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欧美学生基础阶段汉字教学技巧研究

欧美学生基础阶段汉字教学技巧研究

作者：蒋湘陵黑龙江大学

学位级别：硕士

本文以欧美学生为研究对象,针对海外本土汉语教学的实际情况,通过比较研究国内外汉字教学情况的差异,以及汉语教学技巧的使用情况,从语言环境、认知模式、学习策略和学习偏误方面分析了海外学生学习和掌握汉字的特点和难点,试图从汉字... 详细信息

本文以欧美学生为研究对象,针对海外本土汉语教学的实际情况,通过比较研究国内外汉字教学情况的差异,以及汉语教学技巧的使用情况,从语言环境、认知模式、学习策略和学习偏误方面分析了海外学生学习和掌握汉字的特点和难点,试图从汉字本位出发,结合海外学生的具体情况,对海外汉字教学技巧进行了系统的分析、整理,以及必要的修改和完善。本文以“部件教学”和“字理教学”为依据,从海外汉语课堂教学的实际情况出发,通过分析整理已有的汉字教学技巧,并参考前人汉字教学、认知心理学等研究成果,结合对外汉字具体教学经验,对汉字教学技巧的具体实施和改进进行理论上的探讨。总体涉及了技巧分析、技巧借鉴、技巧完善以及技巧设计等内容,主要包括国内外汉字教学技巧的对比分析、海外教学技巧的具体运用的两方面。在此基础上,进行海外汉字教学技巧运用的实际操作,主要考察汉字教学在汉语教学初级阶段,针对不同的汉字要素以及不同类型的汉字采取不同的汉字教学技巧对于提高学生汉字的书写和运用方面的影响。另外,文中还对欧美学生的学习心理和学习偏误进行了归纳和分析,同时对实际教学过程中所遇到的问题进行了总结,以探讨合理的汉字教学技巧及其选择技巧在欧美汉语课堂中的实用性和可行性价值。本文最后附有部分本人在实际教学中所做的汉字教学的设计,以供读者对本文的结论进行检验,同时也可以为海外汉字教学过程中技巧的选择和运用以及深入的研究提供一定的参考。

关键词：欧美学生海外本土教学教学技巧

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中国模式中的政治秩序研究

中国模式中的政治秩序研究

作者：蒋湘陵北京邮电大学

学位级别：硕士

在中国模式的研究中,一般将中国模式总结为经济模式、政治模式与社会文化模式。政治秩序作为中国政治模式的一种分析框架,对总结中国政治模式和分析中国模式成功有着重要意义。本文从政治秩序的角度来研究中国模式,将我国政治秩序分为... 详细信息

在中国模式的研究中,一般将中国模式总结为经济模式、政治模式与社会文化模式。政治秩序作为中国政治模式的一种分析框架,对总结中国政治模式和分析中国模式成功有着重要意义。本文从政治秩序的角度来研究中国模式,将我国政治秩序分为政治主体、政治制度与规范和政治互动三个维度,通过对这三个维度的分析,梳理了我国政治秩序历史与现状。阐明了正是由于中国共产党领导下的改革产生了新的政治秩序,从而为中国改革开放以来的社会发展提供了稳定的政治前提和发展动力。在进一步分析当前政治秩序之问题的基础上,本文还对中国政治秩序与中国模式的发展进行了展望。

关键词：中国模式政治秩序政治改革现代化

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哈贝马斯晚期资本主义危机理论述评

白城师范学院学报 2011年第2期25卷 27-31页

作者：蒋湘陵赵玲北京邮电大学马克思主义教学与研究中心北京100876

在借用系统论研究成果的基础上,哈贝马斯提出其晚期资本主义危机理论。本文在解释哈贝马斯晚期资本主义危机理论相关概念的基础上,概述了晚期资本主义结构变化,阐释哈贝马斯晚期资本主义危机理论的内涵,解析了其产生背景,辨析了哈贝马... 详细信息

在借用系统论研究成果的基础上,哈贝马斯提出其晚期资本主义危机理论。本文在解释哈贝马斯晚期资本主义危机理论相关概念的基础上,概述了晚期资本主义结构变化,阐释哈贝马斯晚期资本主义危机理论的内涵,解析了其产生背景,辨析了哈贝马斯晚期资本主义危机理论与马克思主义的危机理论相互关系。

关键词：哈贝马斯晚期资本主义合法化危机马克思主义

公共信息管理在社会群体事件发生中的作用过程

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2010年第6期12卷 23-27页

作者：蒋湘陵北京邮电大学马克思主义教学与研究中心北京100876

社会群体事件一般有两个行为主体:社会群体与公共部门,双方往往处于社会群体事件发生的对立面。本文通过案例分析,得出公共信息管理在社会群体事件发生过程中起着重要的作用,并引入公共信息不对称这一概念。在社会群体事件发生过程中,... 详细信息

