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检索条件"作者=蒋姊宣"
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大科学工程中技术科学家的角色与激励——以大亚湾中微子实验中液体闪烁体技术的开发为例
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自然辩证法通讯 2024年 第11期 99-108页
作者: 王聪 蒋姊宣 王大洲 中国科学院大学人文学院
大科学工程离不开技术科学家的深度参与。本文以大亚湾实验中的关键技术——掺钆液体闪烁体技术研发为例,采用访谈和文献分析方法,考察了技术科学家在大科学工程中扮演的角色和特征。研究表明,技术科学家跨越了技术人员和科学家的传... 详细信息
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中学科学教师对科学精神的理解及其机制:以青少年高校科学营中的科学教师为例
科学传播与科学教育
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科学传播与科学教育 2022年 第1期1卷 90-104页
作者: 蒋姊宣 董操 王聪 中国科学院大学人文学院 中国科学技术协会青少年科技中心
以参加2020年青少年高校科学营的592名中学科学教师为研究对象,采用问卷调查的方法,研究考察了科学教师对于科学精神的理解,以及科学传播活动对科学精神理解的作用。结果显示,中学科学教师更认同包括求实精神和探索精神在内的认识层次... 详细信息
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达格列净对糖代谢紊乱合并高血压患者的疗效评估
达格列净对糖代谢紊乱合并高血压患者的疗效评估
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作者: 付祎 承德医学院
学位级别:硕士
目的:由于其独特的降糖机制和治疗效果,钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂(sodium-glucose cotransporter 2 inhibitors,SGLT2i)成为广泛研究的焦点。目前市场上存在4种不同的剂型,其中达格列净(Dapagliflozin)和恩格列净两种应用最为广泛... 详细信息
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声电成像在生物电流检测中的应用
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生物化学与生物物理进展 2024年 第5期51卷 1134-1146页
作者: 周伊婕 宋一博 宋西 何峰 明东 天津大学医学工程与转化医学研究院 天津300072 脑机交互与人机共融海河实验室 天津300392
心电、头皮脑电、表面肌电等传统无创生物电检测方法可为相关疾病诊断提供电学依据。由于生物电信号是机体细胞群共同放电的混叠集合结果,上述生物电检测方法空间分辨率相对有限。近些年兴起的声电成像利用无创聚焦超声空间编码生物电流... 详细信息
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农耕文化融入高校外语教学的价值意蕴与实践路径
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牡丹江教育学院学报 2024年 第05期 67-72页
作者: 朱山 浙江农林大学外国语学院 华中师范大学教育学院
农耕文化是中华文化之根本,也是构建中华民族核心价值观的精神资源。农耕文化融入高校外语教学具有丰富的价值意蕴,但同时也面临诸多困境。将中华优秀传统农耕文化融入高校外语教学应在内容依托式教学理念指导下,坚持以课程为主导,... 详细信息
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非正则区域上的加权分数阶Sobolev-Poincaré不等式
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数学学报(中文版) 2024年 第3期67卷 428-443页
作者: 中科院数学与系统科学研究院 北京100190 中国科学院大学数学科学学院 北京100049
本文研究了非正则区域的加权分数阶Sobolev-Poincaré不等式.这里考虑的权重是到边界距离的某次幂,并且这些区域是所谓的-John区域和β-Hölder区域.我们的主要结果将Hajlasz-Koskela的文[***.,1998,58(2):425-450]结果从经典加权Sobolev... 详细信息
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基于改进YOLOv7的道路裂缝和坑洞检测算法
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科学技术与工程 2024年 第17期24卷 7205-7213页
作者: 以国 余成波 启超 龚欣 重庆理工大学电气与电子工程学院 重庆400054
道路裂缝和坑洞的检测是道路安全检查中的重要部分。针对道路实时检测中存在的漏检、错检等问题,提出一种基于改进YOLOv7的道路裂缝和坑洞检测算法。先将裂缝分为纵向、横向和网状裂缝,再使用可变形卷积(deformable convolutional netwo... 详细信息
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“141”:重庆基层智治的密码
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当代党员 2024年 第12期 17-19页
作者: 杨涛 《当代党员》
8.24万平方公里、3000多万人口,重庆是中国辖区面积和人口规模最大的城市。大城市带大农村、大山区、大库区于一体,1031个乡镇(街道)、1.1万个村(社区)在长江、嘉陵江与大巴山、武陵山、大娄山山脉的重重包围中顽强生长,创造出在山水之... 详细信息
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民族舞蹈教学中舞蹈技巧的价值体系与实践运用
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大观(论坛) 2024年 第2期 63-65页
作者: 金美 松原职业技术学院
民族舞蹈是中华优秀传统文化之一,扮演着历史化石的角色,具有鲜明的民族特色和艺术魅力,充分彰显了民族艺术文化之美。在教学实践中,为更好地传承民族文化,教师应该充分挖掘民族舞蹈技术技巧的内涵,使学生合理使用舞蹈技巧,更好地诠释... 详细信息
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利用卡普乐积木建构游戏培养幼儿良好学习品质的对策
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广西教育 2024年 第4期 40-42页
作者: 浙江省湖州市第一幼儿园
幼儿园建构游戏是一种具有探究性质的实践活动,可以培养幼儿学习的兴趣、主动性、专注性、积极性等学习品质。在卡普乐积极建构游戏中,教师可以通过给予幼儿鼓励与环境支持、为幼儿提供自主选择的权力、给予幼儿试错的机会、以问题为导... 详细信息
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