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轴承故障类型判断及维修管理系统的设计与实现

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轴承故障类型判断及维修管理系统的设计与实现

作者：衡康中国民用航空飞行学院

学位级别：硕士

在现代工业中,设备安全运作是企业安全生产的基本要求,随着科技的不断发展,对机械系统安全性和可靠性提出了更高的要求,滚动轴承作为机械传动系统的“关节”,广泛应用于装备制造、钢铁冶金、高速列车、风力发电等重要行业,其长期在受到... 详细信息

在现代工业中,设备安全运作是企业安全生产的基本要求,随着科技的不断发展,对机械系统安全性和可靠性提出了更高的要求,滚动轴承作为机械传动系统的“关节”,广泛应用于装备制造、钢铁冶金、高速列车、风力发电等重要行业,其长期在受到恶劣工作环境的影响,容易发生突然停机或损坏,造成大量经济损失,甚至造成灾难性后果。与此同时,随着互联网的急速发展,物联网已逐步改变人类的生产方式,传统的故障检测与管理早已不能满足如今快速且复杂的生产环境,因此,设计与实现故障诊断与智能维修管理相结合的系统对提高工业生产的智能化水平具有重要意义。本文旨在以故障预测与健康管理(PHM Prognostics and Health Management)为主要思想,采用神经网络与统计数学模型为理论,结合前后端分离的开发技术,设计开发出一套轴承故障检测与智能维修管理系统来改善传统人工检测与维修的缺点,为工作人员提供一个便捷、智能的故障检测及管理平台。本文主要研究内容如下:基于一维卷积神经网络的故障诊断研究。为减少传统轴承故障人工检测的时间与劳动成本,本文基于一维卷积神经网络对所收集的轴承数据进行训练,得出故障诊断模型,进一步判断轴承故障类型,并用实验验证一维卷积神经网络在轴承故障诊断中的可行性。基于皮尔森相关系数的智能推荐算法的研究。本文采用统计学中的皮尔森相关系数作为相似性判断的理论依据,通过构建轴承、工单与维修人员的系列关系矩阵,计算出维修轴承故障的最佳人员列表,进一步采用近邻算法计算出最优维修人员Top N,并用实验验证皮尔森相关系数理论在智能推荐过程中的可行性。轴承故障管理系统的设计与实现。本文利用Springboot+Mybatis作为后端开发技术,***+Element UI+Echart作为前端开发技术,My SQL+Redis作为存储与缓存数据库,实现智能故障检测与管理的Web系统,在遵循面向对象设计原则的同时,达到高内聚、低耦合的设计模式,最后对轴承故障管理系统进行功能、安全及性能测试。

关键词： PHM 故障诊断推荐算法维修管理系统

GN公司K自动化设备研发项目的进度管理研究

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GN公司K自动化设备研发项目的进度管理研究

作者：邹振衡电子科技大学

学位级别：硕士

新课标下初二年级学生平面几何学习困难的因素分析与对策研究

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新课标下初二年级学生平面几何学习困难的因素分析与对策研究

作者：衡晨扬州大学

学位级别：硕士

大鼠吗啡成瘾的前边缘皮质-外侧缰核环路机制及相关脑电功率谱分析

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大鼠吗啡成瘾的前边缘皮质-外侧缰核环路机制及相关脑电功率谱分析

作者：谢辉衡云南师范大学

学位级别：硕士

工匠精神视阈下中职幼教学生职业认同感现状调查及培养策略研究 ——以广州市S幼儿师范学校幼儿保育专业学生为例

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工匠精神视阈下中职幼教学生职业认同感现状调查及培养策略研究 ...

作者：高亚衡广州大学

学位级别：硕士

习近平总书记在党的十九大报告中强调要“办好学前教育”,并把实现“幼有所育”作为“七有”重大民生问题之首。“幼有所育”这不仅关系到亿万儿童身心健康发展,关系到人民群众切身利益,而且还关系到国家和民族的未来。“幼有所育”也... 详细信息

习近平总书记在党的十九大报告中强调要“办好学前教育”,并把实现“幼有所育”作为“七有”重大民生问题之首。“幼有所育”这不仅关系到亿万儿童身心健康发展,关系到人民群众切身利益,而且还关系到国家和民族的未来。“幼有所育”也指明了新时代学龄前儿童的保育和教育工作前进的方向。中职幼教致力于为国家培养从事幼儿教育和保育的工作者。但由于受到社会价值多元化、自我认知评价、职业特点、社会传统观念对幼教的错误认知等因素影响,部分学生的职业认同感偏低,影响到幼教队伍的稳定和高质量发展,较难达到“幼有所育”的教育目标。工匠精神的内涵与中职幼教的职业要求具有内在的一致性,中职幼教中融入工匠精神来引领中职幼教学生的职业认知和发展,帮助学生获得职业价值感、增强职业认同感,为“幼有所育”打下坚实的基础。研究借助于文献法、问卷调查法和访谈法,探讨了工匠精神融入中职幼教学生职业认同感的培育现状和问题,分析了产生的原因,提出了相应的对策。通过调查发现中职幼教学生职业认知不足、职业价值感较低、职业意志不强等问题,主要是由于学生对工匠精神认知不足、课程设置陈旧、教师教学观念较落后、工匠精神校园文化不够浓厚、教育课程类别单一、实习实践环节融入工匠精神强度欠缺等原因。基于问题和原因分析,本文提出了应该培养学生学习主动性、优化课程教学、建设教师队伍、构建工匠精神校园文化、多维课程合力、产教融合等改进策略培育工匠精神,以此来加强学生的职业认同感。

关键词：工匠精神中职幼教学生职业认同感

数字化转型背景下Z城供电局业财融合优化研究

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数字化转型背景下Z城供电局业财融合优化研究

作者：章衡吉林大学

学位级别：硕士