 详细信息

针对中职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象，依托群体动力理论框架，聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素，构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动，旨在通过精细化设计促进学习深度的拓展。采用准实验法对该模式进行验证，结果显示，实验组学生在学习成绩、学习动机及协作技能方面均有显著提升。为更好地发挥该模式作用，未来，在宏观脚本层面需要组织科学协作活动，注入驱动力；在学习空间层面，需要构建多元混合环境，提升凝聚力；在目标导向层面，需要确定共同发展目标，破解耗散力。

关键词：中职课堂协作学习协作脚本群体动力齿轮传动

数智赋能中医药新质生产力形成：内在机制与实践路径

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卫生经济研究 2025年第1期 19-22+28页

作者：高丽娜李湘君宋慧勇南京中医药大学卫生经济管理学院

加快发展新质生产力是我国在新发展阶段具有统领性的目标遵循，中医药产业作为大健康产业的重要组成部分，加快培育新质生产力是时代要求与内在发展动力。我国中医药健康服务在创新能力、体系建设、服务模式、治理水平等方面存在短板，... 详细信息

加快发展新质生产力是我国在新发展阶段具有统领性的目标遵循，中医药产业作为大健康产业的重要组成部分，加快培育新质生产力是时代要求与内在发展动力。我国中医药健康服务在创新能力、体系建设、服务模式、治理水平等方面存在短板，数智技术可以在创新范式、资源整合、治理手段等方面赋能，助力中医药新质生产力的加快形成。基于此，亟需在创新数智化、系统功能协同、新质要素培育、产业智慧发展生态等方面发力，为数智赋能加快形成中医药新质生产力提供良好的发展环境。

关键词：数智赋能中医药新质生产力内在机制实践路径

异斯特维醇的结构修饰及其衍生物的生物活性研究进展

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药学学报 2025年第01期 22-36页

作者：赵丽君杨有福王统盛张艳丽吴亚河南中医药大学药学院河南省中药开发工程技术研究中心

异斯特维醇是天然产物甜菊糖苷在酸性条件下水解得到的四环二萜类化合物,具有多种药理活性,例如抗肿瘤、降糖、降脂、抗炎和抗菌等。由于异斯特维醇本身具有水溶性低、活性不高、生物利用度低等缺点,导致了其成药性能较差。为了克服这... 详细信息

异斯特维醇是天然产物甜菊糖苷在酸性条件下水解得到的四环二萜类化合物,具有多种药理活性,例如抗肿瘤、降糖、降脂、抗炎和抗菌等。由于异斯特维醇本身具有水溶性低、活性不高、生物利用度低等缺点,导致了其成药性能较差。为了克服这些缺点,学者们对其进行了大量的结构修饰与改造,发现了许多结构新颖、活性优良的异斯特维醇衍生物。本文综述了近年来异斯特维醇的结构修饰、生物活性、构效关系及微生物转化的相关研究进展,以期为异斯特维醇及其衍生物类新药开发提供参考。

关键词：异斯特维醇衍生物结构修饰微生物转化生物活性构效关系

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基于改进YOLOv8的轻量化中小桥梁裂缝检测方法

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物流科技 2025年第1期 73-77+106页

作者：赵利君太原师范学院计算机科学与技术学院

近年来，中国桥梁建设空前发展，桥梁安全运维问题日益凸显。文章提出一种基于YOLOv8的裂缝检测模型YOLOv8-BC，该模型采用GhostConv对HGNetv2改进后的结构替换YOLOv8的主干网络，实现模型轻量化；引入可变形注意力机制DAttention，获... 详细信息

近年来，中国桥梁建设空前发展，桥梁安全运维问题日益凸显。文章提出一种基于YOLOv8的裂缝检测模型YOLOv8-BC，该模型采用GhostConv对HGNetv2改进后的结构替换YOLOv8的主干网络，实现模型轻量化；引入可变形注意力机制DAttention，获得更多的空间信息；使用基于辅助边框的Inner-iou损失函数替代CIOU损失函数，提高模型的泛化能力和检测精度。在自建数据集上进行实验，结果表明YOLOv8-BC模型准确率达到了95.3%,mAP50达到了95.9%，相较于YOLOv8s模型分别提高了2.3%和2.0%，同时参数量降低了15.3%。这表明YOLOv8-BC模型能够更高效地检测复杂环境下的桥梁裂缝，为工业检测提供了重要思路和技术支持。

关键词：桥梁裂缝目标检测注意力机制 YOLOv8 图像处理

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新建乌海站普速场过渡施工技术研究

汽车周刊 2025年第1期 159-161页

作者：唐燕君中铁二十局集团第二工程有限公司

本文通过对新建乌海站普速场设计过渡方案进行研究，结合施工的实际情况，对方案进行优化，旨在减少封锁施工对既有包兰线的影响，为新建乌海站普速场尽早开通创造条件。

关键词：乌海站普速场包兰线过渡施工

2025款保时捷911 混合动力车型新技术剖析(上)

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汽车维修技师 2025年第1期 20-24页

作者：赵英君上海

2024年5月28日,保时捷发布了一系列2025款保时捷911车型(如图1所示),其中的911 Carrera GTS车型搭载了“T(涡轮增压)混合动力”系统,这是一种前所未有的混合动力系统,它的创新技术源自勒芒24h耐力赛冠军跑车919。新款保时捷911 Carrera ... 详细信息

2024年5月28日,保时捷发布了一系列2025款保时捷911车型(如图1所示),其中的911 Carrera GTS车型搭载了“T(涡轮增压)混合动力”系统,这是一种前所未有的混合动力系统,它的创新技术源自勒芒24h耐力赛冠军跑车919。新款保时捷911 Carrera GTS从0加速至100km/h仅需3.0s,比前代GTS型号快了0.3s,最高车速312km/h。在纽博格林北环赛道上新款保时捷911 Carrera GTS创造了7分16秒的单圈成绩,比前代车型的相应版本快了8.7s。

关键词：最高车速混合动力系统涡轮增压保时捷技术剖析混合动力车勒芒 GTS

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设计“五环”深度研讨打造思维型课堂

小学科学 2025年第3期 13-15页

作者：叶丹君杭州市余杭区良渚七贤小学浙江

科学思维的发展依赖于充分的活动探究,也需要充足的交流研讨。目前小学科学课堂注重探究实验,缺失探究后的深度研讨,导致课堂上出现不研讨、单研讨、空研讨等问题。鉴于以上问题,笔者设计了证据呈现、数据趋同、总结提炼、互助解惑、应... 详细信息

科学思维的发展依赖于充分的活动探究,也需要充足的交流研讨。目前小学科学课堂注重探究实验,缺失探究后的深度研讨,导致课堂上出现不研讨、单研讨、空研讨等问题。鉴于以上问题,笔者设计了证据呈现、数据趋同、总结提炼、互助解惑、应用迁移的“五环”深度研讨模式,通过打造思维型课堂帮助学生分析现象、关联证据,从而促进学生深度研讨,以此促进科学思维的发展。

关键词：小学科学 “五环”研讨深度研讨

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