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自然地理学与人文地理学整合之我见

热带地理 2024年第1期44卷 36-41页

作者：汤茂林南京师范大学地理科学学院南京210023 江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心南京210023

在当代地理学中,自然地理学与人文地理学两个分支学科分裂严重,从论题到发表乃至对话对象。因此两者的关系值得讨论。维持地理学的综合性有助于发挥地理学的优势,应对综合性问题、全球性问题。人地关系和区域地理学是避免地理学分裂的... 详细信息

在当代地理学中,自然地理学与人文地理学两个分支学科分裂严重,从论题到发表乃至对话对象。因此两者的关系值得讨论。维持地理学的综合性有助于发挥地理学的优势,应对综合性问题、全球性问题。人地关系和区域地理学是避免地理学分裂的具体途径,GIS可以成为弥合两者的工具。大众对地理学的科普需求是区域地理,这是地理学满足社会需求需要的重要方式。着眼于科学普及的区域地理学著作有助于提高学科的社会认同度。

关键词：专业化综合性区域地理学人地关系科学普及

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FeSe超导体烧结成相过程及反应机理

FeSe超导体烧结成相过程及反应机理

作者：董茂林天津大学

学位级别：硕士

铁基超导中的FeSe超导材料由于结构简单、制备容易，且不含有毒元素，成为研究铁基超导机理的最佳体系，同时也为研究超导机制提供了新的思路。目前人们对FeSe的研究主要集中于提高超导性能，在成相过程及机理方面比较欠缺。本实验通过... 详细信息

铁基超导中的FeSe超导材料由于结构简单、制备容易，且不含有毒元素，成为研究铁基超导机理的最佳体系，同时也为研究超导机制提供了新的思路。目前人们对FeSe的研究主要集中于提高超导性能，在成相过程及机理方面比较欠缺。本实验通过差热分析、扫描电镜等分析手段对未掺杂FeSe和Te掺杂FeSe的成相过程、生长方式进行研究并利用多重速率扫描法中的FWO法对初始阶段的反应机理进行动力学分析。所得主要结论如下：在球磨预处理过程中，Fe-Se粉末中大部分Se会非晶化。在随后的烧结过程中，Fe-Se混合粉末先后经历FeSe，FeSe和α-FeSe等中间相后最终生成β-FeSe超导相。β-FeSe超导相的生长方式为二维形核生长机制下的层状生长。Fe-Se混合粉末初始反应过程的最概然机理函数为1/2 ( ) 2[ ln(G 1)]，表明该反应的动力学模型为随机成核和随后生长，且每个颗粒上只有一个核心。计算得到激活能和指前因子均随转变分数的升高而降低。对Fe-Se-Te混合粉末球磨处理后，大部分Se进入Te的晶格中。Fe-Se-Te混合粉末在烧结过程中，除了形成FeSe，FeSe等中间相，还会生成FeTe1.45中间相，最终生成的FeSe0.5Te0.5超导相的生长方式同样为二维形核生长机制下的层状生长。对比发现，Te掺杂能够提高烧结样品中四方晶体超导相的比例。Te掺杂后Fe-Se初始阶段的反应机理变为二维的相边界反应，对应的机理函数积分表达式为1/2 G() 2[1(1) ]。Te掺杂后激活能和指前因子均随转变分数增长而增大，其值均高于Fe-Se体系。

关键词： FeSe DSC分析成相过程动力学

燃料电池空气供应系统自适应神经网络滑模控制

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东北大学学报（自然科学版） 2022年第9期43卷 1270-1276页

作者：张春雷李鹤董茂林张圣杰东北大学机械工程与自动化学院辽宁沈阳110819

聚合物电解质膜燃料电池(polymer electrolyte membrane fuel cell,PEMFC)空气供应系统易受参数不确定性和外部干扰的负面影响,难以实现高精度数学建模和鲁棒控制.设计了一种自适应神经网络滑模控制器,用于将PEMFC空气供应系统过氧比调... 详细信息

聚合物电解质膜燃料电池(polymer electrolyte membrane fuel cell,PEMFC)空气供应系统易受参数不确定性和外部干扰的负面影响,难以实现高精度数学建模和鲁棒控制.设计了一种自适应神经网络滑模控制器,用于将PEMFC空气供应系统过氧比调节至其最优参考值,以维持最大系统输出净功率并避免氧饥饿.利用径向基函数神经网络在线逼近系统的未建模动态,而无需对外部干扰与模型参数摄动的界的先验信息.由Lyapunov理论分别推导出神经网络权值和滑模增益的自适应律,以保证闭环系统稳定性.仿真结果表明,所设计的控制器不仅改善了过氧比控制的动态行为,还有效减弱了控制输入的大幅超调和抖振.

