检索结果-南通市图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2021年第12期 98-100页

作者：董占魁济南艺高数控机械有限公司山东济南250306

由于我国工业产业发展迅速,工业产品的使用范围也在不断扩大,国家对我国工业生产技术的要求也随之提高。随着我国经济实力的不断增强,机械设计制造自动化技术正在投入使用,机械设计制造自动化提高了我国工业生产的工作质量以及工作效率... 详细信息

由于我国工业产业发展迅速,工业产品的使用范围也在不断扩大,国家对我国工业生产技术的要求也随之提高。随着我国经济实力的不断增强,机械设计制造自动化技术正在投入使用,机械设计制造自动化提高了我国工业生产的工作质量以及工作效率。本文从机械制造自动化发展的特点、应用技术以及未来发展方向三点进行了探讨,希望能够促进机械制造自动化在我国工业生产中的使用,达到促进我国工业发展的目的,为我国工业生产创造巨大的经济效益。

关键词：机械设计制造自动化发展方向

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

要激发学生的写作兴趣

语文教学通讯 1983年第12期 6-7页

作者：董占魁

抓好讲评环节,可以培养学生的写作兴趣,消除“作文难”的情绪,使学生懂得鉴别文章好坏的标准,逐渐摸索出一些写文章的门道来。学生作文也是一种“创造”,是一种“发明”,是把对客观世界的观感,把过去听学的知识汇集起来,调动起来,进行... 详细信息

抓好讲评环节,可以培养学生的写作兴趣,消除“作文难”的情绪,使学生懂得鉴别文章好坏的标准,逐渐摸索出一些写文章的门道来。学生作文也是一种“创造”,是一种“发明”,是把对客观世界的观感,把过去听学的知识汇集起来,调动起来,进行“综合加工”后的全新的产品。这即使对老师、对常弄文墨的人来说,也不是一件轻而易举的事。既然如此,学生费了九牛二虎之力,写出了作文,怀着惴惴的心情捧给了老师,老师该怎样对待呢?讲评课上又该持何态度呢?我认为应该多褒奖、少贬斥,尊重学生艰辛的创

关键词：写作兴趣中学生激发学生

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

董敬安玉米亩产1284.3公斤的技术经验

云南农业科技 1992年第2期 36-37页

作者：李继忠董占魁杨万益大理市科委大理市种子公司

大理市城邑乡东门四社农户董敬安玉米攻关田1.46亩,9月17～18日经省、州、市、乡、村五级联合验收小组现场实地验收,总产1875.09公斤,平均亩产高达1284.3公斤,其栽培技术经验是: 1.选用优良玉米杂交种所用品种掖单13号,具有株型紧凑、... 详细信息

大理市城邑乡东门四社农户董敬安玉米攻关田1.46亩,9月17～18日经省、州、市、乡、村五级联合验收小组现场实地验收,总产1875.09公斤,平均亩产高达1284.3公斤,其栽培技术经验是: 1.选用优良玉米杂交种所用品种掖单13号,具有株型紧凑、适宜密植、生育期适中(128天)、生长整齐、穗大粒多、抗逆性强、丰产性好等特点。

关键词：玉米栽培

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

马铃薯新品种“榆薯 CA”的育成及推广

马铃薯新品种“榆薯 CA”的育成及推广

中国作物学会马铃薯专业委员会2000年年会

作者：杨宗董占魁包锡龙杨子芬杨辛武云南省大理市种子公司大理市七里桥乡农科站

1 目的意义当地马铃薯存在的不利因素主要是冬作条件下的频繁冻害、干旱和大风;春作条件下的前旱后涝造成的疫病流行;秋作条件下的前期高温多湿导致晚疫病、青枯病等各种病害爆发,后期早霜冻害又易造成植株过早衰退影响产量。针对这些...

