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住营省政协委员出席省政协十三届二次会议闭幕式

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住营省政协委员出席省政协十三届二次会议闭幕式

持续发展的中国利好世界——中国发展高层论坛2024年年会观察

营口日报

作者：董雪

本报讯记者董雪报道昨天上午，政协辽宁省第十三届委员会第二次会议圆满完成各项议程，在沈阳闭幕，李红莉、郑孝刚、王春雨、郑向东、马荣芳、代萍、张丽杰、赵英姿等21名住营省政协委员出席闭幕式。会议期间，住营省政协委员以高度... 详细信息

本报讯记者董雪报道昨天上午，政协辽宁省第十三届委员会第二次会议圆满完成各项议程，在沈阳闭幕，李红莉、郑孝刚、王春雨、郑向东、马荣芳、代萍、张丽杰、赵英姿等21名住营省政协委员出席闭幕式。会议期间，住营省政协委员以高度的政治自觉和饱满的履职热情，认真讨论......

关键词：省政协闭幕式

来源： cnki报纸评论

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中国产经 2024年第7期 62-67页

作者：王希韩佳诺董雪不详

中国至2发5展日高在层北论京坛举2行02,4这年次年以会“于持3续月发24展日的中国”为主题的年会吸引了各界人士的目光。中国经济持续发展的潜力何在?中国发展新机遇将如何增益世界?从国际机构负责人到工商界人士,从政府官员到包括诺贝... 详细信息

中国至2发5展日高在层北论京坛举2行02,4这年次年以会“于持3续月发24展日的中国”为主题的年会吸引了各界人士的目光。中国经济持续发展的潜力何在?中国发展新机遇将如何增益世界?从国际机构负责人到工商界人士,从政府官员到包括诺贝尔奖、图灵奖获得者在内的知名学者,在会上共话机遇和挑战,凝聚发展共识,汇聚携手同行的力量。

关键词：利好工商界人士携手同行诺贝尔奖图灵奖发展共识经济持续发展发展新机遇

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人脸识别技术应用的法律规制

人脸识别技术应用的法律规制

作者：刘美岩大连海洋大学

学位级别：硕士

随着人脸识别技术在公共与商业领域的广泛应用,其引发的安全、数据使用及保护平衡,以及法规、监督和法律补救等问题日益凸显,使得对人脸识别数据的保护变得尤为迫切。人脸识别数据由于其独一无二、识别过程中的关键作用和不可修改性,一... 详细信息

随着人脸识别技术在公共与商业领域的广泛应用,其引发的安全、数据使用及保护平衡,以及法规、监督和法律补救等问题日益凸显,使得对人脸识别数据的保护变得尤为迫切。人脸识别数据由于其独一无二、识别过程中的关键作用和不可修改性,一旦被泄露,将会永久影响数据主体,进而可能对个体权益、企业盈利和社会安全带来广泛影响。鉴于此,采用案例分析、文献审查及规范与实证相结合的研究方法,对中国目前人脸数据保护面临的挑战进行详细分析,并提出相应的改进建议。这不仅对于提高人脸识别技术的应用效率具有重要意义,也对构建数字社会的基础起到支撑作用。开篇部分综述了人脸识别技术,详细解读了该技术的定义与核心特点,旨在为后续探讨人脸数据保护的理论基础和背景框架提供支撑。第二部分深入讨论了人脸识别技术当前的法律规制现状,对人脸识别技术的法律属性进行分析,针对其蕴含的强人格性和弱财产性进行探讨。同时,本部分也概述了中国在人脸识别领域的法律架构,为进一步分析准备了法律背景。第三部分着重分析了当前人脸数据保护面临的难题,诸如数据活动的安全隐患、保护与应用的利益冲突、以及监管和法律救济的不充分等问题。第四部分则通过研究海外在人脸数据保护方面的先进做法,特别是美国和欧盟的相关经验,从而为中国在人脸数据保护方面提供改进和优化的方向和建议。第五部分基于第三部分梳理的人脸数据保护挑战,提出了综合性的法规建议。这些建议旨在弥补数据处理安全性的不足,包括加强企业的安全义务与数据主体自我保护能力;对于数据利用与保护的本质冲突,提出在数据主体和处理者、商业使用以及政府应用间进行精细化的法律平衡;对人脸识别数据保护监管及法律救济机制的不足,提议提高数据活动的安全管理,公平分配数据主体与处理者之间的权益,以及在商业和公共安全领域内部署人脸识别技术的法律框架;强调通过整合行政与专业监管、明确机构职责的同时,引入信用系统进行监管;并且倡导采取预防与补救相结合的方法,以全面加强人脸数据的法律保护。

