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检索条件"作者=董知时"
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抗战与艺术的交织——西京金石书画学会考略
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美术 2024年 第5期 58-65页
作者: 裕乾 常州纺织服装职业技术学院 澳门城市大学 中国
成立于1933年的西京金石书画学会是受当地政府支持的艺术组织,成员多为政界人士。其成立与活动,是20世纪传统识分子在特殊语境下寻求“救国”和“自救”的综合方式,对传统金石书画的保护和发扬起到积极作用,在一定程度上吻合了古都西... 详细信息
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阈限空间中的自由愿景——以玛格丽特·阿特伍德的《使女的故事》为例
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当代外国文学 2024年 第2期45卷 162-168页
作者: 小双 清华大学人文学院
阿特伍德小说《使女的故事》以一种非线性叙事的方式关注空问题。主人公奥弗雷德一直处于选择的境地,然而自由感的根源却无法找到,这让人感到困惑。小说中,作者通过真实与想象的交融与转换,构建了一种介于“此此地与彼彼地”之间... 详细信息
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基于声振传递的飞行器噪声振动环境预示方法研究
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振动与冲击 2024年 第1期43卷 290-296页
作者: 李炳蔚 朱红民 陈刚 中国运载火箭技术研究院 北京100076 北京强度环境研究所 北京100076 北京航天长征飞行器研究所 北京100076
针对高速飞行器飞行条件下的噪声、振动环境恶劣、复杂、难预示的问题,提出了基于声振传递的飞行器飞行条件下的噪声、振动环境预示方法。采用数值仿真、脉动压力风洞试验或工程分析等方法,获取飞行器在典型工况下的舱外脉动压力场;通... 详细信息
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电影《年会不能停!》剧作谈
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当代电影 2024年 第3期 44-50页
作者: 润年 中国传媒大学戏剧影视学院
《年会不能停!》是我导演的第二部电影长片,由我和应萝佳联合编剧。影片于2023年12月29日上映,收获了良好的票房和口碑。影片还在上映过程中,我和其他主创还没有完整地对影片创作、上映的整个过程进行复盘。在本文中,我先尝试从剧作创... 详细信息
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钯催化的三取代烯烃的对映和非对映选择性氢羧基化反应
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有机化学 2024年
作者: 王震 开武 华东师范大学化学与分子工程学院上海市绿色化学与化工过程绿色化重点实验室
报道了一种钯催化三取代烯烃的不对称分子间氢羧基化反应,以中等到优秀的产率、对映选择性以及优异的非对映选择性得到了一系列含有两个手性中心的琥珀酸衍生物。所得手性丁二酸酯类化合物通过简单的衍生化即可制备高光学纯度的γ-丁... 详细信息
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CPTPP架构下数据跨境流动规则的代表征与中国因应
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情报杂志 2024年 第7期43卷 179-185页
作者: 储超 南京师范大学法学院 南京210023
[研究目的]对当前的数据跨境流动规则进行比较,结合CPTPP的代背景分析中国跨境数据流动规则的发展方向。[研究方法]分析CPTPP架构下数据跨境流动规则的理念与特征,提炼不同代表国家所形成的具体模式,为中国优化数据跨境流动规则提供... 详细信息
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低红外发射率控温热红外伪装材料的制备与性能
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纺织学报 2024年 第6期45卷 32-38页
作者: 吉磊 陈廷彬 付少海 张丽平 江苏省纺织品数字喷墨印花工程技术研究中心 江苏无锡214122 生态纺织教育部重点实验室(江南大学) 江苏无锡214122
目前,仅从阻隔目标热量散发或降低表面红外发射率单方面入手很难达到理想的热红外伪装效果。针对这一问题,通过在聚丙烯腈静电纺丝液中混合相变材料聚乙二醇和性价比较高的铁纳米粒子,采用静电纺丝技术制备了一种外表面具有低红外发射... 详细信息
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从朱熹到周程:陈献章的学思历程及其儒学传统
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广东社会科学 2024年 第2期 272-285页
作者: 恭博 南京大学哲学系 南京210023
从学吴与弼是陈献章一生为学的转折点,吴与弼以读书穷理等工夫将其导入理学轨道,但他却未能学得自身受用的为学之方。返乡后闭关春阳台期间,陈献章探索出一套以孟子“仁心”“四端”融合心与天理,以朱熹主敬穷理为“求放心”“培养善端... 详细信息
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《学位法》学术复核制度独立性的理论阐释与实践进路
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中国高教研究 2024年 第8期 64-71页
作者: 储超 南京师范大学法学院 江苏南京210023
《学位法》第四十条通过学术复核制度的创新设计,赋予学位申请人以学术复核权,但相关法律规范的非完备性导致学术复核权易受学位授予单位的实质限制,学术复核制度的非独立性风险由此显现。学术复核制度的独立性理论能够有效回应学术复... 详细信息
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日本小学教育“自然体验活动”特点及对我国研学旅行活动的启示
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教学与管理 2024年 第3期 104-108页
作者: 严觅 浙江树人学院人文与外国语学院 浙江绍兴312028
日本“自然体验活动”指登山、露营、郊游等户外活动和观察星空、动植物等与自然、环境相关的学习活动,其在小学教育中扮演着重要的角色。日本小学教育全面推行的“自然体验活动”,坚持以“学生核心素养”培养为目标,积极探索学校与政... 详细信息
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