社会群体事件一般有两个行为主体:社会群体与公共部门,双方往往处于社会群体事件发生的对立面。本文通过案例分析,得出公共信息管理在社会群体事件发生过程中起着重要的作用,并引入公共信息不对称这一概念。在社会群体事件发生过程中,由于公共信息不对称导致的社会群体与公共部门的博弈是原因链中重要的一环。在此基础上建立起社会群体事件发生过程模型,对社会群体事件的发生过程进行分析,得出避免社会群体事件发生的合理途径。

关键词：公共信息社会群体事件社会群体公共部门信息不对称

职业导向下的汉语国际教育硕士专业人才培养模式研究

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山西青年 2023年第15期 145-147页

作者：张予虹蒋湘陵大连外国语大学

随着我国教育事业的发展，汉语作为第二外语在众多国家也开设了起来，在带动汉语国际教育事业蓬勃发展的同时，对汉语国际教育人才学历和能力也提出更高的要求，特别是在职业能力方面，现代高校所培养的汉语国际教育人才还存在诸多不足... 详细信息

随着我国教育事业的发展，汉语作为第二外语在众多国家也开设了起来，在带动汉语国际教育事业蓬勃发展的同时，对汉语国际教育人才学历和能力也提出更高的要求，特别是在职业能力方面，现代高校所培养的汉语国际教育人才还存在诸多不足，需要结合现实需求采用有效措施进行优化改进。本文通过研究开展职业导向下汉语国际教育硕士专业人才培养工作的必要性，对当前汉语国际教育硕士人才培养工作开展存在的问题进行细致分析，并尝试从修订人才培养目标、优化专业课程体系、强化学生实践实习、构建双师教育队伍等方面入手，提出几点有效的职业导向人才培养策略，以供参考。

关键词：职业导向汉语国际教育硕士人才培养模式

浅析国际化教育背景下巴蜀文化的对外传播--以四川交通职业技术学院为例

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成都航空职业技术学院学报 2021年第4期37卷 4-6页

作者：牛莉蒋湘陵四川交通职业技术学院成都611130 大连外国语大学大连116044

“留学四川”已成为四川国际化教育、文化对外传播交流的重要组成部分。四川交通职业技术学院对来川留学生的培养以“汉语+中华优秀文化”模式进行教学试点,探索了当今国际化教育背景下对来华留学生培养的有效策略与途径,提出了高职留... 详细信息

“留学四川”已成为四川国际化教育、文化对外传播交流的重要组成部分。四川交通职业技术学院对来川留学生的培养以“汉语+中华优秀文化”模式进行教学试点,探索了当今国际化教育背景下对来华留学生培养的有效策略与途径,提出了高职留学生“汉语+”培养模式构架图,总结了将IBDP语言课程的国际化教学理念融入巴蜀特色文化体验主题教学的探索性实践,以期抛砖引玉,为国际教育、高校来华留学生人才培养、中外文化传播与交流、打造“留学四川”品牌提供一点有益的借鉴。

关键词：国际化教育巴蜀文化对外传播 “汉语+中华文化”模块教学 IBDP 语言课程

指向核心素养的高中数学建模活动设计及实施的个案研究 ——以H市H中为例

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指向核心素养的高中数学建模活动设计及实施的个案研究 ——以H市...

作者：蒋湘湘黄冈师范学院

学位级别：硕士

国家将培养创新人才这一重任赋予了新时代基础教育。为响应国家号召,教育部颁布了《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,其中一个重要变化是数学建模不仅被确立为核心素养之一,数学建模活动也成为高中数学课程的内容主线之一... 详细信息

国家将培养创新人才这一重任赋予了新时代基础教育。为响应国家号召,教育部颁布了《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,其中一个重要变化是数学建模不仅被确立为核心素养之一,数学建模活动也成为高中数学课程的内容主线之一。实践证明数学建模活动是数学核心素养扎根发展的肥沃土壤,有力推动了创新人才的孕育和成长。在此背景下,数学建模活动引起了广大一线教师的高度关注,他们正积极探寻并实践如何借助数学建模活动有效地提升和培养学生的数学核心素养。H市H中是一所非重点普通高级中学,该校师生一直重视数学建模活动的开展也积累了一定的经验,但由于缺乏总结提炼导致数学建模活动难以有效提升学生的数学核心素养。为此,本文以H市H中为个案研究指向核心素养的高中数学建模活动设计问题。本文在界定核心概念、梳理相关文献、介绍相关理论的基础上,通过问卷调查H市H中数学建模活动开展现状并剖析存在的问题,进而总结出指向核心素养的高中数学建模活动教学设计原则、实施策略及流程,以此设计并实施数学建模活动案例,最后分析案例实施效果。首先,通过问卷调查的方式,掌握H市H中在职数学教师对数学建模活动和数学核心素养的认知、设计数学建模活动的过程、开展数学建模活动的过程、在日常教学中培养数学核心素养、目前数学建模活动改进等维度的现状。调查发现,该校教师能深刻认识到数学建模活动与数学核心素养培养的重要性,然而现实状况却不尽如人意:不仅数学建模活动的开展效果欠佳,而且培养学生数学核心素养的程度也不高。然后,针对调查问卷发现的问题,总结出指向核心素养的高中数学建模活动设计的三个原则:学生主体原则、问题驱动原则和素养导向原则,设计四条实施策略:情意激活策略、合作学习策略、信息技术策略和多样评价策略,并给出四阶段流程:选题、开题、做题和结题。最后,根据总结的指向核心素养的高中数学建模活动设计原则、实施策略及流程,设计《鞋号问题》《住房贷款问题》《包装彩绳》和《估计考生总数》等四个案例,并将前两个在H市H中实施,通过课堂观察和课后访谈发现数学建模活动案例有效提升了学生的数学核心素养。