1 目的意义当地马铃薯存在的不利因素主要是冬作条件下的频繁冻害、干旱和大风;春作条件下的前旱后涝造成的疫病流行;秋作条件下的前期高温多湿导致晚疫病、青枯病等各种病害爆发,后期早霜冻害又易造成植株过早衰退影响产量。针对这些不利因素,选育出早熟、高产、稳产、质佳、抗逆性强,适应性广的优良马铃薯新品种,为当地发展马铃薯生产作出贡献是育种工作者多年的心愿。历经14个年头,“榆薯 CA”这个马铃薯新

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

滇西地区马铃薯脱毒快繁技术体系研究与应用

云南农业科技 1997年第1期 21-23页

作者：杨宗董占魁包锡龙杨子芬杨辛武云南省大理市种子公司

滇西地区马铃薯脱毒快繁技术体系研究与应用云南省大理市种子公司（６７１００３）杨宗，董占魁，包锡龙，杨子芬，杨辛武为了解决马铃薯因病毒病害引起的种性退化问题，“八五”期间，我公司与省、州。市科委签订合同书，建３００ｍ２... 详细信息

滇西地区马铃薯脱毒快繁技术体系研究与应用云南省大理市种子公司（６７１００３）杨宗，董占魁，包锡龙，杨子芬，杨辛武为了解决马铃薯因病毒病害引起的种性退化问题，“八五”期间，我公司与省、州。市科委签订合同书，建３００ｍ２网室一套，建立高山、平坝、山脚地带春、冬、秋作各级原种繁殖基地。以严格防毒保种手段，选出适宜各季种植的“ＣＩＰ２４”、“榆薯ＣＡ”、“ＣＦＫ６９．１”等６个马铃薯良种，并总结出相应丰产栽培规范化技术措施１０条。５年累计生产脱毒原原种１８．２５万个，扩繁原种３．０４ｈｍ２，实现一年多季快繁生产一级原种１４１９．６９ｔ，繁殖二级原种６３１ｈｍ２，为原计划指标Ｚ００ｈｍ２的３．５倍；在滇西５地州２０个县（市）示范、推广面积达２４６２．４７ｈｍ２，为原指标１０００ｈｍ２的２．４６倍。脱毒种比相应规种增产２２％～７６％，社会效益和经济效益极显著。１９９６年２月１日通过了由省。州、市有关专家组成的鉴定小组的验收鉴定。１概况简述马铃薯在我省滇西地区属增产潜力大、产值高、效益好的“高产优质高效”农作物之一。大理地区拥有发展种薯及商品薯生产的得天独厚自然环境、社会因素和气候条件；广大薯农具备一定的栽培技术水平；我公...

关键词：马铃薯脱毒快繁技术滇西地区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

滇西马铃薯脱毒快繁技术体系研究

滇西马铃薯脱毒快繁技术体系研究

“五育融合”抑或“课程整合”——关于当前教育界对新旧“五育”误读的哲学反思

全国马铃薯学术会议

作者：杨宗董占魁包锡龙杨子芬杨辛武云南省大理市种子公司

为解决马铃薯由病毒病害引起的种性退化问题,“八五”期间,我公司按与省州市科委签订的合同书,组建300m网室一套,建立高山、平坝、山脚地带春、冬、秋作各级原种繁殖基地。以严格防毒保护手段,“良种良法”配套措施,试验、示范、推广程... 详细信息

为解决马铃薯由病毒病害引起的种性退化问题,“八五”期间,我公司按与省州市科委签订的合同书,组建300m网室一套,建立高山、平坝、山脚地带春、冬、秋作各级原种繁殖基地。以严格防毒保护手段,“良种良法”配套措施,试验、示范、推广程序,选出适宜各季种植的 C1P24、榆薯 CA、CFK69．1等6个良种。总结出相应丰产栽培规范化技术措施10条。五年累计生产脱毒原原种18．25 万个;扩繁原种3．04hm;实行一年多季快繁生产一级原种141．99万 kg;繁殖二级原种631hm,为原计划指标200hm的3．50倍;辐射滇西5地州20个县市示范,推广面积2462．47hm,为原指标1000hm的1．46倍。脱毒种比相应常规种增产22%～76%,社会、经济、生产效益极显著。为马铃薯脱毒快繁体系建设提供了一套成熟适用技术。1996年2月1日,由省、州、市有关专家组成鉴定组, 通过对该课题的验收鉴定。

