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探析分散系的丁达尔效应
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化学教学 2013年 第3期 58-59页
作者: 蒋新芳 江苏省苏州中学
激光笔照射硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体时,发现了一些“意外现象”:绿光激光笔照射时,浓的氢氧化铁胶体中没有发现丁达尔效应,但硫酸铜溶液中却出现了丁达尔效应;红光激光笔照射饱和的硫酸铜溶液,光线不能透过溶液。针对这些情况,... 详细信息
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例谈“简异”化学实验创设的教学价值
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化学教育 2013年 第9期34卷 57-58,63页
作者: 蒋新芳 江苏省苏州中学
阐述了通过“简异”化学实验的创设,增加化学实验的趣味性,激发学生的好奇心和求知欲;提升化学实验教学的探究性,培养学生的探究能力,实现化学知识的系统建构;引导学生理性质疑书本实验,实现化学实验的创新教育价值.
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“少教多学”课堂的实践与反思
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化学教学 2012年 第1期 36-38页
作者: 蒋新芳 苏州中学
记述了开展"少教多学"教学模式的实践与反思。认为"少教多学"源于"以学生为本"的新课程教育理念,是转变教育工作者的教学方式和改变学生的学习方式、凸显学的地位和作用的教育模式。"少教多学"课堂的教学目标,由传统课堂重"知... 详细信息
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寒兰试管成花的形态解剖学研究
寒兰试管成花的形态解剖学研究
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作者: 蒋新芳 南昌大学
学位级别:硕士
本文以寒兰试管苗为材料,采用石蜡切片和透射电镜的方法,观察了寒兰试管成花过程中的形态发生和结构发育过程;以寒兰试管花为材料,对花的育性进行了初步研究。结果如下: 寒兰试管花的发育可划分为花芽分化前期、苞片分化期、花原基分化... 详细信息
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基于问题引领的高三化学“知能合一”复习学案编制研究——以“氧化还原反应复习学案”为例
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化学教学 2013年 第4期 42-43页
作者: 蒋新芳 郑晓红 江苏省苏州中学
针对目前高三化学复习学案的应用状况,提出了基于问题引领的“知能合一”复习学案编制的必要性。以氧化还原反应第一课时复习学案实例,探讨了“知能合一”复习学案的编写原则,以期提升高三化学复习效能。
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银-HDAA-三乙醇胺三元络合体系光度测定痕量银
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理化检验(化学分册) 1991年 第5期27卷 267-269页
作者: 陈婉如 蒋新芳 潘教麦 徐钟隽 华东师范大学化学系
在 Triton X-100存在下,于pH 10.2的硼砂缓冲溶液中,银-HDAA-三乙醇胺形成暗红色三元络合物,其最大吸收波长为545nm,表观摩尔吸光系数为1.28×10~5,比耳定律范围为0~7μg/25ml,以EDTA为掩蔽剂,可以消除多种金属离子的影响。应用本法,... 详细信息
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导向深度学习 让“留白”落户课堂
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中学化学教学参考 2012年 第5期 29-30页
作者: 蒋新芳 江苏省苏州中学
阐述了通过课堂“留白”,让学生有所思考、有所探索,使学生动脑筋、用智慧、融合知识体系,获得自主探究学习和深度学习的效果。
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澳大利亚化学教育中科学阅读教学评一体化策略研究——以维多利亚州为例
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化学教育(中英文) 2021年 第21期42卷 28-33页
作者: 糜佳 蒋新芳 王伟群 苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州215123 江苏省苏州中学园区校 江苏苏州215123
我国科学教育中科学阅读的现状并不乐观。比较澳大利亚的化学教育,以维多利亚州为例对其官方文件、化学教材、高考考题进行剖析,得出教学评一体化策略可以加强科学阅读,全面提升学生科学素养。借鉴这一策略,可以通过课内与课外、阅读与... 详细信息
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结直肠癌患者口服卡培他滨致Ⅲ°手足综合征12例的护理
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护理与康复 2015年 第12期14卷 1138-1139页
作者: 徐娟 蒋新芳 吉冬丽 江苏省海门市第五人民医院 江苏海门226131 江苏省南通市肿瘤医院 江苏南通226000
总结12例结直肠肿瘤手术后患者因口服卡培他滨化疗导致Ⅲ°手足综合征的护理。主要护理措施是心理护理、症状护理、疼痛管理、中药浸泡、饮食护理、健康教育等。8例患者暂停1~2次化疗并减量后完成化疗疗程,4例终止化疗;12例患者的Ⅲ... 详细信息
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彩叶树种金钱松的栽培与园林应用
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现代农村科技 2013年 第12期 51-51,68页
作者: 蒋新芳 董淑静 张小赛 河南省超杰园林设计工程有限公司 450000
通过对金钱松的形态特征、生态习性、繁殖栽培、病虫防治、适生范围、园林应用等方面的介绍,提出该树种是适宜河南省大力发展的优良彩色叶树种。
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