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青春 2017年第10期 52-53页

作者：葫莉亚·辟亚斯特罗拉嫡娜墨西哥国立自治大学

小儿葫豆黄120例临床分析(附中西医结合疗效观察79例)

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重庆医学 1978年第5期 60-65页

作者：重庆医学院儿科医院葫豆黄科研组

葫豆黄为进食葫豆后引起的急性溶血性疾病。近年来国内已广泛运用中西医结合治疗本病取得初步疗效。我院自74年以来收治了120例（见注），其中中西医结合

关键词：中药治疗中西医结合高铁血红蛋白还原率中药疗法正铁血红蛋白葫豆立方毫米小儿

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不同时间进行主干回缩对大青枣开花期的影响

江西农业 2024年第10期 146-148页

作者：王葫青任惠隆林各族自治县水果茶叶生产技术指导站广西隆林533400 广西壮族自治区农业科学院园艺研究所广西南宁530007

大青枣(即毛叶枣)生长旺盛,整形修剪是大青枣栽培过程中的必要环节,是大青枣优质高产的关键。尽管大青枣开花量大,开花时间长,但大青枣是雌雄异熟的树种[1],同一品种自花授粉性能较差,不同品种间的异花授粉性能较强。该研究对“高朗1号... 详细信息

大青枣(即毛叶枣)生长旺盛,整形修剪是大青枣栽培过程中的必要环节,是大青枣优质高产的关键。尽管大青枣开花量大,开花时间长,但大青枣是雌雄异熟的树种[1],同一品种自花授粉性能较差,不同品种间的异花授粉性能较强。该研究对“高朗1号”进行不同时间主干回缩,探讨高朗1号的始花期受主干回缩时间的早晚影响,对5个处理的高朗1号授粉枝全部在3月11号进行主干回缩,分别在4月11日、5月11日、6月11日及7月11日4个不同时间对试验的4个处理进行修剪,以在3月11日回缩后不再修剪作为对照处理。处理结果表明:提早进行主干回缩的处理,大青枣的现蕾期、初花期会提早,主干回缩时间推迟的,现蕾期、初花期、盛花期亦延迟——3月中旬主干回缩的处理,初花期为7月上旬;7月上旬主干回缩的处理,初花期变为9月上旬。由此推断,4月11日对主栽品种(蜜丝枣)进行修剪,对授粉树(高朗1号)的修剪可在5月-6月进行,其花期才能与主栽品种花期相遇。过早修剪会导致花期相遇期较短,过晚修剪则会导致花期枝条数量减少。

关键词：大青枣修剪回缩主干花期

温度和药剂对台农1号芒果花粉萌发及花粉管生长的影响

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中国果树 2024年第9期 57-63+70页

作者：蔡昭艳董龙农贵雄王葫青岑宝林苏伟强方位宽黄章保任惠广西壮族自治区农业科学院园艺研究所百色市田阳区那满镇人民政府农业综合服务中心隆林各族自治县水果茶叶产业生产技术指导站乐业县幼平乡人民政府农业服务中心

利用液体培养基对芒果花粉进行离体培养的方法，探究温度和芒果花期防控白粉病、霜霉病、炭疽病、蓟马常用的药剂对台农1号芒果花粉萌发及花粉管生长的影响，筛选低毒性的药剂。结果表明，温度低于15.0℃时台农1号花粉不萌发，15.0～20.... 详细信息

利用液体培养基对芒果花粉进行离体培养的方法，探究温度和芒果花期防控白粉病、霜霉病、炭疽病、蓟马常用的药剂对台农1号芒果花粉萌发及花粉管生长的影响，筛选低毒性的药剂。结果表明，温度低于15.0℃时台农1号花粉不萌发，15.0～20.0℃花粉萌发率缓慢增加，花粉萌发率及花粉管长度在27.5℃时达到峰值，温度高于27.5℃之后花粉萌发率开始下降，但在40.0℃时仍有35.74%的萌发率。31种芒果花期常用杀菌、杀虫剂单独添加到培养基中发现，与不添加药剂的空白对照相比，英腾花粉萌发率及花粉管长度均无显著影响；势克、安泰生、美甜花粉萌发率均无显著影响，但花粉管长度均显著降低；有9种药剂花粉萌发率及花粉管长度均显著降低；18种药剂花粉完全不萌发。药剂复配添加到培养基中发现，安拓+爱苗+英腾、安泰生+爱苗+英腾2个药剂组合花粉萌发率均无显著降低，但花粉管长度均显著降低；11个药剂组合花粉萌发率及花粉管长度均显著降低；3个药剂组合花粉完全不萌发。