关键词：马铃薯脱毒快繁技术体系

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

北京大学教育评论 2024年第2期22卷 172-186页

作者：王占魁华东师范大学教育学系/基础教育改革与发展研究所上海200062

近几年来,“五育并举”与“五育融合”这两个学术话语在中国教育界和教育学界日渐流行。从表面上看,其建构与2019年颁布的两个文件有关:一是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出“坚持‘五育’并举,全面发展素质... 详细信息

近几年来,“五育并举”与“五育融合”这两个学术话语在中国教育界和教育学界日渐流行。从表面上看,其建构与2019年颁布的两个文件有关:一是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出“坚持‘五育’并举,全面发展素质教育”;二是《中国教育现代化2035》,提出“大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合”。按照学术话语名实一致的基本原则,这两个教育学话语是否经得起基本学术规范的检验尚且存疑。从理论上讲,一个学术名词的确立要求学术话语遵循语词能指的限制,也要恪守事实所指的规范。作为一种实践话语,政策话语的正当性有待教育理论工作者对其做出学理性检验。倘若教育学者不加检验就奉作学术话语,甚或作为学术研究的理论前提,那就不免陷入以政策话语代替理论话语的认知陷阱。

关键词：中国教育现代化中国教育界五育素质教育学术话语学术名词课程整合教育学界

教育强国建设背景下的智育使命——基于教育价值秩序变化的考察

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展研究 2024年第10期44卷 1-12页

作者：王占魁华东师范大学教育学系基础教育改革与发展研究所上海200062

对于英国教育思想家斯宾塞于19世纪中期提出的“智、德、体”三育说,后世学人多从教育要素上加以承传,而对其内蕴的教育价值秩序观鲜有关注。从历史视野看,古代儒家经典《中庸》中有关智、仁、勇“三达德”的教育学说与斯宾塞的教育价... 详细信息

对于英国教育思想家斯宾塞于19世纪中期提出的“智、德、体”三育说,后世学人多从教育要素上加以承传,而对其内蕴的教育价值秩序观鲜有关注。从历史视野看,古代儒家经典《中庸》中有关智、仁、勇“三达德”的教育学说与斯宾塞的教育价值秩序观一致。至近代,虽然严复早在19世纪末就已宣示物质文明和制度文明的现代化是国家现代化的“标”,精神文明的现代化才是国家现代化的“本”,但在近代学人引用这一理论的过程中,先后出现过三个“中国化”的版本:一是严复和蔡元培因应近代民族“救亡”之需,将其改造为“体、智、德”的教育价值秩序观;二是梁启超出于“维新”之需,将其改造为“德、智、体”的教育价值秩序观;三是晚清政府出于“保皇”之便,又将其改造为“德、体、智”的教育价值秩序观。这三个版本在教育价值秩序观上的改造,不仅造成20世纪中国民众在“爱智”之求真(而非“用智”之求利)教养上的明显缺失,也最终导致一个多世纪以来中国在真正处于智力核心地位的卓越推理判断能力(而非传统教育所固着的记忆力)的拔尖创新人才培养上的瓶颈难破。为此,智育不仅是教育强国的关键,也是教育现代化的突破口,更是一个多世纪以来中国教育强国事业未竟的历史使命。

关键词：教育强国教育现代化钱学森之问爱智教养智育现代化人的现代化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于深度学习的遥感图像目标检测算法研究

基于深度学习的遥感图像目标检测算法研究

作者：王占魁中北大学

学位级别：硕士