关键词：聚合物电解质膜燃料电池过氧比径向基函数神经网络滑模控制自适应律

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论保证宪法全面实施的制度体系及其构成

法商研究 2024年第1期41卷 124-136页

作者：刘茂林中南财经政法大学法学院

宪法全面实施是新时代我国宪法实施观的新发展。从宪法实施内容、方式、主体等维度形成的宪法全面实施观,指向宪法实施内容的正确性和完整性、宪法实施方式的协调性以及宪法实施主体的协作性。保证宪法全面实施,需要一套系统完备、科学... 详细信息

宪法全面实施是新时代我国宪法实施观的新发展。从宪法实施内容、方式、主体等维度形成的宪法全面实施观,指向宪法实施内容的正确性和完整性、宪法实施方式的协调性以及宪法实施主体的协作性。保证宪法全面实施,需要一套系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。该制度体系遵循系统论方法,呈现为“引领性制度—框架性制度—主体性制度—保障性制度”的体系架构。引领性制度是坚持中国共产党的领导,依托人民代表大会制度和多党合作与政治协商制度,确定宪法全面实施的根本方向;框架性制度由宪法修改制度、宪法解释制度、合宪性审查制度构成;主体性制度包括依宪立法制度、依宪执法制度、依宪司法制度、依宪决策制度和依宪施策制度;保障性制度则指向宪法理论研究制度和宪法宣传教育制度。当前在保证宪法全面实施的制度体系中,部分制度机制仍然存在不足,不利于释放制度体系的治理效能,为此须进一步完善党领导宪法全面实施的引领性制度,在框架性制度中健全宪法解释机制、合宪性审查机制与备案审查机制,完善依宪决策、依宪施策的主体性制度和宪法宣传教育的保障性制度。

关键词：宪法全面实施制度体系系统思维党的领导

政府购买“公共教育服务”的担保责任及其实现策略

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复旦教育论坛 2023年第2期21卷 31-38页

作者：骈茂林上海市教育科学研究院上海200032

近年来我国加快了购买公共教育服务法治化步伐,政府购买服务的法律责任内容及其分类的研究不断取得发展,但对担保等新的责任类型及如何实现并未形成共识。政府担保责任是在以契约方式由社会力量提供公共教育服务条件下产生的一种新型责... 详细信息

近年来我国加快了购买公共教育服务法治化步伐,政府购买服务的法律责任内容及其分类的研究不断取得发展,但对担保等新的责任类型及如何实现并未形成共识。政府担保责任是在以契约方式由社会力量提供公共教育服务条件下产生的一种新型责任,构成了实现公共教育服务“提供—生产”职责分离的条件。为此,要在认识政府购买公共服务的“契约治理”本质基础上,区分“公共教育服务”与一般服务的属性差异,并由此分析政府购买公共教育服务担保责任的含义和特征,揭示担保责任实现的行动逻辑。行政机关的价值定位对契约关系发展和购买服务效果具有主导影响,担保责任实现需要把握以下策略:处理好调控引导与使用行政优益权的关系,恪守购买服务法治化要求;遵循对价交换原则,为成本普惠、教育质量等担保责任履行提供条件;尊重社会组织真实意志,提高购买服务的契约合意程度。

关键词：公共教育服务担保责任 “提供—生产”分离契约治理

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胡绳与中国马克思主义哲学知识体系建构

哲学动态 2023年第7期 32-40,126,127页

作者：乔茂林中国社会科学院哲学研究所

建构中国马克思主义哲学知识体系是拓展和创新马克思主义哲学知识谱系的关键之维,近年来受到学界密切关注,并取得了一些重要研究成果。解读关键理论家的相关思想成果,从而赋予“中国马克思主义哲学”这一研究主题以具体规定性,是将此项... 详细信息