关键词：芒果花粉温度杀菌剂杀虫剂

不同培养基组分对“台农一号”杧花粉萌发和花粉管生长特性的影响

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中国南方果树 2024年第3期53卷 133-139页

作者：董龙蔡昭艳王葫青黄章保邱文武方位宽邓彪王小媚苏伟强刘业强任惠广西壮族自治区农业科学院园艺研究所南宁530007 隆林各族自治县水果茶叶产业生产技术指导站广西百色533400

为筛选“台农一号”杧花粉体外培养最适培养基和培养时间,探讨不同培养基组分和培养时间对其花粉体外萌发及花粉管生长的影响,以15%蔗糖+25%聚乙二醇-4000+0.015%硼酸+0.03%钙+0.02%镁+0.01%钾为基础培养基,分别设置1、2、3、4、5、6 h... 详细信息

为筛选“台农一号”杧花粉体外培养最适培养基和培养时间,探讨不同培养基组分和培养时间对其花粉体外萌发及花粉管生长的影响,以15%蔗糖+25%聚乙二醇-4000+0.015%硼酸+0.03%钙+0.02%镁+0.01%钾为基础培养基,分别设置1、2、3、4、5、6 h培养,不同蔗糖、硼酸、聚乙二醇-4000、钙、镁、钾浓度梯度单因素及蔗糖、硼酸、聚乙二醇-40003个因素正交试验,统计比较不同处理的花粉萌发率和花粉管生长长度。结果表明,培养时间,培养基中蔗糖、聚乙二醇-4000、硼酸对花粉萌发及花粉管生长均有显著影响,而钙、镁、钾影响不显著。培养2~3 h即可统计花粉萌发率及测量花粉管长度。随着培养基中蔗糖、聚乙二醇-4000、硼酸浓度增加,花粉萌发率及花粉管长度均呈现先增加后降低的趋势,适宜浓度的3个组分能够促进花粉萌发及花粉管生长,浓度过高则起抑制作用。3个因素之间存在明显的互作效应,蔗糖与聚乙二醇-4000的互作效应突出。说明培养基中蔗糖、聚乙二醇-4000、硼酸是花粉体外萌发的必需成分,钙、镁、钾为非必需成分。“台农一号”杧花粉体外萌发及花粉管生长的最适培养基为15%蔗糖+20%聚乙二醇-4000+0.015%硼酸+0.03%钙+0.02%镁+0.01%钾,适宜培养时间为3 h,此条件下花粉萌发率达到83.40%。

关键词： “台农一号” 杧果离体花粉培养基组分萌发率花粉管长度

葫芦岛市政协召开龙湾海滨旅游秩序环境综合整治协商会 002

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葫芦岛市政协召开龙湾海滨旅游秩序环境综合整治协商会

葫芦岛市政府出台文件加强与政协工作联系 002

作者：葫政

本报讯日前，葫芦岛市政协召开龙湾海滨旅游秩序环境综合整治专题协商会议。会上，龙湾中央商务区、市旅游委、市住建委介绍了龙湾海滨旅游秩序环境有关情况。部分市政协常委、委员在深入调研的基础上，围绕垃圾清理、雨污分流、经营秩...

本报讯日前，葫芦岛市政协召开龙湾海滨旅游秩序环境综合整治专题协商会议。会上，龙湾中央商务区、市旅游委、市住建委介绍了龙湾海滨旅游秩序环境有关情况。部分市政协常委、委员在深入调研的基础上，围绕垃圾清理、雨污分流、经营秩序、海滨管理、规划建设等方面问题，提出?

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葫芦岛市政府出台文件加强与政协工作联系

辽宁葫芦岛市3年内实现“一村一书屋” 004

作者：葫政

本报讯日前，葫芦岛市政府出台《关于进一步加强与市政协工作联系的办法》。此《办法》明确了政协提案办理8项制度及相关工作流程。《办法》提出，建立政协提案领办责任制度。领办领导落实提案办理主体责任，做到“五个亲自”，即亲自...

本报讯日前，葫芦岛市政府出台《关于进一步加强与市政协工作联系的办法》。此《办法》明确了政协提案办理8项制度及相关工作流程。《办法》提出，建立政协提案领办责任制度。领办领导落实提案办理主体责任，做到“五个亲自”，即亲自谋划、亲自部署、亲自推动、亲自办理?

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基于AVO技术与伪泊松比属性预测灰岩富水性的方法

中国财经报

作者：葫财

本报讯辽宁省葫芦岛市从2008年起的3年时间内，由各级财政累计投入2134万元，建设了1067个农家书屋。2011年，为贯彻落实党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革的决定》精神，建设文化强市，各级财政部门又投入建设...

