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作者

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检索条件"作者=蒋发军"
1383740 条 记 录,以下是31-40 订阅
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血红蛋白糖化指数与脓毒症患者不良预后的关系
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临床急诊杂志 2025年 第01期 31-38页
作者: 袁红秀 李熙鸿 四川大学出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室 四川大学华西第二医院儿科 四川大学华西第二医院急诊科
目的:探讨血红蛋白糖化指数(hemoglobin glycation index, HGI)对脓毒症患者全因死亡率的预测价值。方法:选取MIMIC-Ⅳ3.0中符合脓毒症3.0诊断标准首次入住重症监护病房(intensive care unit, ICU)的3 106例成年患者。收集患者的临床资... 详细信息
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言志议论类文言文阅读
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中学生阅读(初中版) 2025年 第04期 11-14+43-44页
作者: 雷艳
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山柰酚调节IL-6/STAT3信号通路对妊娠糖尿病大鼠炎症反应的影响
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医学分子生物学杂志 2025年 第1期22卷 41-47页
作者: 郭艳苓 杨颖 天从 承德市妇幼保健院(承德市儿童医院)产科 河北省承德市067000 唐山市妇幼保健院妇产科 河北省唐山市063000
目的探讨山柰酚(kaempferol,Kpf)调节白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)/信号转导与转录激活子3(signal transducer and activator of transcription 3,STAT3)信号通路对妊娠糖尿病(gestational dia-betes mellitus,GDM)大鼠炎症反应的... 详细信息
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考虑交互效应的建成环境对网约车时空分异影响分析
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交通运输工程与信息学报 2025年
作者: 毛新博 高歌 李甜 陈蓉 刘硕 山东科技大学交通学院 山东交通学院交通与物流工程学院
【目标】为探究不同建成环境因子对网约车出行的交互影响,厘清影响显著因子对网约车出行空间分异性的影响。【数据】采用海口市滴滴出行数据和多源地理空间数据(Worldpop人口数据、路网数据、网格GDP数据以及POI数据),基于多源空间... 详细信息
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Fe3O4磁性纳米材料在医学领域中的研究进展
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西南医科大学学报 2025年 第01期 105-110页
作者: 严肖 徐姚 张静 袁茜 西南医科大学药学院
随着纳米科技的展,磁性纳米材料尤其是四氧化三铁(Fe3O4)纳米材料在医学领域的应用日益凸显其重要价值。Fe3O4磁性纳米材料(magnetic nanoparticles, MNPs)因具备独特的磁学性质、优良的生物相容性以及便捷的表面功能化能力而备... 详细信息
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汽车变速器 CAD 系统的研究与开
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清华大学学报(自然科学版) 1997年 第12期37卷 88-90,94页
作者: 郑四 连小珉 颜磊 孝煜 清华大学汽车工程系
产品的CAD从设计质量和开周期上大大增强了产品竞争能力。该文介绍了清华大学为唐山齿轮厂开的汽车变速器CAD系统、以轴为零件信息载体的变速器系统优化设计、在支撑软件基础上实现变速器零、部件三维模型参数化生成的方法。... 详细信息
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考虑面板开裂的某面板堆石坝渗透系数反演分析
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水利规划与设计 2025年 第02期 123-126页
作者: 李娅姣 李泽 刘毅 陈辰 裴亮 卢祥 四川大学水利水电学院 湖南五凌电力科技有限公司
渗流问题是影响大坝安全的关键问题,参数反演是渗流分析中合理确定材料的渗透系数的常用方法。文章根据工程结构特征、地质情况、运行条件建立了某面板堆石坝渗流三维有限元模型,通过对面板破损与修复有关资料的梳理,结合渗流原观数... 详细信息
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基于卷积神经网络模型的涉诈网站预警及封堵技术研究
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网络安全技术与应用 2025年 第1期 60-63页
作者: 云小林 李爱 任利 呼和浩特职业学院 内蒙古移动公司
互联网反诈治理是主管部门所抓的一项重要工作,是为老百姓的钱袋子保驾护航。本文通过构建完整的反诈识别方法、预警实现方法、封堵实现方法来提升反诈综合治理能力。对于反诈识别,本文通过机器学习与深度学习的比较,选取了卷积神经... 详细信息
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信息化时代基于微课的翻转课堂在研究生英语教学中的应用研究
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科教文汇 2025年 第1期 124-128页
作者: 胡奇 江西中医药大学人文学院
研究生教育对学生的英语能力要求较高,传统的学习方式难以满足学生的学习需求,互联网的普及和信息技术的展为研究生英语教学改革指明了新的方向。基于微课的翻转课堂深度学习模式实现了以信息化带动教育现代化,引导学生主动探索学... 详细信息
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立足新高考改革背景实施高中化学分层式教学
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高考 2025年 第1期 28-31页
作者: 沈利 江苏省梅村高级中学空港分校
新高考改革对高中化学教学提出了创新的要求,探索分层教学体系的设计和应用,能把握新高考改革的影响,构建全新教学指导体系,从而优化教学指导模式,使学生在多层次的探究学习中提高学习效果,加深学生对课程知识的深刻认识。本文从... 详细信息
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