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课堂交流法在初中物理教学中的应用

家长读本

家长读本 2024年第13期 46-48页

作者：淮会平陕西省宝鸡市扶风县初级中学陕西宝鸡722299

新课程改革对初中物理教师提出了更高、更新的要求,教师角色、行为、理念悄悄发生改变。合作交流、小组交流、师生共同探讨成为学生学习的主要模式,学生的学习积极性、发散思维被有效带动起来,逐步从被动接受知识向主动探索知识发展,对... 详细信息

新课程改革对初中物理教师提出了更高、更新的要求,教师角色、行为、理念悄悄发生改变。合作交流、小组交流、师生共同探讨成为学生学习的主要模式,学生的学习积极性、发散思维被有效带动起来,逐步从被动接受知识向主动探索知识发展,对学生的综合素质发展起到了积极的作用和影响。本文将课堂交流法融入初中物理教学中,通过激发交流讨论的意识、创设师生交流的氛围、搭建生生交流的平台、合理设置小组合作交流的方案等,以探索初中物理教学中课堂交流法的应用路径,以期达到提升物理教学有效性,构建高效互动物理课堂的目标。

关键词：课堂交流师生共同探讨初中物理教学交流讨论教学有效性师生交流小组交流主动探索

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丙烯精馏塔系统的控制及设计研究

中外能源 2024年第9期29卷 70-76页

作者：贾会平北京博鼎诚工程设计有限公司北京100102

常规双塔丙烯精馏塔流程通常同时设置中沸器和再沸器,采用装置自产的急冷水作为再沸器和中沸器热源,同时采用较低回流比(相比于单塔流程)。丙烯精馏塔系统中塔压的控制和再沸器的控制是决定塔稳定操作和产品是否合格的关键,每家专利商... 详细信息

常规双塔丙烯精馏塔流程通常同时设置中沸器和再沸器,采用装置自产的急冷水作为再沸器和中沸器热源,同时采用较低回流比(相比于单塔流程)。丙烯精馏塔系统中塔压的控制和再沸器的控制是决定塔稳定操作和产品是否合格的关键,每家专利商在开发自己流程时都会充分考虑这两点,各家专利商在控制方案上稍有不同。塔压的控制主要分为以下几类院热旁路控制、冷却介质流量控制、冷凝液流量控制。再沸器的控制主要分为以下几类院灵敏板丙烯浓度串级控制再沸器负荷、灵敏板温度串级控制再沸器负荷、塔釜液位串级控制再沸器负荷,其中再沸器负荷通过调节加热介质急冷水流量进行控制;甚至有专利商采用的是固定再沸器负荷,对其不进行自动调节,仅当塔压超高时,塔压超驰控制再沸器热负荷。中沸器通常保持热负荷不变,通过调节加热介质急冷水流量固定热负荷。

关键词：丙烯精馏控制再沸器塔顶压力设计

2022年许昌市建安区适碘地区重点人群碘营养监测结果分析

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微量元素与健康研究 2024年第2期41卷 39-42页

作者：庞会平许昌市建安区疾病预防控制中心河南许昌461100

目的:了解河南省许昌市建安区适碘地区重点人群碘营养和甲状腺功能情况,为适时采取适碘地区科学补碘干预策略和针对性防治措施提供依据。方法:2022年在许昌市建安区内,根据东、南、中、西、北地理方位划分为5个片区,在每个片区内随机选... 详细信息

目的:了解河南省许昌市建安区适碘地区重点人群碘营养和甲状腺功能情况,为适时采取适碘地区科学补碘干预策略和针对性防治措施提供依据。方法:2022年在许昌市建安区内,根据东、南、中、西、北地理方位划分为5个片区,在每个片区内随机选取一个乡镇作为碘营养情况的监测点,在每个乡镇中选择小学(1所)从中抽取40名8~10岁的非寄宿学生,在每个乡镇抽取20名孕妇作为监测对象。采集重点人群家中食用盐样本和随机尿样,对其进行尿碘、盐碘含量监测,并对儿童甲状腺肿大、孕妇甲状腺结节情况加以检查。结果:8~10岁儿童尿碘中位数为406μg/L,碘营养水平过量;合格碘盐覆盖率97.6%;孕妇尿碘中位数为179μg/L,碘营养水平适宜,孕妇补碘率100.0%;B超所检查的252名8~10岁学生,其中8名检出甲状腺肿大;54名孕妇中,3名检测出甲状腺结节。结论:2022年许昌市建安区适碘地区重点人群尿碘水平、合格碘盐覆盖率以及儿童甲状腺肿大和孕妇甲状腺结节率均达到碘缺乏病消除的标准。

