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中医药治疗帕金森病疼痛临床研究进展

广西中医药大学学报 2024年第3期27卷 69-72页

作者：王铭铭梁健芬张兴博雷贻禄蒋颖段雯雯广西中医药大学研究生院广西南宁530200 广西中医药大学第一附属医院广西南宁530023

帕金森病是中老年人常见的神经系统变性疾病,疼痛是帕金森病常见的症状之一,具有较高的发生率,会给患者带来痛苦,影响其生活质量。目前,西医常用治疗帕金森病的手段有口服多巴胺能类药物、脑深部电刺激术(DBS)、苍白球损毁术等,可在一... 详细信息

帕金森病是中老年人常见的神经系统变性疾病,疼痛是帕金森病常见的症状之一,具有较高的发生率,会给患者带来痛苦,影响其生活质量。目前,西医常用治疗帕金森病的手段有口服多巴胺能类药物、脑深部电刺激术(DBS)、苍白球损毁术等,可在一定程度上缓解患者疼痛,但临床应用受限。中医药疗法治疗帕金森病能显著缓解疼痛,且安全性高,具有一定的优势,该文从中药内服、中药外用、针刺治疗等方面综述中医药疗法治疗帕金森病疼痛的进展,以供临床参考。

关键词：帕金森病疼痛中医药疗法综述

高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇与缺血性中风的相关性及中医药干预的研究进展

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现代医药卫生 2024年第7期40卷 1219-1223页

作者：梁舒渝窦维华杨俊威蒋颖谭庆晶林浩海韦宝平张雪广西中医药大学广西南宁530001 广西中医药大学第一附属医院广西南宁530023

缺血性中风(IS)是人类致死致残的主要原因之一,其病理机制复杂,治疗手段呈多样化。国内外大量研究表明,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)是IS的可调整危险因素。目前,西医主要采用静脉溶栓、机械取栓、神经保护、... 详细信息

缺血性中风(IS)是人类致死致残的主要原因之一,其病理机制复杂,治疗手段呈多样化。国内外大量研究表明,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)是IS的可调整危险因素。目前,西医主要采用静脉溶栓、机械取栓、神经保护、抗血小板聚集等治疗方式,但单纯西医治疗IS效果欠佳。中西医协同治疗能够更好地改善IS患者症状,提高其生活质量。中医药对于IS的干预治疗具有独特优势,不仅疗法丰富多样,还具有充足的治疗经验,在IS的早期治疗、预后中发挥着重要作用。

关键词：缺血性中风高密度脂蛋白胆固醇低密度脂蛋白胆固醇中医药干预

基于问题的教学法在中医院普通外科规培中的应用效果分析

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中国社区医师 2024年第14期40卷 166-168页

作者：张胜亮冷羽唐德涛赖智文魏天宁蒋颖王振扬贵州中医药大学第一附属医院贵州中医药大学贵州贵阳550000

目的:分析基于问题的教学法(PBL)在中医院普通外科规培中的应用效果。方法:选取2019年2月—2023年2月于贵州中医药大学第一附属医院普通外科进行规培的62名学生作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各31名。对照组实施常规教学,研究组... 详细信息

目的:分析基于问题的教学法(PBL)在中医院普通外科规培中的应用效果。方法:选取2019年2月—2023年2月于贵州中医药大学第一附属医院普通外科进行规培的62名学生作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各31名。对照组实施常规教学,研究组实施PBL。比较两组教学效果、教学满意度。结果:研究组现代医学理论、实践操作、中医辨病辨证思维评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组规培教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.045)。结论:PBL在中医院普通外科规培中的应用效果显著,可提高教学效果和教学满意度。

关键词：中医医院普通外科规培基于问题的教学方法

补气活血合剂对脑缺血再灌注模型大鼠血清外泌体及Nestin、GFAP蛋白表达的影响

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中医康复 2024年第2期1卷 8-13页

作者：刘通廖翔宇陈玉宁蒋颖陈琼君熊亮邝伟川文希刘悦广州中医药大学第五临床医学院广东广州510095 广东省第二中医院(广东省中医药工程技术研究院) 广东广州510095

目的:观察补气活血合剂对脑缺血再灌注模型大鼠血清外泌体及巢蛋白(Nestin)、胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)表达的影响。方法:将40只雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、补气活血合剂组及补气活血合剂+外... 详细信息

