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学科育人视域下初中物理作业设计的策略与路径

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 001-004页

作者：蒋轲西安交通大学苏州附属初级中学江苏苏州215128

学科育人视域下,同时关注学生学科学习中的知识、情感、价值观建设。物理作为初中教育的基础性学科,是建设学生物理知识体系与核心素养的重要保障。通过在学科育人视域下开展初中物理学科作业设计,一方面是能够帮助学生在作业中进行所... 详细信息

学科育人视域下,同时关注学生学科学习中的知识、情感、价值观建设。物理作为初中教育的基础性学科,是建设学生物理知识体系与核心素养的重要保障。通过在学科育人视域下开展初中物理学科作业设计,一方面是能够帮助学生在作业中进行所学知识巩固与延伸拓展,另一方面也能够聚焦学生的学习实际情况,促进学科与德育的融合,实现立德树人根本任务目标。对此,文章主要阐述学科育人的基本概念,把握学科育人的基本原则,并确定学科育人视域下开展初中物理作业设计的目标,以及提出可行性措施。

关键词：学科育人初中物理作业设计策略与路径

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循证语文教学课堂反思与实践

江苏教育 2025年第3期 15-18页

作者：蒋会成江苏省宜兴市教师发展中心

学科核心素养是新课标的课程理念和课程目标。遵循循证教学“基于证据”的理念和方法，运用课程标准、高考评价体系等标准证据反思语文教学现状，并运用循证教学的基本范式，结合相关上位学科的研究成果、已有定论的语文学科知识等证据... 详细信息

学科核心素养是新课标的课程理念和课程目标。遵循循证教学“基于证据”的理念和方法，运用课程标准、高考评价体系等标准证据反思语文教学现状，并运用循证教学的基本范式，结合相关上位学科的研究成果、已有定论的语文学科知识等证据，为高中语文课堂情境任务的合理创设、实践性学习的有效实施等寻找最佳策略。

关键词：高中语文循证教学核心素养情境任务实践性学习

松上鹧鸪鸣庭前幽兰香(上)——回忆我与恩师赵松庭的点滴

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乐器 2025年第2期 79-81页

作者：蒋国基不详

2024年是中国民族音乐先贤、著名笛子演奏家、作曲家和教育家赵松庭先生诞辰100周年。在杭州、浙江东阳、北京,乃至香港地区和台湾地区等地,音乐界人士和竹笛热爱者相继开展了纪念活动。赵松庭先生是中国20世纪笛艺术的缔造者之一,是推... 详细信息

2024年是中国民族音乐先贤、著名笛子演奏家、作曲家和教育家赵松庭先生诞辰100周年。在杭州、浙江东阳、北京,乃至香港地区和台湾地区等地,音乐界人士和竹笛热爱者相继开展了纪念活动。赵松庭先生是中国20世纪笛艺术的缔造者之一,是推进中国笛乐专业化发展的先驱。他是集创作、教育、科研、演奏四位一体的开宗立派式的大家,用毕生心血将中国竹笛艺术发展推向了一个全新高度。

关键词：赵松庭中国民族音乐竹笛艺术四位一体纪念活动浙江东阳毕生心血开宗立派

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探究基坑工程中的支护结构设计与施工管理

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2025年第1期 176-179页

作者：蒋石梁杭州蓝滨建设管理有限公司浙江杭州310000

为了提高基坑工程中支护结构设计的安全性与施工管理质量,此次研究结合具体工程项目,对基坑工程现场场地条件详细勘察了解,并运用理论分析与实践研究等方法,设计科学合理的支护结构,同步做好施工管理工作,保证设计与施工质量的同时,以... 详细信息

为了提高基坑工程中支护结构设计的安全性与施工管理质量,此次研究结合具体工程项目,对基坑工程现场场地条件详细勘察了解,并运用理论分析与实践研究等方法,设计科学合理的支护结构,同步做好施工管理工作,保证设计与施工质量的同时,以期为未来研究提供参考。基坑工程中的基坑结构设计与施工管理,是保证基坑施工质量,提高基坑工程安全性的重要前提。