关键词：人脸识别数据保护困境法律规制

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基于移情设计的老年社区健身产品设计研究

机电产品开发与创新 2024年第2期37卷 86-89页

作者：董雪刘康中国矿业大学建筑与设计学院江苏徐州221116

本文以移情理论为基础,开展面向老年群体的社区健身产品设计研究。通过观察法、访谈法、角色扮演等移情工具,获取老年用户在社区健身场景下的语言、行为、情感数据,切实理解老年群体的心里历程,在分析总结老年群体健身功能需求、社交需... 详细信息

本文以移情理论为基础,开展面向老年群体的社区健身产品设计研究。通过观察法、访谈法、角色扮演等移情工具,获取老年用户在社区健身场景下的语言、行为、情感数据,切实理解老年群体的心里历程,在分析总结老年群体健身功能需求、社交需求、心理需求基础上寻求改进点。结合移情理论,分别从视觉层、行为层、反思层提出面向老年群体的社区健身产品设计策略,以提高社区健身产品的适老化。

关键词：移情设计社区健身产品设计老年群体

基于BSC与绿色EVA的A公司绩效评价体系研究

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基于BSC与绿色EVA的A公司绩效评价体系研究

作者：石雪岩山东师范大学

学位级别：硕士

当下,环境污染和能源短缺等问题成为各国需共同应对的挑战。石化工业作为推动我国经济发展的重要支柱,在开采和加工过程中频繁出现环境污染、资源过度消耗、安全事故等问题。构建一套满足绿色可持续发展标准的绩效评价体系,并且确保其... 详细信息

当下,环境污染和能源短缺等问题成为各国需共同应对的挑战。石化工业作为推动我国经济发展的重要支柱,在开采和加工过程中频繁出现环境污染、资源过度消耗、安全事故等问题。构建一套满足绿色可持续发展标准的绩效评价体系,并且确保其在企业日常运营中得以有效实施对行业的可持续发展具有重要的理论与现实意义。本文采用文献分析、调查问卷、案例分析等方法,在利益相关者理论、可持续发展理论、社会责任理论和环境资源价值理论的指导下,对我国石化行业的代表性公司A公司的绩效评价体系进行研究。通过分析,研究发现A公司现行绩效评价体系的若干问题:评价指标缺乏战略一致性,指标权重分配不均衡,指标内涵模糊不清,以及评价结果应用不足。为做出进一步优化,本文构建出基于BSC与绿色EVA的绩效评价体系。该体系引入绿色EVA作为财务维度重要指标之一,以财务、顾客、内部流程、学习和成长、新增的环境保护五个维度为出发点,将A公司的宏观战略目标分解为12个具体执行方向,从而筛选出29个指标,并采用专家评分法和层次分析法相结合的方式,确定指标权重;确定绿色EVA的计算方法和具体值后,根据评分方法计算得出绩效评价体系的最终评价结果。本文将基于BSC和绿色EVA的绩效评价体系应用于A公司后,通过分析结果验证体系有效性,发现A公司在生产过程能耗控制、环境保护工作与战略目标一致性、资产运用效率等方面存在种种不足。在现有研究多关注于BSC与EVA的结合而忽略环境因素的背景下,本文将EVA优化为绿色EVA,并在BSC的基础上增加环保维度,构建出符合绿色持续发展要求的绩效评价体系,具有一定的创新性。

关键词：石化企业绩效评估平衡记分卡绿色经济增加值

动画创作中“影子”的表意手法研究 ——以毕设《影子》为例

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动画创作中“影子”的表意手法研究 ——以毕设《影子》为例

