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生活情境塑造在“数与代数”教学例题中的应用研究 ——以扬州市H小学第一学段为例

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生活情境塑造在“数与代数”教学例题中的应用研究 ...

作者：董菁扬州大学

学位级别：硕士

小学数学第一学段教学具有其独有的特征:一方面要使学生理解生活中的数学规律和现象,另一方面则需要培养学生形成初步的数学思维。其中“数与代数”的教学占据了课程内容的主体部分。由于数学教学需要例题的推演与展示,诸多教帅在使用... 详细信息

小学数学第一学段教学具有其独有的特征:一方面要使学生理解生活中的数学规律和现象,另一方面则需要培养学生形成初步的数学思维。其中“数与代数”的教学占据了课程内容的主体部分。由于数学教学需要例题的推演与展示,诸多教帅在使用例题进行教学的过程中却显示出不同程度的问题:尤其是在第一学段的教学过程中对例题的引导、呈现以及解释无法真正符合学生的认知发展要求。研究过程主要采取对调研对象H小学课堂教学观察和收集资料进行分析的方法,关注教师对例题的选取来源、使用方式、加工素材以及课堂呈现过程。经过观察和分析后发现:第一学段课堂教学中情境塑造与例题无关,教学情境塑造脱离生活经验,例题教学情境塑造的理论与实践脱节,情境塑造指导理论的匮乏,教学实践手段的单一,以及教师在塑造例题情境的教学目的偏离等现象。主要的原因既来自于H小学课堂教学中例题素材的来源有限,也跟第一学段学生的生理和思维发育过程有关。这些问题事实上使教师在理解例题情境的过程中发生了“数学化”与“生活化”的理念冲突。导致例题生活化情境塑造失当的原因还与教师自身的生活经历和专业知识构成有着密切的关系。从解决策略上来看,教师需要重新理解例题情境塑造的内涵,对要进行教学的例题进行有效选择,并根据第一学段学生的经历与认知特点构建教学例题情境的素材。还应该从教师自身的专业知识构成入手,引导教师重新去理解数学与生活现象之间的关系,在教师和学生之间形成有效教学和情境塑造的科学思维,最终实现课堂教学效率和质量的提升。

关键词：小学数学第一学段教学例题情境塑造生活

高校党政主要领导干部经济责任审计研究——以S高校为例

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高校党政主要领导干部经济责任审计研究——以S高校为例

作者：董菁兰州财经大学

学位级别：硕士

随着我国教育体制的不断改革,高等院校的招生和办公规模正在逐渐扩大,国家对于国民教育领域的投资也逐渐增加,在这样的发展趋势下,高校经济活动的多样性变得越来越复杂。随着权力运行机制的不断改革,高校党政“一把手”掌握了越来越多... 详细信息

随着我国教育体制的不断改革,高等院校的招生和办公规模正在逐渐扩大,国家对于国民教育领域的投资也逐渐增加,在这样的发展趋势下,高校经济活动的多样性变得越来越复杂。随着权力运行机制的不断改革,高校党政“一把手”掌握了越来越多的决策权,其经济责任的履行更加存在缺失的风险。因此,开展高校党政主要领导干部经济责任审计是对相关责任人的权力进行监督与制衡的有利措施。在我国,由于经济责任审计制度的起步晚于其他审计制度,高校党政主要领导干部经济责任审计工作仍处在探索阶段,因此该项工作的发展还有待进一步提升。本文将以受托经济责任理论和权力监督与制衡理论为指导,在回顾和评价现有研究的基础上,选取S高校党政主要领导干部经济责任审计为案例进行深入研究,进而探究该项工作存在的问题及原因。此次研究发现S高校党政主要领导干部经济责任审计存在审计评价难、审计方法和技术单一、审计结果运用不到位三项问题,其主要原因在于审计评价体系不健全、信息化审计未能有效运用以及审计执行过程控制不足。通过以上研究过程,本文总结了高校党政主要领导干部经济责任审计研究的几点启示:首先是建立健全经济责任审计评价体系;其次是加强经济责任审计结果运用;最后是完善高校党政领导干部经济责任审计制度建设。基于上述工作启示,希望能对其他高校党政主要领导干部的经济责任审计工作提供一定的借鉴,并进一步加强对权力的监督与制衡。

关键词：高校党政主要领导干部经济责任审计

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社会结构知觉对个体合作倾向的影响

社会结构知觉对个体合作倾向的影响

作者：董菁南京师范大学

学位级别：硕士

人类的很多决策行为时常要面对“个人利益与集体利益”、“眼前利益与长远利益”相冲突的博弈情境,这种社会困境的妥善解决通常依赖于合作行为。社会生活的困境中,人不是孤立存在的,人们所属社会范畴的本质和它们之间的关系让一个社会... 详细信息