关键词：基坑工程支护结构地质条件开挖施工

蒙脱石散联合地衣芽孢杆菌活菌制剂对小儿腹泻患儿免疫功能和炎症细胞因子水平的影响

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中国妇幼保健 2025年第4期40卷 664-667页

作者：蒋余强金华市中心医院儿科浙江金华321100

目的分析在小儿腹泻治疗中采用蒙脱石散联合地衣芽孢杆菌活菌制剂的临床价值。方法选取2021年6月—2022年6月金华市中心医院收治的小儿腹泻患儿144例为研究对象,依据双盲法原则分为枯草杆菌组和活菌制剂组,每组各72例,枯草杆菌组采用蒙... 详细信息

目的分析在小儿腹泻治疗中采用蒙脱石散联合地衣芽孢杆菌活菌制剂的临床价值。方法选取2021年6月—2022年6月金华市中心医院收治的小儿腹泻患儿144例为研究对象,依据双盲法原则分为枯草杆菌组和活菌制剂组,每组各72例,枯草杆菌组采用蒙脱石散联合枯草杆菌治疗方式,活菌制剂组采用蒙脱石散联合地衣芽孢杆菌活菌制剂治疗方式,比较活菌制剂组和枯草杆菌组患儿免疫功能和炎症细胞因子等指标的差异。结果治疗前,活菌制剂组和枯草杆菌组患儿的肠道菌群和肠黏膜屏障功能(双歧杆菌、乳酸菌、大肠杆菌、D-乳酸)比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。治疗后,活菌制剂组双歧杆菌为(10.84±1.13)logCFU/g、乳酸菌为(10.08±0.62)logCFU/g、大肠杆菌为(4.90±0.02)logCFU/g、D-乳酸为(4.64±1.20)mg/L,枯草杆菌组双歧杆菌为(9.60±1.11)logCFU/g、乳酸菌为(9.54±0.86)logCFU/g、大肠杆菌为(5.52±0.02)logCFU/g、D-乳酸为(7.31±1.33)mg/L,活菌制剂组均优于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(t=6.643、4.322、24.000及12.647,均P0.05);治疗后,活菌制剂组白细胞介素-6(IL-6)水平为(8.78±3.55)ng/ml、超敏C-反应蛋白(hs-CRP)水平为(10.26±2.07)mg/L、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平为(21.81±6.63)ng/L,枯草杆菌组IL-6水平为(14.78±4.55)ng/ml、hs-CRP水平为(12.43±3.10)mg/L、TNF-α水平为(24.64±6.46)ng/L,活菌制剂组均优于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(t=5.784、5.817及2.336,均P0.05);治疗后,活菌制剂组免疫球蛋白G(IgG)水平为(14.02±0.32)g/L、免疫球蛋白A(IgA)水平为(1.77±0.24)g/L、CD4/CD8水平为(1.87±0.17),枯草杆菌组IgG水平为(7.02±0.24)g/L、IgA水平为(0.80±0.21)g/L、CD4/CD8水平为(0.78±0.21),活菌制剂组均优于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(t=148.492、25.809及34.232,均P0.05);治疗后,活菌制剂组大便泄泻评分为(0.86±0.23)分、大便色黄秽臭评分为(0.94±0.36)分、小便短黄评分为(0.87±0.41)分,枯草杆菌组大便泄泻评分为(2.30±0.21)分、大便色黄秽臭评分为(2.08±0.51)分、小便短黄评分为(2.06±0.88)分,活菌制剂组均优于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(t=39.232、15.496及10.401,均P<0.05)。治疗后,活菌制剂组各症状消失时间均低于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(均P<0.05);治疗后2~4 d,活菌制剂组排便次数均低于枯草杆菌组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论蒙脱石散联合地衣芽孢杆菌活菌制剂对小儿腹泻患儿免疫功能和炎症细胞因子水平均具有积极影响,且能改善患儿临床症状,可进行临床推广。

关键词：蒙脱石散地衣芽孢杆菌活菌制剂小儿腹泻免疫功能炎症细胞因子

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贵州瓮安玉华磷矿床稀土元素地球化学特征

山东科技大学学报(自然科学版) 2025年第01期 41-52页

作者：蒋宗旭何明勤刘华德田欢欢贵州大学资源与环境工程学院喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室四川省金属地质调查研究所