作者：赵璞岩上海师范大学

学位级别：硕士

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某技术基础科研项目进度管理方法探索

航天工业管理 2024年第6期 77-80页

作者：孙宇苏永芳董雪北京航天试验技术研究所

技术基础科研工作是我国当前科技发展的基本支撑,对于提升国家科技实力和解决重大科学问题具有重要意义。在技术变革与创新发展的大环境下,侧重于产业应用的技术基础科研工作将面临更多挑战和机遇。技术基础科研项目的有序实施是项目成... 详细信息

技术基础科研工作是我国当前科技发展的基本支撑,对于提升国家科技实力和解决重大科学问题具有重要意义。在技术变革与创新发展的大环境下,侧重于产业应用的技术基础科研工作将面临更多挑战和机遇。技术基础科研项目的有序实施是项目成功的关键性因素。现阶段,应进一步强化技术基础科研项目进度管理效能。在建立具备综合进度管理能力的管理方法、高效高质实施技术基础科研项目进度管理等方面,还有待深入探讨。

关键词：科研项目项目进度管理基础科研变革与创新科研工作强化技术重大科学问题关键性因素

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初中道德与法治课深度学习策略研究

初中道德与法治课深度学习策略研究

作者：律岩山东师范大学

学位级别：硕士

在新时代,以网络化、数字化与人工智能为代表的世界科技日新月异,青少年的成长环境发生了深刻改变,我国人才培养面临新挑战。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,担负着为时代新人铸牢思想根基的使命。初中道德与法治课是联结小学... 详细信息

在新时代,以网络化、数字化与人工智能为代表的世界科技日新月异,青少年的成长环境发生了深刻改变,我国人才培养面临新挑战。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,担负着为时代新人铸牢思想根基的使命。初中道德与法治课是联结小学阶段与高中阶段的思政课,是为青少年扣好人生第一粒扣子的关键环节,着眼于培育初中生的核心素养。初中生核心素养的形成可以借力深度学习,深度学习是学习者依据教师提供的挑战性学习主题,通过自主、合作与探究等学习方式进行自主建构,培育学科思维和发展高阶思维能力,提升问题解决能力的理解性学习过程。以深度学习理论为指导,深入分析课标与教材,充分掌握学情,围绕议题、情境与活动进行精细化的教学设计与实施,辅以具体科学的教学评价,在教学评一体化中培育初中生的核心素养,为中国式现代化培育以实现民族复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人。本文围绕深度学习在初中道德与法治课中的应用展开,除绪论与结语外共由四部分组成。第一部分为理论分析,初中道德与法治课深度学习是在教师的引导下,学生以信息素养为基础进行积极的自主建构,发展高阶思维能力与学科思维能力,在合作学习中培育学科核心素养,实现理解性迁移学习的过程。它能够助推中学思政课一体化,深化教育改革,落实立德树人根本任务。第二部分为现状分析,通过调查问卷与访谈分析,发现教与学都在朝着有利于深度学习的方向推进,素养培育意识正在生长,促进了学生学科核心素养的培育。但是教师在唤醒学生的深度学习动机、培育学生解决实际问题的综合素养上仍存在问题,教学评价不能满足深度学习需求,道德与法治课深度学习理论应用缺乏顶层设计推进与系统理论支撑。第三部分结合现状分析,明确打造以深度和谐、深度思考、深度互动、深度迁移为原则的初中道德与法治课堂。通过整体解读课标、把握学生“最近发展区”、紧抓教材核心概念,提出核心素养导向的教学目标。在此基础上教师贯通教学环节,提出能发展学生深度思维能力的议题,精设能够塑造学生正确价值观的情境,组织指向学生深度迁移的活动,不断提升教师专业素质,促进学生深度学习。创新深度学习的配套评价体系,对师生的教与学的全过程及其结果,进行科学可行的动态精准的教学评价。力求在教学活动的全过程、各方面融入深度学习理念,系统研究深度学习理论的具体应用策略。第四部分是融合深度学习理论,对部编版初中道德与法治教材七年级上册《敬畏生命》进行的教学设计与课堂教学实录,为初中道德与法治教师开展促进学生深度学习的课堂教学提供启发与借鉴。

关键词：初中道德与法治深度学习核心素养