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检索条件"作者=蒋宇萌"
85795 条 记 录,以下是41-50 订阅
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试论头针流派的共同性和头针方案统一的可能性
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中国针灸 2025年 第1期 110-122页
作者: 胡效 孙畅 李妍 莫溪桐 颜芃 陈思璇 范刚启 南京中医药大学附属南京中医院脑病科
收集44个头针流派资料,分析各流派理论基础、针刺部位、针刺方法、适应病症等方面的共同性。整合并形成优化的统一头针方案,似已成为必然趋势。从头针流派理论统一、穴区穴线穴点关系、针刺针数等讨论头针方案统一的可能性,并探讨头... 详细信息
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复合生物油再生剂研发及其对长期老化沥青成分的影响
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林业工程学报 2024年 第1期9卷 170-176页
作者: 蒋宇 许涛 南京林业大学土木工程学院 南京210037
为了研发一种新型复合生物油再生剂,并探究其对长期老化沥青化学成分的再生作用,采用蓖麻油植物沥青(COA)与环氧大豆油(ESO)按照不同复配比例制备了复合生物油再生剂,确定了复合生物油中蓖麻油植物沥青与环氧大豆油的最优复配比例;基于... 详细信息
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创业教育对大学生创业绩效的影响机制研究——以主动性人格为中介
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现代大学教育 2017年 第3期33卷 106-111页
作者: 任胜钢 蒋宇 贾倩 中南大学商学院
通过问卷调查的方式收集样本数据,利用SPSS 19.0对数据进行统计分析,采用层级回归分析的方法对创业教育与大学生创业绩效的关系进行实证研究。研究表明:接受过创业教育的学生具备更高水平的主动性人格,进而表现出更强烈的创业意愿和更... 详细信息
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多维大气噪声模型参数贝叶斯估计算法
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华中科技大学学报(自然科学版) 2013年 第7期41卷 57-60页
作者: 应文威 张伽伟 蒋宇 陈聪 海军工程大学电子工程学院 湖北武汉430033 海军工程大学兵器工程系 湖北武汉430033 海军工程大学理学院 湖北武汉430033
针对在低频信道下多天线信号检测问题,提出一种新型的多维大气噪声模型的参数估计算法.通过推导贝叶斯模型,设计马尔科夫链蒙特卡罗算法,并在迭代中采用Gibbs和Metropolis-Hasting混合抽样的方法,能够有效估计出多维噪声模型的参数.多... 详细信息
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“学习村庄2”在协作探究学习中的应用
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中国电化教育 2014年 第1期 119-124页
作者: 庄绍勇 耿洁 蒋宇 香港中文大学课程与教学学系 香港999077 香港中文大学资讯科技教育促进中心 香港999077 中央电化教育馆 北京100031
"学习村庄2"(Learning Village2,LV2)是一个游戏化的CSCL(计算机支持的协作学习)平台,让学生在大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)虚拟学习环境下进行协作探究学习。该文阐述了LV2的教学设计,还呈现了在香港进行的LV2里进行协作探究学习... 详细信息
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周期荷载作用下岩石疲劳变形特性试验研究
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岩石力学与工程学报 2003年 第10期22卷 1581-1585页
作者: 葛修润 蒋宇 卢允德 任建喜 中国科学院武汉岩土力学研究所 武汉430071 上海交通大学建筑工程与力学学院
机理的较为系统的试验研究。试验结果表明,的变形量划分为初始变形阶段、等速变形阶段和加速变形阶段响岩石疲劳寿命的主要因素是周期荷载的上限应力和幅值。
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发达地区中小学校长教育游戏应用意见调查
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电化教育研究 2010年 第8期31卷 100-105页
作者: 尚俊杰 蒋宇 北京大学教育学院 北京100871
本文旨在通过对中国东南部发达地区中小学校长的抽样调查,了解校长对教育游戏应用于课堂教学的态度和对教育游戏应用前景的看法。调查发现,校长们目前对教育游戏的前景比较看好,但是持观望态度,存在着"小心翼翼"却又"跃跃欲试"的心态。... 详细信息
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鹿儿岛陡倾边坡地区地下水tank模型构模及应用
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岩石力学与工程学报 2008年 第12期27卷 2523-2527页
作者: 赵晓东 蒋宇 大连大学院士创业园中日地层环境科学研究中心 辽宁大连116622 长崎大学工学部 日本长崎852-8521
季节性的降雨及其所引起的地下水状态变化是促使日本鹿儿岛竜ヶ水地区崩塌、泥石流和滑坡等灾害发生的重要诱发原因。研究地区年降水量达2000mm左右,地下水的影响造成多次崩塌和泥石流的发生,对周围公路和铁路造成极大的危害。鉴于该地... 详细信息
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经颅多普勒超声在小儿偏头痛诊断治疗中的价值
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武汉大学学报(医学版) 2006年 第6期27卷 800-802页
作者: 蒋宇 武汉大学中南医院超声科 武汉430071
目的:探讨经颅多普勒超声(TCD)在小儿偏头痛诊断治疗中的价值。方法:应用TCD对48例偏头痛患儿和40例健康儿童进行检查,对照分析颅内动脉的血流动力学变化。结果:偏头痛患儿颅内动脉平均血流速度明显高于对照组(P<0.01);经相应药物治疗后... 详细信息
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游戏与探究:培养“科学精神”的新途径
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现代教育技术 2017年 第6期27卷 31-37页
作者: 蒋宇 中央电化教育馆研究部 北京100031
探究学习作为培养学生科学精神的重要手段,历来受到教育界的高度重视。文章从探究学习的起源入手,剖析了探究学习的教学实践困境,如信息技术支持的探究学习也存在注重知识传授、对过程性重视不足、学生参与动机不强等问题。文章分析了... 详细信息
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