建构中国马克思主义哲学知识体系是拓展和创新马克思主义哲学知识谱系的关键之维,近年来受到学界密切关注,并取得了一些重要研究成果。解读关键理论家的相关思想成果,从而赋予“中国马克思主义哲学”这一研究主题以具体规定性,是将此项研究向纵深推进的必要环节。胡绳对中国马克思主义哲学知识体系的建构具有创造性、自主性和继承性三大理论特征。其创造性体现为对“两种中国传统文化”的辩证性区分,对“两个决定论”的创新性解读,对毛泽东哲学思想和邓小平哲学思想的系统性阐释。胡绳区分了马克思主义在中国出场的“两种身份”,前者为在中国传播的“一种理论”,属于一个“历史事实”;后者为解决中国问题的“一种方案”,属于一个“历史事件”。其中所蕴含的独立解决中国问题的自主意识、对教条主义束缚的破除、对新民主主义理论的阐释,均体现了胡绳对中国马克思主义哲学知识体系建构的自主性特征。其继承性体现为这一新知识体系对历史唯物主义、社会发展五形态论、生产力发展论、社会进步途径、人类解放和民族解放的深刻理解,与经典马克思主义哲学知识体系一脉相承,共享了马克思主义哲学的基本认知架构。

关键词：胡绳中国马克思主义哲学知识体系创造性自主性继承性

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教育督导问责的行为分类与实施主体探讨

教育科学研究 2023年第7期 40-46页

作者：骈茂林上海市教育科学研究院 200032

当前我国正在建设的教育督导问责制度,不同于西方国家基于政府绩效目标或学业测量结果的问责模式,而具有监督与指导并重的双重功能。但在实践中,为了充分实现这种功能,教育督导问责的行为类型与相应实施主体仍有待明确。针对行为类型,... 详细信息

当前我国正在建设的教育督导问责制度,不同于西方国家基于政府绩效目标或学业测量结果的问责模式,而具有监督与指导并重的双重功能。但在实践中,为了充分实现这种功能,教育督导问责的行为类型与相应实施主体仍有待明确。针对行为类型,依据问责事项性质可以区分为“行政问责”与“专业问责”,依据是否采用强制性力量可以区分为“控制型问责”与“影响型问责”。针对实施主体,通常在特定事项问责资源由教育督导机构独立占用时,应由教育督导机构独立实施问责;在问责资源不充分而可能影响问责目标实现时,教育督导机构应通过联合或接续方式与有关职能部门共同实施问责。

关键词：教育督导责任行政问责专业问责问责主体

新时代技工院校学生理想信念教育研究——以昆明部分技工院校为例

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新时代技工院校学生理想信念教育研究——以昆明部分技工院校为例

作者：杨茂林昆明理工大学

学位级别：硕士

本科高职技术创新赋能乡村振兴的联盟逻辑与路径——以粤东西北本科高校转型二级学院为例

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职业技术教育 2023年第10期44卷 67-72页

作者：曾茂林岭南师范学院教育科学学院湛江524048

党的二十大强调全面推进乡村振兴,促进区域协调发展新格局的形成。从中国扶贫理论演进看,形成了“经产政教”联盟扶贫模式。进入乡村振兴阶段,则需要针对技术相对落后带来的返贫问题,以技术创新联盟方式推进乡村经济高质量发展,从根本... 详细信息

党的二十大强调全面推进乡村振兴,促进区域协调发展新格局的形成。从中国扶贫理论演进看,形成了“经产政教”联盟扶贫模式。进入乡村振兴阶段,则需要针对技术相对落后带来的返贫问题,以技术创新联盟方式推进乡村经济高质量发展,从根本上阻断贫困的产生。其联盟逻辑在于:地方政府、转型本科高职学院和企业、技术培训者,都有着将新技术转化为乡村振兴生产力的内在需求;关键是依托技术创新支撑,实现四大联盟主体合作共赢,由此形成“政研产训”伞状四维联盟结构。粤东西北地区的扶贫和乡村振兴实践表明:在省市政府统筹规划下,转型本科高职学院形成支撑乡村振兴的技术创新平台和培训支撑点,实施专业对口的“政研产训”联盟;借助省政府主导的市(区)外援性结对式扶贫,本科高职院校以科技小院嵌入乡村产业链,是技术创新联盟赋能乡村振兴的有效路径。

关键词：本科高职技术创新乡村振兴政研产训联盟逻辑