关键词：适碘地区重点人群碘营养状况

慢性心力衰竭患者焦虑抑郁危险因素及延续性护理效果分析

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哈尔滨医药 2024年第2期44卷 135-137页

作者：龙会平定州市人民医院河北定州073099

目的探讨慢性心力衰竭患者焦虑抑郁危险因素及延续性护理效果分析。方法将120例慢性心力衰竭(CHF)患者根据有无焦虑抑郁进行分组,对照组(n=76)无焦虑抑郁,观察组(n=44)存在焦虑抑郁,对比两组的一般资料,对有统计学意义的单因素进行多因... 详细信息

目的探讨慢性心力衰竭患者焦虑抑郁危险因素及延续性护理效果分析。方法将120例慢性心力衰竭(CHF)患者根据有无焦虑抑郁进行分组,对照组(n=76)无焦虑抑郁,观察组(n=44)存在焦虑抑郁,对比两组的一般资料,对有统计学意义的单因素进行多因素分析,实施延续性护理。结果两组在性别、共病数目、文化程度、心功能分级方面差异有统计学意义(P0.05)。结论CHF患者焦虑抑郁与多因素有关,实施延续性护理有助于改善患者的心理状态,提高生活质量。

关键词：慢性心力衰竭焦虑抑郁危险因素延续性护理

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贫困大学生择业心态调查及引导研究

湘潭师范学院学报（社会科学版） 2008年第1期30卷 144-146页

作者：蒋会平黄静周志强李玲湖南科技大学管理学院湖南湘潭411201

当前大学生就业状况不容乐观,作为大学生中的一个特殊群体——贫困大学生也不例外。根据贫困大学生择业心态的调查其原因分析,指出了贫困大学生应该树立正确的择业心态,从正视就业多元化现实、进行职业生涯教育、开展挫折教育、加强社... 详细信息

当前大学生就业状况不容乐观,作为大学生中的一个特殊群体——贫困大学生也不例外。根据贫困大学生择业心态的调查其原因分析,指出了贫困大学生应该树立正确的择业心态,从正视就业多元化现实、进行职业生涯教育、开展挫折教育、加强社会实践、克服心理障碍等为抓手,引导贫困大学生进行择业心态的调整,这对于个人的成长、教育的和谐与社会的和谐都具有重要的现实意义。

关键词：贫困大学生择业心态引导研究

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组合式外固定架在肢体骨折等方面的应用

湖南医学 1997年第6期14卷 353-354页

作者：吴罗根蒋会平袁仕伟株洲市一医院

组合式外固定架在肢体骨折等方面的应用株洲市一医院（４１２０００）吴罗根蒋会平袁仕伟许多特殊的骨科病人采用传统固定方法达不到理想的临床效果。作者１９９６年１月至１９９７年３月采用夏和桃研制由北京骨外固定研究所生产的组合... 详细信息

组合式外固定架在肢体骨折等方面的应用株洲市一医院（４１２０００）吴罗根蒋会平袁仕伟许多特殊的骨科病人采用传统固定方法达不到理想的临床效果。作者１９９６年１月至１９９７年３月采用夏和桃研制由北京骨外固定研究所生产的组合式骨外固定架治疗２０例特殊骨科病人...

关键词：肢体骨折组合式外固定架骨折固定术

“双减”背景下初中英语作业设计策略的实践与研究

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校园英语 2024年第5期 106-108页

作者：宁会平唐县第五中学

“双减”背景下，如何在减负的基础上提高教师的教学质量以及学生的学习效率，成了各学科教师关注的重点，教师应充分认识到作业的重要性，转变以往的作业设计理念，以新课标、“双减”政策为指导，科学设计并布置作业，确保作业在加深... 详细信息

“双减”背景下，如何在减负的基础上提高教师的教学质量以及学生的学习效率，成了各学科教师关注的重点，教师应充分认识到作业的重要性，转变以往的作业设计理念，以新课标、“双减”政策为指导，科学设计并布置作业，确保作业在加深学生记忆、巩固学生英语基础方面的作用得到充分发挥。文章立足“双减”背景，首先，分析了初中英语作业存在的问题，包括趣味性不足、未分层、不具有针对性；其次，总结了基于“双减”背景设计英语作业的要点；最后，根据出现问题的原因，提出了针对性的解决方案，例如，增加作业的趣味性、丰富作业的层次、保证作业具有针对性，以供参考。

关键词： “双减”背景初中英语教学作业设计策略