人类的很多决策行为时常要面对“个人利益与集体利益”、“眼前利益与长远利益”相冲突的博弈情境,这种社会困境的妥善解决通常依赖于合作行为。社会生活的困境中,人不是孤立存在的,人们所属社会范畴的本质和它们之间的关系让一个社会拥有独特的社会结构。理解不同社会结构中的合作有助于我们帮助现代社会的组织、团体更好地运作。社会认知领域的研究者提出图式理论,将两种社会关系定义为垂直图式和水平图式,能够通过关系词汇、实际的或象征性的社会结构激活。有研究揭示出“伙伴关系”社会建立在平等的基础上,呈现团结、合作的特征;而“统治者”社会以不平等为基础,形成了竞争性、信任低的等级制度。这种非同寻常的社会与认知类型的事物可以诱发敬畏感,而敬畏感与更高的合作倾向有关。自我构念在社会分层系统维持和变化的社会进程中也起着重要作用,集体—个人主义文化与互依、独立型自我错综交互地影响社会合作行为。本研究旨在考察社会结构知觉对个体合作倾向的影响,并从个体敬畏情绪和微观自我构念的角度探索其影响机制。研究一通过任务启动范式和内隐联想测验,来探究社会结构知觉与内隐合作倾向的联结。实验结果发现,比起平等结构,知觉到层级结构的个体会产生较低的内隐合作倾向,即层级结构知觉降低了内隐合作倾向。研究二通过图片启动范式和实验室游戏任务的方法,考察社会结构知觉对公共物品困境中个体合作倾向的影响,并进一步从敬畏情绪的角度探究该影响产生的内在机制。实验结果发现,社会结构知觉对个体的内隐和外显合作倾向具有一致性,即比起平等结构,层级结构知觉会降低个体合作倾向;在社会结构知觉影响个体合作行为水平的过程中,敬畏感起到了中介作用。研究三使用文字启动范式和实验室游戏任务,考察社会结构知觉和自我构念对个体合作倾向的交互影响。实验结果发现,启动平等结构知觉的个体将在公共物品游戏中有较高的合作倾向;但独立自我的个体无论知觉何种社会结构下,其合作倾向都很低。研究证实了社会结构知觉对个体的内隐和外显合作倾向影响的一致性,并且发现社会结构是通过诱发敬畏感来影响合作的,在这个过程中自我构念起到调节作用。

关键词：社会结构知觉合作倾向自我构念敬畏图式

延续性护理模式在白内障日间手术患者中的效果评价

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第3期 0148-0151页

作者：董菁华中科技大学同济医学院附属武汉协和医院眼科湖北武汉430030

对于我院行白内障日间手术的患者运用延续性护理模式,就其效果予以评价分析。方法选择于我院行白内障日间手术患者92例,均符合本次实验纳入标准,时间范围:2021年11月-2022年11月间,将其遵照随机性原则平均划分为2组,其中常态组46例患... 详细信息

对于我院行白内障日间手术的患者运用延续性护理模式,就其效果予以评价分析。方法选择于我院行白内障日间手术患者92例,均符合本次实验纳入标准,时间范围:2021年11月-2022年11月间,将其遵照随机性原则平均划分为2组,其中常态组46例患者运用常规护理策略,科研组46例患者运用延续性护理模式,评价与分析其应用效果。结果经护理干预后,从自护能力、生活质量、遵医行为等效果指标评价开展对比,科研组患者与常态组患者相比,明显更优,P值<0.05,对比结果具统计学差异。结论延续性护理模式在白内障日间手术患者中的效果良好,能够对患者出院后的恢复情况及时跟踪与评估,为患者提供更适合的健康指导与服务,对其生活质量、自护能力与遵医行为的提升具有积极促进作用,具有较高的应用价值。

关键词：延续性护理模式白内障日间手术效果评价

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色·变

长江文艺 2009年第3期 55-61页

作者：董菁

林小放最近偷偷喜欢上了一个男生。其实说偷偷地也还是单调了点。因为，林小放的爱情里，从来就没有明朗过。林小放就是属于那种在自己的世界里独自跳舞的那个人。她也没有真正地得到过一次爱情。哪怕她今年已经二十四岁了。不过，她似... 详细信息

林小放最近偷偷喜欢上了一个男生。其实说偷偷地也还是单调了点。因为，林小放的爱情里，从来就没有明朗过。林小放就是属于那种在自己的世界里独自跳舞的那个人。她也没有真正地得到过一次爱情。哪怕她今年已经二十四岁了。不过，她似乎并不着急。当然，这一切都是在遇到那个男生之前。

