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科教导向的理论实验课程融合教学模式探索——以高电压技术课程为例

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科教文汇 2024年第5期 70-73页

作者：张东东张文博郝思鹏陆旦宏蒋春容南京工程学院电力工程学院江苏南京215000

高电压技术课程理论性与实践性强,主体对象抽象,理论课与实验课相分离的方式并不利于学生对所学对象产生更直接的感性认识,从而影响其所学知识点在科研深造、工作实践中的融会贯通效果,形成“科”滞后于“教”的状态。该文基于科教融合... 详细信息

高电压技术课程理论性与实践性强,主体对象抽象,理论课与实验课相分离的方式并不利于学生对所学对象产生更直接的感性认识,从而影响其所学知识点在科研深造、工作实践中的融会贯通效果,形成“科”滞后于“教”的状态。该文基于科教融合的新型育人模式为基本路径,以高电压技术课程为例,提出理论实验课程融合的N+1教学模式,通过改进课程教学模式和授课方法,形成科教融合的范式,并推广到本专业其他课程。

关键词：高电压技术教学改革理论与实践科教融合

环形行波超声波电机动态接触摩擦特性建模与分析

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电工技术学报 2023年第8期38卷 2036-2047页

作者：蒋春容赵子龙陆旦宏金龙南京工程学院电力工程学院南京211167 东南大学电气工程学院南京210096

超声波电机的接触摩擦模型对电机结构设计和性能优化具有重要作用。该文考虑定子齿结构,基于Dahl摩擦这一动态摩擦定律,分析了定子振动的瞬态响应过程、定子齿质点与转子的法向接触和切向摩擦及转子运动方程,建立了环形行波超声波电机... 详细信息

超声波电机的接触摩擦模型对电机结构设计和性能优化具有重要作用。该文考虑定子齿结构,基于Dahl摩擦这一动态摩擦定律,分析了定子振动的瞬态响应过程、定子齿质点与转子的法向接触和切向摩擦及转子运动方程,建立了环形行波超声波电机定转子动态接触摩擦解析模型。基于所建立的模型,研究了定转子间的接触状态和法向接触应力,以及相对速度和切向摩擦应力,并分析了电机的输出性能。最后,测量了样机的输出特性,将测量值与所建立模型的计算值进行比较,二者基本吻合。此外,也对比了忽略定子齿结构并采用库仑摩擦定律的接触摩擦模型的计算值,结果表明,所建立模型的计算值能更好地与实验值相吻合,说明所建立的模型能够更准确地描述定转子接触摩擦传动特性。

关键词：超声波电机行波接触摩擦定子齿输出特性

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径向换能型超声波电机定子振动模型

电工技术学报 2017年第9期32卷 48-55页

作者：蒋春容董晓霄张津杨金龙南京工程学院电力工程学院南京211167 东南大学电气工程学院南京210096

提出了一种弹性叶片式径向换能型超声波电机,分析了电机的结构与工作原理,建立了定子径向自由振动和受迫振动的解析模型,同时,为了进行对比验证,建立了定子振动的有限元模型进行模态分析和谐响应分析。分别采用两种模型计算得到了定子... 详细信息

提出了一种弹性叶片式径向换能型超声波电机,分析了电机的结构与工作原理,建立了定子径向自由振动和受迫振动的解析模型,同时,为了进行对比验证,建立了定子振动的有限元模型进行模态分析和谐响应分析。分别采用两种模型计算得到了定子一阶径向自由振动的频率和在外加电压激励下受迫振动的径向振幅,两种模型的理论计算结果接近。采用阻抗特性分析仪测量了定子一阶径向自由振动的频率,并采用激光测振仪测量了定子外侧表面质点在外加电压作用下径向振动的振幅,将实验测试结果与理论计算结果进行对比,二者基本吻合。实验测试结果验证了所建立的定子振动的解析模型和有限元模型的有效性。最后,制作了原理性样机,验证了所提出的径向换能型超声波电机动作原理的可行性。

关键词：超声波电机径向换能定子振动解析模型有限元模型

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中空环形行波超声波电机定子振动解析模型

电工技术学报 2015年第7期30卷 112-118页

作者：蒋春容陆旦宏金龙南京工程学院电力工程学院南京211167 东南大学电气工程学院南京210096

为分析定转子间的接触对定子振动的影响,建立中空环形行波超声波电机定子振动解析模型。根据电机的结构特点,将定子等效为等厚度的圆环形梁,等效过程中,忽略定子齿的刚度,但将定子齿的质量等效到定子梁中,采用解析法建立等效定子梁的自... 详细信息