本报讯辽宁省葫芦岛市从2008年起的3年时间内，由各级财政累计投入2134万元，建设了1067个农家书屋。2011年，为贯彻落实党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革的决定》精神，建设文化强市，各级财政部门又投入建设资金300万元，为每个农家书屋购置了近2000

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煤炭学报 2017年第10期42卷 2706-2717页

作者：田伟邹冠贵汤小明曾葫中国矿业大学(北京)煤炭资源与安全开采国家重点实验室北京100083 桂林理工大学地球科学学院广西桂林541004

为得到羊东矿区灰岩富水性情况,首先分析了矿区内钻井与测井资料,表明研究区内的灰岩与薄煤层界面存在反射波,通过测井资料建立了符合矿区实际的地球物理模型;然后结合流体替换方法以及Shuey近似公式对模型进行了AVO正演模拟。结果表明... 详细信息

为得到羊东矿区灰岩富水性情况,首先分析了矿区内钻井与测井资料,表明研究区内的灰岩与薄煤层界面存在反射波,通过测井资料建立了符合矿区实际的地球物理模型;然后结合流体替换方法以及Shuey近似公式对模型进行了AVO正演模拟。结果表明:在石灰岩含水饱和度低时,石灰岩顶界面伪泊松比属性值变化极小;当石灰岩含水饱和度高时,该界面伪泊松比属性值骤然增大。对羊东矿区而言,伪泊松比属性值在富水性较强的区域呈现高值,在富水性较弱的区域呈现低值;最后对矿区三维地震资料进行AVO反演,并使用伪泊松比属性对矿区内伏青灰岩和大青灰岩岩溶含水层进行富水性预测。

关键词： AVO反演伪泊松比属性流体替换富水性

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儿童自我同一性发展的家庭教育机制研究 ——基于秩序性视角

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儿童自我同一性发展的家庭教育机制研究 ——基于秩序性视角

作者：魏葫重庆师范大学

学位级别：硕士

自我同一性是个体在特定环境中的自我整合,是个体寻求内在一致性和连续性的能力。也可以说是把自己“众多的人格”统一起来,形成一个比较稳定的人格的一种过程。为避免遇到儿童人格偏异后再教育和改造的困难,我们要从开始处开始,以一种... 详细信息

自我同一性是个体在特定环境中的自我整合,是个体寻求内在一致性和连续性的能力。也可以说是把自己“众多的人格”统一起来,形成一个比较稳定的人格的一种过程。为避免遇到儿童人格偏异后再教育和改造的困难,我们要从开始处开始,以一种建设的态度去培养儿童积极的人格。加之现在的众多关于自我同一性在家庭教育方面的研究文献都流于琐碎,笔者试图进行一个“家庭教育促进自我同一性发展”的秩序性方面的理论体系研究。又因儿童自我同一性发展应遵循秩序性,因此在秩序领域内创生机制,研究儿童期的自我同一性发展十分重要和必要。研究的具体内容如下:第一章绪论:首先论述了问题的提出,其次对论文中的核心概念“儿童、自我同一性、自我同一性危机、自我同一性混乱、秩序性视角和家庭教育机制”进行了梳理和界定,并对涉及到论文的相关文献进行了综述。第二章对自我同一性、家庭教育与秩序性进行了关系辨析,作为本论文研究的逻辑起点。即儿童自我同一性发展具秩序性,儿童自我同一性发展与家庭教育息息相关,中国传统社会秩序基于家庭。第三章至第六章详细探讨了秩序性视阈下儿童自我同一性发展的四个家庭教育机制。家庭教育中的秩序性因素即为家庭秩序的基本因素:情感、家礼、角色和价值。儿童自我同一性的四个发展阶段:信任感、自主感、主动感和勤奋感分别与之对应,形成了四个小机制,即儿童信任感发展的情感护理机制,儿童自主感发展的家礼教化机制,儿童主动感发展的角色示范机制和儿童勤奋感发展的价值引导机制。第七章针对性地提出了促进儿童自我同一性发展的家庭秩序建构建议。即建立安全型亲子依恋关系,促进家庭情感秩序建构;给儿童选择的权利,并使其体验选择的结果,建构家庭礼秩序;成人干预儿童角色游戏,建构家庭角色秩序;建立价值双向认同,培养儿童自居能力,建构家庭价值秩序。

关键词：自我同一性家庭教育机制秩序性视角家庭秩序