目的:观察补气活血合剂对脑缺血再灌注模型大鼠血清外泌体及巢蛋白(Nestin)、胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)表达的影响。方法:将40只雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、补气活血合剂组及补气活血合剂+外泌体抑制剂GW4869组(后简称合剂+GW4869组)各10只,模型组、补气活血合剂组及合剂+GW4869组均采用大脑中动脉线栓法复制大鼠大脑中动脉梗塞模型,假手术组仅给予颈内动脉、颈外动脉及颈总动脉的解剖分离而不进行线栓插入,缺血2h后拔除线栓进行再灌注;补气活血合剂及合剂+GW4869组分别在再灌注2h后开始灌胃补气活血合剂(10mL/kg,3次/日),合剂+GW4869组在每次灌胃前给予外泌体抑制剂GW4869腹腔注射(2.5mg/kg·d),假手术组及模型组给予灌胃等量生理盐水,四组均连续干预7天。7天后,分别记录各组大鼠干预前后的神经功能缺损评分,TTC染色法计算干预后各组大鼠脑梗死体积,HE染色法评估各组大鼠神经组织形态学变化,Western Blot法检测大鼠梗死区组织Nestin、GFAP蛋白及血清外泌体CD63蛋白的表达水平。结果:干预7天后,假手术组未表现出神经功能缺损症状,模型组神经功能缺损评分显著升高(P0.05)。结论:补气活血合剂可缩小脑梗死体积,提高脑梗死组织中GFAP蛋白的表达,改善大鼠缺血再灌注后神经功能缺损程度,该作用可能与促进外泌体分泌有关。

关键词：补气活血合剂缺血再灌注神经功能缺损外泌体 Nestin GFAP CD63

一部批判知识分子的小说:布莱希特的《图伊小说》

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同济大学学报（社会科学版） 2023年第2期34卷 17-25页

作者：蒋颖山东大学外国语学院济南250100

在布莱希特一生创作的为数不多的小说中,有一部批判知识分子的作品:《图伊小说》。“图伊”是布莱希特自创的概念,以此指代将自己的智力当作商品出售的知识分子群体。他们服务于权力,成为资产阶级统治阶层的重要组成部分。布莱希特用极... 详细信息

在布莱希特一生创作的为数不多的小说中,有一部批判知识分子的作品:《图伊小说》。“图伊”是布莱希特自创的概念,以此指代将自己的智力当作商品出售的知识分子群体。他们服务于权力,成为资产阶级统治阶层的重要组成部分。布莱希特用极具夸张的讽刺手法描绘了支玛国各类“图伊”的群体形象,揭示了“图伊”背后的意识形态——脱离社会实践与革命的唯心主义哲学,以及“图伊主义”终将发展为象征法西斯主义的“登克主义”的必然趋势。小说呈现出布莱希特的马克思主义唯物历史观,即:站在阶级斗争的立场批判资产阶级知识分子,揭露资本主义的内在矛盾以及最终走向自我毁灭的历史结局。

关键词：布莱希特《图伊小说》知识分子 “图伊”

方言差异与语言转型趋势——以普米语南北方言为例

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民族语文 2022年第2期 35-44页

作者：蒋颖中央民族大学中国少数民族语言研究院北京100081

本文通过普米语南北方言动词的人称、数、体、式以及助词差异的比较,揭示普米语的语言转型趋势,认为“北快南慢”的演变速度、“北简南繁”的规则系统,说明普米语正处于由屈折手段丰富转向分析性特点逐渐增多的发展过程之中。

关键词：普米语方言差异形态类型类型转换

“双减”背景下县域小学教师工作负担研究 ——以Z省W县为例

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“双减”背景下县域小学教师工作负担研究 ——以Z省W县为例

作者：蒋颖江西师范大学

学位级别：硕士

2021年,随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布,全国开启了义务教育改革的新趋势。然而,学生的减负给教师带来了新的挑战,增加了教师的工作负担,这是一个需要引起社会和学界关注并解决的问题,关乎... 详细信息

2021年,随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布,全国开启了义务教育改革的新趋势。然而,学生的减负给教师带来了新的挑战,增加了教师的工作负担,这是一个需要引起社会和学界关注并解决的问题,关乎着教师队伍的建设和教育事业的发展。本研究以Z省W县的小学教师为调查对象,运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对该县小学教师的基本情况、工作时间分配状况、工作负担主观感受状况等方面进行调查了解,分析存在的问题并探讨改善策略。本调查共计发放问卷287份,主要采用SPSS26.0和EXCEL等统计工具进行问卷数据的整理分析,并结合访谈结果对W县小学教师的基本情况、各变量间的差异情况、工作负担主观感受情况等进行分析。调查表明,W县小学教师普遍存在工作负担过重的现象。具体表现在以下几点:工作时间长,生活与职业发展受到阻碍;信息交流耗时多,教师和家长交流两极分化;工作庞杂,非教学工作多且强度大;学校评价考核缺乏变通,过于机械化等问题。在此基础上,从教师、家长、学校、社会四个方面对W县小学教师工作负担过重的原因进行分析,归纳出:教师角色定位偏差,专业能力欠缺;家长轻视家庭教育,对教师期待高;学校教学管理形式化,人文关怀不足;社会对教师存在刻板印象等原因。根据以上原因分析,提出了改善建议:第一,教师要明确自身定位,不断完善自己。第二,家长应当树立正确的教育观。第三,学校需要在教学管理过程中融入人文关怀。第四,社会期望的形成需要多方共同的努力。