关键词：小说文学作品《色·变》董菁

《中国特色社会主义》入编思想政治必修课程的意义

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中学政治教学参考 2019年第3期 81-83页

作者：董菁广西师范大学 541006

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》课程内容部分新增《中国特色社会主义》这一必修模块,这一变化背后有重要的时代背景和历史意义。它顺应了中国特色社会主义新时代的发展要求,是培养学生学科核心素养的重要措施,使我国思想政治... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》课程内容部分新增《中国特色社会主义》这一必修模块,这一变化背后有重要的时代背景和历史意义。它顺应了中国特色社会主义新时代的发展要求,是培养学生学科核心素养的重要措施,使我国思想政治教育体系更加完善。

关键词：学科核心素养中国特色社会主义和平演变

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高职学前教育专业美术基础课程的实践

艺术家 2022年第6期 65-67页

作者：董菁崇左幼儿师范高等专科学校

学前教育是整个教育体系的开端,其质量直接影响着学生的学习状态。只有充分认识到学前教育对整个义务教育阶段的重要性,才能推动学前教育质量的提升。就当今社会发展状况而言,越来越多的家庭注重学前教育,注重培养孩童的综合素质。对高... 详细信息

学前教育是整个教育体系的开端,其质量直接影响着学生的学习状态。只有充分认识到学前教育对整个义务教育阶段的重要性,才能推动学前教育质量的提升。就当今社会发展状况而言,越来越多的家庭注重学前教育,注重培养孩童的综合素质。对高职学前教育美术专业进行探究,让学前的美术教育符合社会发展要求已刻不容缓。

关键词：高职学前教育义务教育阶段学前教育质量美术基础课程美术教育美术专业综合素质学生的学习

关于眼科整体护理干预用于糖尿病性视网膜病变的效果研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第11期 0082-0085页

作者：董菁华中科技大学同济医学院附属武汉协和医院眼科湖北武汉430022

探讨罹患糖尿病同时有视网膜病变并发时,重视开展眼科整体护理干预所取得的效果。方法此研究60例患者均病发糖尿病性视网膜病变,均为在2021年1月至2022年6月所设定的研究时间内收治,按照电脑随机分组法进行组别划分,以对照组和观察组呈... 详细信息

探讨罹患糖尿病同时有视网膜病变并发时,重视开展眼科整体护理干预所取得的效果。方法此研究60例患者均病发糖尿病性视网膜病变,均为在2021年1月至2022年6月所设定的研究时间内收治,按照电脑随机分组法进行组别划分,以对照组和观察组呈现,均为30例;对照组以常规护理为主,观察组在常规基础上施以眼科整体护理干预;经分组护理干预后,将各组在护理干预事宜展开前后对应所得糖代谢指标测定值、视力测验值、患者满意度评定结果、焦虑和抑郁评分测定值、生活质量评分状况加以分析和比较。结果两组在不同的干预方案实施后,经展开对糖代谢指标的检测工作,均表现为下降现象,观察组下降更为突出(P<0.05)。经展开对视力状况的评测工作,观察组视力测验值居更低水平,满意度评估值居更高水平(P<0.05)。经对两个组别SAS指标及SDS指标评分展开评测,均为下降表现,且观察组下降更突出(P<0.05)。观察组生活质量各项目评分所得值经观测均居更高水平(P<0.05)。结论对于病发糖尿病合并视网膜病变患者运用眼科整体护理干预,机体糖代谢水平可有效恢复正常水平,视力获得明显改善,在确保患者满意度同时,能够有效缓解患者心理负性情绪,改善其生活质量,对病情治疗有积极作用。

关键词：糖尿病视网膜病变焦虑糖代谢

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中国共产党百年党规的历史发展与展望

四川师范大学学报（社会科学版） 2022年第3期49卷 50-57页

作者：肖金明董菁山东大学法学院

中国共产党百年的英勇奋斗能够取得革命、建设和改革的伟大历史成就,依靠的是人民的力量,以及自身强大的组织、思想力量和强大的制度保障。回顾和总结以《中国共产党章程》为轴线的百年党规史,总结党规制度建设的历史成就和经验,探寻党... 详细信息

中国共产党百年的英勇奋斗能够取得革命、建设和改革的伟大历史成就,依靠的是人民的力量,以及自身强大的组织、思想力量和强大的制度保障。回顾和总结以《中国共产党章程》为轴线的百年党规史,总结党规制度建设的历史成就和经验,探寻党规制度建设和发展的原理与规律,目的是以科学的理论和方法为指导和依循,全面推进党规制度的高水平建设和高质量发展,为全面建设社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供强有力的党规支撑和法治保障。

关键词：中国共产党党规史党内法规