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作者

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检索条件"作者=董艺秋"
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一个高效的椒盐噪声去除方法(英文)
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北京大学学报(自然科学版) 2006年 第5期42卷 604-612页
作者: 董艺秋 徐树方 北京大学数学科学学院 北京100871
给出了一个更为简单高效的两阶段去除图象椒盐噪声的方法。第一阶段:应用自适应中值滤波方法来检测图像中的噪声点;第二阶段:应用全局的BB方法来求解一个极小化问题。通过对第二阶段中保边正则化方法的改进,不仅不再需要进行正则化参数... 详细信息
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从领域到属性:亲环境行为测量的问题及建议
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 163-175页
作者: 张玥 董艺 蒋奖 华北电力大学经济与管理学院 北京102206 香港城市大学社会与行为科学系 中国香港 北京师范大学心理学部 应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)北京100875
已有研究开发了大量的亲环境行为测量工具,涉及量表、个体行为范式和群体博弈范式,其中大多数测量工具是基于行为领域设计,节约、出行、垃圾处理、消费和公域行为是5个最常被提及的领域。现有依据行为领域的亲环境行为测量方式存在标准... 详细信息
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媒体融合环境下新闻摄影能力的提升策略
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人像摄影 2025年 第2期 183-184页
作者: 董艺 南京市六合区融媒体中心
媒体融合环境下新闻摄影面临更高要求,新闻摄影记者应积极适应新形势、迎接新挑战。本文重点围绕着媒体融合背景下的新闻摄影工作,首先,明确了媒体融合环境下新闻摄影的新变化;其次,探讨了新闻摄影能力提升策略,并结合笔者的工作...
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提升创新思维能力的价值意蕴、内涵要义与实践原则
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中共太原市委党校学报 2025年 第1期 78-80页
作者: 董艺 郑丽 中共太原市委党校 山西太原030012
习近平总书记多次强调领导干部要不断提升科学思维能力,其中就包含提升创新思维能力。深刻理解增强创新思维能力的价值意蕴,准确把握坚持创新思维能力的丰富内涵,明确运用创新思维应遵循的实践原则,对于领导干部更好地贯彻落实党中央要... 详细信息
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艾灸配合独活寄生汤加减治疗类风湿关节炎的临床观察
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中国中医药科技 2025年 第1期32卷 102-104页
作者: 周春亭 徐小燕 方玲莉 董艺 浙江中医药大学附属金华中医院肾病科风湿免疫科 浙江金华321000
类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)属自身免疫性疾病,滑膜炎是其基本病理变化,临床表现为对称性多关节炎。起病缓慢且隐匿,全球患病率为0.2%~1.0%[1],我国患病率为0.42%[2],其中82%具有中度至高度的疾病活动性[3]。女性发病高于男... 详细信息
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医院项目节水设计探讨——以绍兴市妇幼保健院为例
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给水排水 2025年
作者: 龙云 深圳市建筑设计研究总院有限公司
在绿色医院建设中,节水设计策略具有重要的意义和价值。以绍兴市某三级甲等医院为例,通过总结已建成运营的几家老牌大型医院的用水特点,找出了重点用水科室,针对性的在项目规划设计阶段采取了相关节水技术措施,告别以前大型医院粗放型... 详细信息
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主权债务重组中的待遇可比原则:历史、进展与启示
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国际经济评论 2025年
作者: 中国社会科学院大学国际政治经济学院
在国际主权债务重组的语境中,待遇可比原则通常被视作促进协议达成的最重要原则之一。该原则强调,所有债权人需公平分担债务重组过程中的总体损失,禁止任何“搭便车”行为,这对于维护协议的平衡性、确保未来合作的可能性至关重要。... 详细信息
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“找典型”:时间叙事对质性研究的启示
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北京大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期62卷 165-174页
作者: 刘亚 中国社会科学院社会学研究所 北京100732
时间叙事中的“找典型”,来自“相似意象”的叠加,它让某类反映本质的现实/现象具有了“重影”。通过这一机制,它去除了主体一时的偏见以及时间本身,让这类现实具有了某种超时间、超主体和超现实等特征。“相似意象”借由非自主回忆方法... 详细信息
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利用机载LiDAR数据的开放DEM产品精度评估
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武汉大学学报(信息科学版) 2025年 第1期50卷 153-163页
作者: 刘婧 曹新运 虚拟地理环境教育部重点实验室 江苏南京210023 江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心 江苏南京210023 自然资源部第二海洋研究所 浙江杭州310012 南京师范大学地理科学学院 江苏南京210023
数字高程模型(digital elevation model,DEM)是地学分析应用的基础数据。目前对国际上多套开放DEM产品的精度分析与比较依然有所欠缺。以机载激光雷达数据生成的高精度DEM和数字表面模型(digital surface model,DSM)为参考,以平均误差(m... 详细信息
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产出导向的工程教育类专业课程思政体系构建
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高等工程教育研究 2025年 第1期 75-82页
作者: 施晓 温州大学
立德对于工程人才培养不可或缺,课程思政作为落实立德树人于课程教学的重要举措,两者在目标与理念上具有一致性,在达成途径上具有相促性。由于缺乏对两者关系的正确认识,使得专业层面课程思政体系的系统性设计缺失,造成或加深课程层面... 详细信息
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