玉华磷矿床位于贵州省瓮安县，其矿体赋存于埃迪卡拉系陡山沱组（Z2ds）。为深入了解该磷矿床稀土元素的地球化学特征，通过实地地质调查、光学显微镜观察、扫描电镜与能谱（SEM-EDS）、X射线荧光光谱（XRF）以及电感耦合等离子体质谱（... 详细信息

玉华磷矿床位于贵州省瓮安县，其矿体赋存于埃迪卡拉系陡山沱组（Z2ds）。为深入了解该磷矿床稀土元素的地球化学特征，通过实地地质调查、光学显微镜观察、扫描电镜与能谱（SEM-EDS）、X射线荧光光谱（XRF）以及电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）等进行系统研究。结果表明，a、b两个矿层磷矿石中，包括Y在内的稀土元素主要是以吸附形式存在于胶磷矿中；Ceanom-Nd关系图显示a矿层形成于还原环境，而b矿层形成于氧化环境，从a矿层到b矿层的形成环境经历了从还原环境到氧化环境的转变过程；b矿层稀土元素PAAS标准化配分模式曲线呈中稀土元素略富集的“帽型”形态，表明b矿层的形成过程中明显有生物的参与。

关键词：贵州瓮安玉华磷矿床稀土元素地球化学陡山沱组

基于语言经济学的大学英语“金课”建设与实践

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黄河水利职业技术学院学报 2025年第1期37卷 66-72页

作者：蒋戴丽南宁职业技术大学人文教育学院广西南宁530008

大学英语是大学生的公共必修课,建设大学英语“金课”关系到人才培养质量。为破解大学英语“费时低效”的问题,提高人才培养与市场需求的匹配度,试结合大学英语课程教学的实际情况,以问题为导向,以学生为中心,以学习产出为目标,从语言... 详细信息

大学英语是大学生的公共必修课,建设大学英语“金课”关系到人才培养质量。为破解大学英语“费时低效”的问题,提高人才培养与市场需求的匹配度,试结合大学英语课程教学的实际情况,以问题为导向,以学生为中心,以学习产出为目标,从语言经济学的理论框架出发,建设基于语言经济特性的线上线下混合式课程结构,探索基于语言经济价值的内容整合思路,寻求基于语言技能资本的资源建设维度,革新基于产出导向的多主体参与、多元化教学评价的方法和路径,确立“金课”在提升大学英语教学实效上的经济价值。

关键词：语言经济学大学英语 “金课” 混合式课程结构内容整合资源建设教学评价 “5E”教学流程

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多媒体视角下的小学美术教学与文化传承

江西教育 2025年第4期 52-54页

作者：蒋依江苏省无锡市东亭实验小学

小学美术教学是对学生审美意识、品德修养以及情感态度的综合性培养。良好的美术教学能让学生获得美学知识，得到情感和艺术的熏陶，为学生的全面发展打下良好基础。小学美术课程是传承中华优秀传统文化的良好平台，将文化传承理念与课... 详细信息

小学美术教学是对学生审美意识、品德修养以及情感态度的综合性培养。良好的美术教学能让学生获得美学知识，得到情感和艺术的熏陶，为学生的全面发展打下良好基础。小学美术课程是传承中华优秀传统文化的良好平台，将文化传承理念与课堂教学结合，能够为小学美术教学带来新的色彩。本文聚焦文化传承与小学美术教学，在多媒体视角下，探讨文化传承与小学美术教学的重要性。

关键词：多媒体教学小学美术文化传承教学设计

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随文练笔在小学语文课堂教学中的实践

格言(校园版) 2025年第6期 59-61页

作者：蒋陈澄江苏省宜兴市官林实验小学

在小学语文教学中，阅读与写作作为两项核心教学任务，一直以来都是课堂教学的重难点，需要教师采取有效的教学方式。随文练笔主要指一种读写结合的教学方法。在课堂教学中应用这种教学方法，不仅有利于满足学生的表达欲望，还能激发其...

在小学语文教学中，阅读与写作作为两项核心教学任务，一直以来都是课堂教学的重难点，需要教师采取有效的教学方式。随文练笔主要指一种读写结合的教学方法。在课堂教学中应用这种教学方法，不仅有利于满足学生的表达欲望，还能激发其写作兴趣，提高学生的写作能力。基于此，文章主要针对随文练笔在小学语文课堂教学中的实践应用展开探讨，提出应用看图说话、利用课文留白等教学策略。

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