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大别山红色文化融入高中思政课的实践路径探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 9-12页

作者：蒋月婷汪季石黄冈师范学院马克思主义学院湖北黄冈438000

中国共产党带领大别山人民在长期的革命斗争中造就了大别山地区不同寻常的红色文化。大别山红色文化内涵丰富且底蕴深厚,蕴含着丰富的育人价值和时代价值。将其融入高中思政课具有一定的可行性,并有利于推进高中思政课课程改革和优化高... 详细信息

中国共产党带领大别山人民在长期的革命斗争中造就了大别山地区不同寻常的红色文化。大别山红色文化内涵丰富且底蕴深厚,蕴含着丰富的育人价值和时代价值。将其融入高中思政课具有一定的可行性,并有利于推进高中思政课课程改革和优化高中思政课教学效果等。在明晰大别山红色文化融入高中思政课现实价值的基础上,需要充分发挥学生的主体和教师的主导以及学校的组织领导作用来促进大别山红色文化融入高中思想政治课堂,实现育人目标。

关键词：大别山红色文化高中思政课实践路径

深度学习视域下高中思政课议题式教学的优化路径

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 54-57页

作者：蒋月婷汪季石夏慧黄冈师范学院马克思主义学院湖北黄冈438000

在“一核四层四翼”的高考评价体系背景下,教育教学改革更加关注培养学生的综合思维能力和创新能力。而议题式教学作为教学改革中一种重要的教学样态,在具体实施过程中存在教学浅层化的现象,需借助深度学习的理念重构思政课堂,提高学生... 详细信息

在“一核四层四翼”的高考评价体系背景下,教育教学改革更加关注培养学生的综合思维能力和创新能力。而议题式教学作为教学改革中一种重要的教学样态,在具体实施过程中存在教学浅层化的现象,需借助深度学习的理念重构思政课堂,提高学生深度学习的动力,实现其核心素养的落地。基于深度学习视域下高中思政课议题式教学面临的困境,探索其优化路径:基于真实情境,创设有效议题;注重知识整合,优化活动设计;搭建问题支架,培养高阶思维;促进知识迁移,实现价值引领;优化评价体系,提高量表效度。

关键词：深度学习高中思政课议题式教学

会计盈余与现金流量在预测股票收益上的比较——基于交叉分组法的运用

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会计之友 2015年第2期 46-48页

作者：蒋月婷四川大学锦城学院

文章应用交叉分组法来研究和比较会计盈余与现金流量在预测股票未来收益率上的能力,结论认为会计盈余的预测能力高于现金流量。通过两次有效性检验,证明了使用交叉分组法来研究和比较影响因素的显著性是可行的,且该方法得到的结果直观有... 详细信息

文章应用交叉分组法来研究和比较会计盈余与现金流量在预测股票未来收益率上的能力,结论认为会计盈余的预测能力高于现金流量。通过两次有效性检验,证明了使用交叉分组法来研究和比较影响因素的显著性是可行的,且该方法得到的结果直观有效,可以运用到其他研究领域。

关键词：会计盈余现金流量未来收益率交叉分组法

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论我国实用艺术品保护的法律完善

论我国实用艺术品保护的法律完善

作者：蒋月婷西南政法大学

学位级别：硕士

著作权法第三次修改和专利法第四次修改工作所涉及的条文内容相对来说比较广,二者对实用艺术品相关条文也进行了调整。总的来说,立法加强了对实用艺术品的保护。就现有条文内容来看,对实用艺术品,修法工作既没有专门立法的倾向,也没有... 详细信息