关键词：高中数学数学建模活动核心素养教学设计个案研究

国际中文教育专职汉语教师:汉语国际教育专业硕士培养笔谈

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国际中文教育（中英文） 2021年第2期6卷 27-37页

作者：贾昊段智鹏包银辉邓娟葛琳陈晨蒋湘陵王珏王振宇袁紫阳申俊丽赵雨周瑶华东师范大学北京语言大学中国人民大学厦门大学吉林大学北京外国语大学大连外国语大学

新形势下对汉硕培养方案课程设置的几点建议贾昊华东师范大学储备专职教师结合海外汉语教学环境、汉语教学需求的新变化和我在海外几个国家的教学经历,对现有汉硕培养方案的课程设置提出几点建议。第一,提高对海外中小学教育和课堂管理... 详细信息

新形势下对汉硕培养方案课程设置的几点建议贾昊华东师范大学储备专职教师结合海外汉语教学环境、汉语教学需求的新变化和我在海外几个国家的教学经历,对现有汉硕培养方案的课程设置提出几点建议。第一,提高对海外中小学教育和课堂管理相关课程的重视。中小学阶段是海外汉语学习者打牢基础、培养兴趣的关键阶段。近年来,越来越多的海外中小学开设了汉语课,这需要大量熟悉中小学课堂教学和学生特点的专业教师。

关键词：中小学课堂教学中小学阶段课堂管理培养兴趣汉语教师专职教师中文教育培养方案

日本落叶松LkF3H2基因克隆及调控类黄酮代谢功能研究

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生物技术通报 2024年第2期40卷 245-252页

作者：李灿蒋湘宁盖颖林木遗传育种全国重点实验室北京林业大学生物科学与技术学院北京100083 树木花卉育种生物工程国家林业和草原局重点实验室北京100083

【目的】日本落叶松黄烷酮3-羟化酶(flavanone 3-hydroxylase 2,LkF3H2)基因在类黄酮生物合成过程中发挥着重要的调控功能。探究LkF3H2基因在日本落叶松中发挥的具体功能和植物类黄酮生物代谢过程。【方法】根据实验室前期转录组数据克... 详细信息

【目的】日本落叶松黄烷酮3-羟化酶(flavanone 3-hydroxylase 2,LkF3H2)基因在类黄酮生物合成过程中发挥着重要的调控功能。探究LkF3H2基因在日本落叶松中发挥的具体功能和植物类黄酮生物代谢过程。【方法】根据实验室前期转录组数据克隆日本落叶松LkF3H2基因并进行生物信息学分析及组织表达分析。随后将该基因转化烟草进行转基因烟草组织表达分析及类黄酮含量测定,以探究基因表达量与类黄酮含量之间的关系。【结果】LkF3H2基因cDNA序列长度为1074 bp,其蛋白编码358个氨基酸,分子式C_(1785)H_(2807)N_(481)O_(541)S_(18),分子量为40.24 kD,该蛋白是不稳定的亲水性蛋白且不含信号肽;同时系统进化分析得出日本落叶松LkF3H2与火炬松、辐射松、白云杉和欧洲云杉F3H亲缘关系较近并且该蛋白含有保守结构域2OG-Fe(Ⅱ)oxygenase superfamily,属于2-酮戊二酸依赖性双加氧家族。另外组织表达分析显示LkF3H2基因在一月龄日本落叶松幼苗叶中表达量最高,在一年生日本落叶松幼苗茎中表达量最高,并且在转基因烟草叶中也显示了最高的表达量。值得一提的是,转基因烟草叶中的类黄酮含量也是最高的,其次为茎和根,转基因烟草中类黄酮含量与LkF3H2基因表达量呈正相关关系。【结论】日本落叶松LkF3H2基因属于2-酮戊二酸依赖性双加氧家族并且在类黄酮生物合成过程中发挥着重要功能。

关键词：黄烷酮3-羟化酶基因转基因烟草组织表达类黄酮