为分析定转子间的接触对定子振动的影响,建立中空环形行波超声波电机定子振动解析模型。根据电机的结构特点,将定子等效为等厚度的圆环形梁,等效过程中,忽略定子齿的刚度,但将定子齿的质量等效到定子梁中,采用解析法建立等效定子梁的自由振动模型和受迫振动模型,得到定子不同振动模态对应的自由振动频率以及定子在外加激励电压和定转子间法向接触压力作用下的受迫振动响应。结果表明,定子等效处理的方法是合理的,电压激励和法向接触压力激励所产生的定子振幅分别与电压幅值和预压力大小呈正比关系,定转子间所施加的预压力较小,因此接触压力对定子振动的影响较小。将理论分析结果与实验测试结果进行比较,二者基本吻合,验证了所提出的解析模型的正确性。

关键词：超声波电机定子振动解析模型接触压力

基于灰色关联度的风机MPPT控制影响因素分析

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电网技术 2015年第2期39卷 445-449页

作者：张小莲郝思鹏李军蒋春容南京工程学院电力工程学院江苏省南京市211167

鉴于现有研究未明确指出诸多因素对风机最大功率点跟踪控制性能的影响程度及其主导因素,基于灰色关联度理论定量评估了多种相关因素对最大功率点跟踪控制性能的影响程度。以多种影响因素作为子序列,包括空气密度、风速湍流强度、平均风... 详细信息

鉴于现有研究未明确指出诸多因素对风机最大功率点跟踪控制性能的影响程度及其主导因素,基于灰色关联度理论定量评估了多种相关因素对最大功率点跟踪控制性能的影响程度。以多种影响因素作为子序列,包括空气密度、风速湍流强度、平均风速、风力机转动惯量、半径和最佳叶尖速比,将评估最大功率点跟踪控制性能的平均风能利用率作为主序列,通过灰色关联度分析获取这些因素对平均风能利用率的影响程度。研究结果表明,湍流强度和转动惯量是影响风机最大功率点跟踪控制性能的主导因素,应在风力机结构设计和最大功率点跟踪控制系统优化时重点考虑。

关键词：风力发电最大功率点跟踪影响因素灰色关联度

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建筑英语翻译技能及翻译能力的提升技巧

工业建筑 2021年第8期51卷 I0024-I0025页

作者：蒋春容广安职业技术学院

"建筑英语"作为一门实用性英语学科,以培养建筑英语的实践能力为前提,将"建筑"与"英语"这两门学科相结合,将建筑知识与英语课程知识和英语语言技能相融合,用英语将建筑中具有的含义和特色巧妙表达和描绘出来。和一般英语不同,建筑英语... 详细信息

"建筑英语"作为一门实用性英语学科,以培养建筑英语的实践能力为前提,将"建筑"与"英语"这两门学科相结合,将建筑知识与英语课程知识和英语语言技能相融合,用英语将建筑中具有的含义和特色巧妙表达和描绘出来。和一般英语不同,建筑英语具有更强的实用性和专业性,建筑英语的词汇、语法、句型等均需要专业的建筑知识做支撑,因此想要学习建筑英语必须要以扎实的建筑相关知识为支撑。

关键词：建筑英语翻译技能英语语言技能翻译能力英语课程相融合提升技巧实用性和专业性

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马克思经济范畴论的哲学审视

马克思经济范畴论的哲学审视

作者：蒋春容湖南师范大学

学位级别：硕士

近年来,马克思的哲学与政治经济学之间的内在关系问题越来越受到国内学者们的关注。学者们对马克思的哲学和政治经济学统一性的研究成为了主流。马克思的经济范畴论是联结他的哲学和政治经济学之间的重要桥梁,因而研究马克思的经济范畴... 详细信息

近年来,马克思的哲学与政治经济学之间的内在关系问题越来越受到国内学者们的关注。学者们对马克思的哲学和政治经济学统一性的研究成为了主流。马克思的经济范畴论是联结他的哲学和政治经济学之间的重要桥梁,因而研究马克思的经济范畴论对全面理解马克思思想具有相当重要的意义。马克思的经济范畴论具有多方面深刻的哲学内涵,因而可以从唯物论、辩证法等多个角度进行哲学审视。马克思经济范畴论的唯物论审视是通过揭示经济范畴论中的唯物论思想完成的。经济范畴是生产关系的理论表现。经济范畴的产生和发展取决于生产关系的变化,但经济范畴本身也具有客观实在等特征。马克思通过批判蒲鲁东的唯心主义经济范畴论和黑格尔的唯心主义逻辑范畴论,把经济范畴论中的唯物论呈现出来。马克思经济范畴论的辩证法审视主要是对经济范畴论所具有的辩证思想进行分析。马克思用辩证的思维方法证明了经济范畴的时代性和历史性,并说明了经济范畴的历史演变过程是从“简单的范畴”上升到“比较具体的范畴”。马克思经济范畴论中的辩证法思想也是在批判蒲鲁东、黑格尔等形而上学范畴论的过程中展现的。马克思经济范畴论的哲学审视还有一个需进一步说明的问题：马克思叙述经济范畴的顺序与经济范畴的历史顺序不一致的合理性问题。马克思叙述经济范畴的顺序与范畴在历史上出现的顺序是“颠倒”的,但这是一种科学而合理的颠倒。这种颠倒是由马克思所处环境决定的,而且他是运用科学合理的方法得出的结论。对马克思经济范畴论进行哲学审视是从一个新的视角论证马克思政治经济学与哲学相统一的特征。