著作权法第三次修改和专利法第四次修改工作所涉及的条文内容相对来说比较广,二者对实用艺术品相关条文也进行了调整。总的来说,立法加强了对实用艺术品的保护。就现有条文内容来看,对实用艺术品,修法工作既没有专门立法的倾向,也没有仅选择一种法律保护方式的趋势,反而各自做了相对独立的规定。这种相对独立的规定还存在一些问题,一是本身规定不清晰,还需要进一步的补充解释;二是对实用艺术品现行保护中存在的问题,并没有进行有效的回应。因此本文在对有关修改之处进行具体分析的基础上,拟提出完善修法的建议。本文由五个部分组成。第一部分从两部法律修改的理论背景和实际背景出发,在厘淸基本概念的基础上提出,在一般法律意义上实用艺术品是一个内涵较广的范畴,其中包含实用艺术作品和外观设计,并指出客观上二者保护对象重复的可能性。这二者正是本文立论所在,也是本文探讨的重点。本部分也将介绍国内外实用艺术品发展状况及实务难题,从而分析加强实用艺术品保护的必要性和重要性。此外该部分还回顾了实用艺术品法律保护的渊源。通过考察实用艺术品法律保护的历史,我们可以清晰地看出最初的立法目的和动力。本文第二部分论述的是两部法律在修改中涉及与实用艺术品的规定及分析。本部分结合两部法律修改后的条文与现行法的比较,突出此次法律修改的重点内容以及初衷,从而与上文修法的背景进行呼应,同时为下文对修改内容进行评析做好铺垫。两部法律对实用艺术品相关修改之处的评价以前文修改内容为基础,同时立足于立法者修法时的主要考虑因素,对修改的内容进行分析,指出其利弊,并着重对其中存在的几个关键问题进行了阐释。本文第三部分主要介绍国外保护实用艺术品的立法和司法经验。该部分首先分析了实用艺术品国际保护的框架及重要内容,其次介绍了国外一些保护实用艺术品的重要立法经验,主要是西方的发达国家的法律实践,以期为我国此次修改工作提供可以借鉴和完善的参照。本文第四部分在综合了上述内容的基础上,提出在两部法律修改中完善实用艺术品保护的构想,并基于上文的论证和分析,阐述当前的几种不同的立法模式在我国的可行性。该部分以加强法律保护之间的协调性为指向,试图在坚持现有法律保护框架整体不变的前提下,对修法内容进行完善。本文第五部分为结语部分,反观当前我国修法的背景,说明我国法律修改对实用艺术品保护的重要性。在对前文进行总结的基础上,再次强调实用艺术品保护理论上的不明晰,对立法工作也会产生重要影响。而法律修改的意义不仅在于表明态度,更重要的是为实用艺术品的保护提供切实可行的操作方案。

关键词：法律修改实用艺术品实用艺术作品外观设计局部外观设计协调性

应计利润现金流与资产收益 ——基于中国市场的分析

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应计利润现金流与资产收益 ——基于中...

作者：蒋月婷西南交通大学

学位级别：硕士

利润有两个构成部分——应计利润和经营活动现金流量。利润是评价公司经营好坏的关键因素,因此应计利润和现金流量是评判公司未来的收益关键因素。现金流量在我国会计准则中的定义为企业因交易或者其他事项而引起的现金增加或减少量,即... 详细信息

利润有两个构成部分——应计利润和经营活动现金流量。利润是评价公司经营好坏的关键因素,因此应计利润和现金流量是评判公司未来的收益关键因素。现金流量在我国会计准则中的定义为企业因交易或者其他事项而引起的现金增加或减少量,即现金流入和流出的数量。应计利润的功能之一就是结合会计盈余反映尚未转化为现金流量的生产经营业绩,投资者根据应计利润预测未来的现金流量状况。但是应计利润很大程度上和会计人员的估计有关,所以很容易受到人为有意识的操纵。相对来说,现金流量避开了应计利润形成过程中诸多的假设和原则,难以受到会计人员人为的操纵。总的来说,现金流量较应计利润更能反应企业真实的业绩状况,过大的应计利润可能是盈利质量不高的体现,而较多的现金流量则可能意味着盈利质量较好。把握住应计利润和现金流量对未来收益的影响,一方面可以帮助投资者选择正确的股票,一方面也可以帮助管理者调整资产结构使之趋于合理。那么应计利润和现金流量两个指标到底哪个更能有效地预测未来股票的收益率呢,这是本文研究的重点。外国学者普遍认为现金流量对未来收益的影响大于应计利润对未来收益的影响。国内学者大多偏向于研究会计盈余和现金流量并比较它们与股票未来价值的相关性,得出的结论是会计盈余与股票未来价值的相关性大于现金流量与股票未来价值的相关性。但是研究多在2002年以前。在2003到2009年中,会计制度又发生了很多变化,而且机构投资者也越来越多。所以这些研究结果已经不能用来解释如今的市场情况了。本文以国内A股市场为研究对象,基于2003年1月到2010年3月的数据,实证研究现金流量和应计利润对未来收益的影响,比较二者对未来收益的预测能力。本文引用交叉分组法对应计利润和现金流量对未来收益的预测能力进行比较,结果表明现金流量比应计利润更能有效地预测个股的未来收益。本文又使用多元回归法检验交叉分组法的结论。时间序列回归、横截面回归、面板数据回归的结果都一致表明,现金流量比应计利润更能有效地预测个股的未来收益。由以上结论可以推论,如果买入现金流量高的一组股票,卖出现金流量低的一组股票,这样构造的投资组合就能赚取超额收益。为了验证这个投资组合的超额收益是否只与现金流量有关,本文进一步利用标准资本资产定价模型、Fama和French（1993）三因素模型,检验这个超额收益是否与市场风险因子有关。检验结果表示超额收益一般情况下只与现金流量有关而与市场风险因子无关。

关键词：现金流量应计利润未来收益率

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新时代背景下劳动教育融入思政课教学研究

现代商贸工业 2022年第S1期 151-152页

作者：蒋月婷汪季石郭芷辛王琰婷黄冈师范学院马克思主义学院

新时代背景下的劳动教育是学校实施素质教育的重要途径。将其融入高中思政课，旨在帮助学生树立马克思主义劳动观，培育学生的学科核心素养和促进学生全面发展。在融入过程中，要遵循正确的融入原则，坚持内容与形式、理论与实践、普遍... 详细信息

