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大班幼儿玩具选择和使用研究 ——基于幼儿视角和家长视角的对比
大班幼儿玩具选择和使用研究 ——基于幼儿视角和家长视角的对比
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作者: 山东师范大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
专精特新“小巨人”企业集聚的影响因素及分位异质性——基于分位数回归模型的实证研究
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经济地理 2024年 第3期44卷 55-65页
作者: 薄文广 刘璇 南开大学经济学院 天津300071
专精特新“小巨人”企业在促进我国中小企业转型升级以及补链、固链和强链中发挥着日益重要的作用。文章以工信部最新认定的5批次专精特新“小巨人”企业为研究对象,在刻画其区域和产业分布特征后,应用分位数回归模型,深入研究了“小巨... 详细信息
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图像重定向及客观质量评价方法综述
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计算机科学与探索 2024年
作者: 马倩 曾庆涛 张艳 陆利坤 周子 北京印刷学院高端印刷装备信号与信息处理北京市重点实验室
图像重定向方法通过改变图像的尺寸与宽高比,使生成的图像在不同的显示设备上均有良好的兼容性。当前已有的图像重定向方法虽然已经取得了一定的研究成果,但它们仍不能适用于所有类型的显示设备。在图像重定向过程中易产生人工失真,... 详细信息
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事业单位会计记账基础的确定及应用实践
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第1期 183-186页
作者: 上林县医疗保障事业管理中心 广西南宁530599
财务管理是事业单位管理工作中的重要内容,是促进事业单位实现长远发展的关键工作之一。会计记账是事业单位财务管理工作的核心组成部分,会计记账基础的确定方法主要可分为权责发生制及收付实现制两个方面,本文将从会计记账基础的内涵出... 详细信息
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基于相间有源阻抗平衡单元的多相交错并联LLC谐振变换器均流策略研究
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中国电机工程学报 2024年 第3期44卷 1117-1132,I0022页
作者: 汉菁 谢小高 杭州电子科技大学 浙江省杭州市310018
文中提出一种基于相间有源阻抗平衡单元的新型多相交错并联LLC谐振变换器均流拓扑。通过在相间构建有源阻抗平衡单元匹配相邻相的阻抗网络,从而平衡相邻相谐振元件因参数容差造成的输出电流不均衡。得益于相间有源阻抗平衡单元仅在相邻... 详细信息
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钠冷快堆燃料元件性能分析程序的开发与验证
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原子能科学技术 2024年 第3期58卷 604-613页
作者: 陈启 高付海 中国原子能科学研究院核工程设计研究所 北京102413
为了评估钠冷快堆氧化物燃料元件稳态、瞬态和事故条件下的性能和行为演化,开发了钠冷快堆燃料元件性能分析程序FIBER。程序采用有限体积法实现燃料元件温度的计算,用有限元方法实现力学、裂变气体释放的计算,并通过时间步长控制模块控... 详细信息
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预算管理一体化下县级财政预算绩效管理中的难点及研究对策
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第2期 189-192页
作者: 上林县医疗保障事业管理中心 广西南宁530599
从当前我国事业单位财务管理工作开展情况来看,其管理体系不断完善,这与预算一体化平台构建与应用有直接关系。具体而言,预算一体化平台是当前政府财政预算管理过程中所应用到的一种信息技术平台,可以看出,预算管理一体化实施之后,受到... 详细信息
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神东矿区接种AMF对植物−土壤生态化学计量及养分回收的影响
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煤炭科学技术 2024年 第5期52卷 354-363页
作者: 肖礼 毕银丽 聂文杰 张可 西安科技大学西部矿山生态环境修复研究院 陕西西安710054 中国矿业大学(北京)煤炭资源与安全开采国家重点实验室 北京100083
矿区采煤沉陷地植被恢复和微生物复垦是打造绿色矿山的关键点。丛枝菌根真菌(Arbuscular Mycorrhizal Fungi,AMF)和恢复植被类型对植物−枯落叶−土壤连续体的生态化学计量学特征及养分回收的影响尚不明朗,但对阐明西北干旱采煤沉陷区生... 详细信息
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茶文化视角下加强大学生劳动教育路径
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福建茶叶 2024年 第1期46卷 97-99页
作者: 苏州科技大学教务处 江苏苏州215000
新时代随着素质教育的持续推进,高校的劳动教育也备受重视,劳动教育的有效实施能够使大学生全面发展。中华传统茶文化源远流长,茶文化是古代劳动人民的智慧结晶,是无数的汗水、辛勤的劳动创造出来的。对于大学生来说,品味学习传统的茶... 详细信息
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在“五学园”里探索学科融合的课堂新样态——以“药食同源”项目式学习为例
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学苑教育 2024年 第4期 16-18页
作者: 严涓 广西南宁市江南小学华府校区 广西南宁530031
“药食同源”是中华优秀食疗文化,为全面落实国家“双减”政策,满足学生个性发展需求,学校聚焦“药食同源”传统文化及学生学科素养的落实,根据“全学科+劳动”融合课程建设思路,构建“药食同源”项目式校本课程,探索学科融合的课堂新... 详细信息
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