关键词：马克思经济范畴唯物论辩证法颠倒

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英语课堂教师反馈语礼貌策略研究

英语课堂教师反馈语礼貌策略研究

作者：蒋春容西南大学

学位级别：硕士

礼貌策略在人类交际活动中具有重要作用。运用礼貌策略或多或少地决定了交际的成败,这些礼貌策略也同样适用于师生之间的交流互动。本文把礼貌策略与教师反馈语结合起来,试图调查礼貌策略在教师反馈语中的运用情况。基于对众多文... 详细信息

礼貌策略在人类交际活动中具有重要作用。运用礼貌策略或多或少地决定了交际的成败,这些礼貌策略也同样适用于师生之间的交流互动。本文把礼貌策略与教师反馈语结合起来,试图调查礼貌策略在教师反馈语中的运用情况。基于对众多文献的分析和对论题的兴趣,以面子理论、礼貌理论以及礼貌策略等理论为基础,本文以教师话语的一个侧面——教师反馈语为切入点,通过调查问卷和课堂观察总结了教师反馈语的类型及特点,分析了教师的礼貌意识、教师反馈语中采用的礼貌策略以及这些策略对教学产生的影响。本文以西南大学10名英语专业教师和100名英语专业大二学生作为研究对象,整个收集数据的过程主要是课前调查问卷和课堂观察,并运用统计软件SPSS13.O对实验所得的数据进行了统计分析,总结出以下结论: 研究数据表明:（1）根据反馈语的不同作用,英语专业课堂有6种反馈类型,分别为简单认可、意义协商、明示纠错、扩展、重述、提示。这些反馈类型可分为:支持性言语反馈和非支持性言语反馈,而且这些反馈语具备三大共性,即多样性,缺乏灵活性,缺乏有效性。（2）大多数英语专业教师在课堂反馈中意识到了学生的面子需求,并能够运用支持性言语反馈来保护学生的面子需求。但是部分老师在运用礼貌策略时缺乏系统性和灵活性。（3）此研究反映了课堂反馈语中的四类礼貌类型:公开实行面子威胁行为、积极礼貌策略、消极礼貌策略和非公开礼貌策略。（4）大部分师生认为在教师反馈语中合理使用礼貌策略有利于营造和谐的教学气氛,有利于提高学生的语用能力,有利于建立友好的师生关系,有利于学生有效地学习。本研究有助于英语专业老师认识到礼貌策略在外语教学课堂的重要作用,有助于提高师生在外语学习中的礼貌意识,从而提高外语教学质量。

关键词：面子需求礼貌策略教师反馈语

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行波型超声波电机定转子接触粘滑分布特性

电工技术学报 2010年第12期25卷 48-53页

作者：蒋春容胡敏强金龙徐志科东南大学电气工程学院南京210096

考虑了摩擦层剪切变形,对行波型超声波电机定转子接触区域内的粘滑分布特性进行研究。首先假设超声波电机定转子接触区域内完全为粘滞分布的情况下,求得接触区域内摩擦材料的切向应力;再与滑动摩擦应力进行比较,从而确定接触区域内粘滑... 详细信息

考虑了摩擦层剪切变形,对行波型超声波电机定转子接触区域内的粘滑分布特性进行研究。首先假设超声波电机定转子接触区域内完全为粘滞分布的情况下,求得接触区域内摩擦材料的切向应力;再与滑动摩擦应力进行比较,从而确定接触区域内粘滑分布情况及其分布规律,并根据所获得的粘滑分布计算电机运行性能。最后,对理论分析的结果进行实验验证,实验结果与理论分析结果相吻合,验证了理论分析的正确性,为超声波电机的设计与分析提供了理论依据。

关键词：超声波电机定转子接触粘滑分布