新时代背景下的劳动教育是学校实施素质教育的重要途径。将其融入高中思政课，旨在帮助学生树立马克思主义劳动观，培育学生的学科核心素养和促进学生全面发展。在融入过程中，要遵循正确的融入原则，坚持内容与形式、理论与实践、普遍性与特殊性、灌输性与启发性相统一的原则。在新时代背景下，本文提出了明确教学目标，做好前端分析、加强师资队伍建设，提升教师育人水平等建议，多项举措协同并进，切实保障劳动教育真正有效融入。

关键词：新时代劳动教育高中思政课

医学检验专业课中课程思政的探索与实践——以临床微生物学检验课程为例

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中华临床实验室管理电子杂志 2023年第4期11卷 245-248页

作者：吴爱武寇晓霞袁文常蒋月婷广州医科大学金域检验学院广东广州510182 广州医科大学附属第一医院广东广州510120

从专业课程教师课程思政中的思政意识和能力的引导培育、临床微生物学检验课程思政内容的挖掘以及专业课中课程思政实施方式等几个方面进行了专业课中课程思政的实践探索,为课程思政在医学检验专业课中的广泛实施提供思路和借鉴。

关键词：课程思政医学检验专业课程临床微生物学检验

耐碳青霉烯铜绿假单胞菌的耐药基因检测及分析

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中国抗生素杂志 2016年第7期41卷 552-556,F0003页

作者：蒋月婷麦嘉玲陈定强吴爱武广州医科大学附属第一医院检验科广州510120 广州医科大学金域检验学院广州510260

目的探讨我院临床分离耐碳青霉烯铜绿假单胞菌的耐药特征及β-内酰胺酶基因的携带情况和基因型分布。方法收集经VITEK-2全自动细菌鉴定及药敏分析系统鉴定的铜绿假单胞菌,筛选耐碳青霉烯菌99株,碳青霉烯敏感菌54株,分析其耐药特征;采用... 详细信息

目的探讨我院临床分离耐碳青霉烯铜绿假单胞菌的耐药特征及β-内酰胺酶基因的携带情况和基因型分布。方法收集经VITEK-2全自动细菌鉴定及药敏分析系统鉴定的铜绿假单胞菌,筛选耐碳青霉烯菌99株,碳青霉烯敏感菌54株,分析其耐药特征;采用PCR法检测7种主要β-内酰胺酶基因(blaTEM、blaPER、blaVEB、blaSHV、blaOXA、blaVIM及blaIMP)携带情况,并分析其与耐药相关性。结果碳青霉烯耐药菌中β-内酰胺酶基因阳性检出率为24.2%(24/99),单个基因携带率由高到低分别为IMP型13.1%(13/99),OXA-10型9.1%(9/99),TEM型8.1%(8/99),PER型6.1%(6/99),SHV型1.0%(1/99),VIM型1.0%(1/99);同时携带2种基因的菌株为4.0%(4/99),同时携带3种基因的菌株为3.0%(3/99),其中2株同时携带TEM、PER和OXA-10酶基因,另1株同时携带TEM、PER和VIM基因,这些菌中PER基因携带率最高为85.6%(6/7);而碳青霉烯敏感菌均未检出耐药基因;碳青霉烯耐药菌对11种常用抗菌药物的耐药率较高,除庆大霉素45.5%(45/99)和妥布霉素38.4%(38/99)外均大于66%,与碳青酶烯敏感菌的耐药率有显著性差异(P<0.01)。结论我院耐碳青霉烯铜绿假单胞菌主要产IMP型金属酶,产酶株耐药性明显高于非产酶株。

关键词：碳青霉烯铜绿假单胞菌耐药基因

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临床微生物检验实验教学立体化教学资源建设

西北医学教育 2014年第2期22卷 311-313页

作者：吴爱武蒋月婷广州医科大学金域检验学院广东广州510260

临床微生物学是一门实践性极强的形态学学科,而立体化的实验教学资源是学生掌握临床微生物基本理论、基本知识、基本技能的重要途径和平台。临床微生物检验实验教学立体化教学资源建设主要包含三个部分:纸质的实验教材编写与使用、多种... 详细信息

临床微生物学是一门实践性极强的形态学学科,而立体化的实验教学资源是学生掌握临床微生物基本理论、基本知识、基本技能的重要途径和平台。临床微生物检验实验教学立体化教学资源建设主要包含三个部分:纸质的实验教材编写与使用、多种类实验视频教学资料的制备以及多媒体实验教学网络课件、常见微生物图片库的建设。

关键词：临床微生物检验实验教学立体化教学资源