关键词： “双减”政策县域小学教师教师工作负担教师减负

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数学史融入初中数学教学的策略研究

数学史融入初中数学教学的策略研究

作者：蒋颖西南大学

学位级别：硕士

当前初中学生对数学的认识和看法还比较片面和浅薄,从而导致初中学生对数学学习的害怕和恐惧。将数学史融入初中数学教学,是让部分对数学有偏见的初中学生改观的有效途径,更是落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提出的落实立德... 详细信息

当前初中学生对数学的认识和看法还比较片面和浅薄,从而导致初中学生对数学学习的害怕和恐惧。将数学史融入初中数学教学,是让部分对数学有偏见的初中学生改观的有效途径,更是落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提出的落实立德树人根本任务的重要方法。基于这样的研究背景,本文展开了数学史融入初中数学教学的策略研究。本文提出了三个研究问题:数学史融入初中数学教学对学生有何积极影响?影响数学史融入初中数学教学的因素有哪些?数学史融入初中数学教学的策略有哪些?为解决这三个问题,本文采用了文献分析法、问卷调查法和访谈法进行研究,通过互联网和图书馆等途径,对与本课题有关的会议论文、期刊、专著、硕士论文等进行了整理和分析。文献综述分为数学史融入初中数学教学的现状研究、数学史融入初中数学教学的案例研究和数学史融入初中数学教学的策略研究这三类。本文从研究背景、研究问题、研究意义、研究方法、论文结构、文献综述、数学史融入初中数学教学对学生的积极影响、影响数学史融入初中数学教学的因素、数学史融入初中数学的策略、结论与建议这些方面进行了详细的阐述。本文通过研究得出以下结论:数学史融入初中数学教学激发学生学习兴趣、培养学生创新精神、培养学生科学思维方式以及优化学生思想道德品质。影响数学史融入初中数学教学的因素有教材中数学史的占比、教师对数学史知识的掌握情况、学业水平测试中数学史的占比、数学史融入初中数学教学的案例设计。本文对初中数学一线教育工作者提出了具体且可行的五条策略:增强数学史融入初中数学教材的力度,加大教师数学史知识的培训,提高数学史在初中学业水平测试的占比,运用多种方式将数学史融入初中数学教学,制定数学史融入初中数学教学的设计流程。

关键词：数学史初中数学数学教学

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姚锡钧词及词学观研究

姚锡钧词及词学观研究

作者：蒋颖河北大学

学位级别：硕士

姚锡钧是晚清民国时期的优秀词人,在词的创作和词的理论方面都取得了不容忽视的成就,对民国词坛、当代词坛产生了一定的影响。姚锡钧一生经历了晚清、民国、新中国三个时期,先后加入松风社、南社等社团,与上海、松江等地文人都有交往唱... 详细信息

姚锡钧是晚清民国时期的优秀词人,在词的创作和词的理论方面都取得了不容忽视的成就,对民国词坛、当代词坛产生了一定的影响。姚锡钧一生经历了晚清、民国、新中国三个时期,先后加入松风社、南社等社团,与上海、松江等地文人都有交往唱和,复杂的人生经历与广泛的交游对其诗词创作产生了直接而深刻的影响。词人早年创作的词作多散布于民国时期的报纸、杂志及社团刊物,通过爬疏整理,另辑得18首姚词。词人早年所著《红豆书屋近词》今已不存,晚年写成的《苍雪词》,分别于1965年、1993年、2009年出版。现存姚词249首,按题材可分为咏物词、交游词、抒怀词、纪游词和品题词,在用调、修辞、词句方面各具特色,词风清丽感伤之余,时又雄豪悲壮,富于变化。姚锡钧的词论采用了传统的词话、论词诗词以及论词文等多种批评方式,在受到常州派周济等人、朱彊村及同期文人词学思想的影响的同时,又融入个人思考,诗词辩体观、以词存史观、文随情至观为其主要观点。民国时期,姚锡钧词名不显;抗战时期,词人重新开始填词,词名逐渐彰显;新中国成立后,随着《苍雪词》的一版再版,文人学者通过词选本、题词、论文等形式给予了姚锡钧一定程度的关注,不仅从风格、流派等角度来赏析姚词,还重视对词人论词诗词的征引和分析,充分肯定了姚锡钧的词坛地位和影响。总而言之,不论是从词的创作成就还是词的理论成就来看,姚锡钧都不愧为典型犹存、风流不歇的代表性词人之一,在晚清民国词史中值得被赋予一席之地。

关键词：姚锡钧词人词词学观