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基于大单元视域的高中生物学教学探究
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中学课程辅导 2024年 第20期 6-8页
作者: 山东省淄博市齐盛高级中学
大单元教学主张基于知识结构进行整体教学,旨在推动课堂转型,促进学生知识结构化,提升其核心素养。目前,采用大单元教学方法组织高中生物学教学已成为提高教学质量、促进学生核心素养发展的重要手段。教师应创新教学方法,深入研究... 详细信息
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基于子模型技术的LISA中肘杆机构拓扑优化
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组合机床与自动化加工技术 2024年 第9期 11-14页
作者: 纪玉杰 孙志礼 沈阳理工大学机械工程学院 沈阳110159 东北大学机械工程与自动化学院 沈阳110819
激光干涉空间天线LISA(laser interferometer space antenna)作为空间引力波探测任务装备,其结构的轻量化设计是重要问题之一。基于子模型分析技术,采用固体各向同性材料惩罚(SIMP)模型插值变密度法,对LISA中肘杆机构的上下肘杆进行了... 详细信息
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党报县域经济报道如何出新——以四川日报为例
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全媒体探索 2024年 第2期 40-41页
作者: 四川日报社
县域经济是国民经济的重要组成部分,是各级党委、政府的重点工作,也必然是党报宣传报道的重点。如何避免“四季歌”式报道,在全媒体时代出新出彩?四川日报全媒体通过行走报道、蹲点调研、多元呈现等形式进行了探索,逐步形成了自身的报... 详细信息
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临空巷道二氧化碳致裂切顶卸压技术应用研究
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建井技术 2024年 第2期45卷 42-48页
作者: 北京中煤矿山工程有限公司 北京100013 北京科技大学 北京100083 煤矿深井建设技术国家工程实验室 北京100013
针对坚硬顶板临空巷道强矿压显现问题,以晋能控股煤业集团有限公司马脊梁煤矿为工程背景,运用理论分析、数值模拟方法进行了临空巷道二氧化碳致裂切顶卸压技术应用研究,并成功完成现场工业性试验。结果表明:二氧化碳致裂切顶卸压技术能... 详细信息
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初中物理教学中提高学生学科实践能力的方略
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数理天地(初中版) 2024年 第8期 73-75页
作者: 甘肃省酒泉市第二中学 735000
物理课程是义务教育中的重要组成部分,注重培养学生的物理学习兴趣,增强学生的探究能力和创新意识,发扬学生的科学精神.因此,初中物理教师应当注重加强培养学生学科实践能力,采用多样化的教学方略,让学生经历探究科学知识的过程,助力学... 详细信息
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初中物理项目式教学的具体实施
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智力 2024年 第10期 152-155页
作者: 酒泉市第二中学
项目式教学是课程改革过程中提高初中物理教学效率的有效途径之一。通过项目式教学,教师可以有效实现物理知识与物理实践的融合与应用,激发学生的学习兴趣,促使他们主动参与教学活动。在初中物理教学中,教师应科学地把握项目式教学... 详细信息
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数字劳动过程价值创造与分配的再审视
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品位·经典 2024年 第13期 122-125+146页
作者: 北京林业大学
数字化、信息化的飞速发展催生了新的劳动样态,劳动过程的数字化进程对解释传统的工业劳动过程提出了挑战。面对不断革新的数字技术和多元的劳动形态,劳动价值创造与分配的研究需要在具体化、实践化的情境下不断丰富和发展。本文基于... 详细信息
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环保背景下锰渣路基施工关键技术探析
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交通 2024年 第16期 73-75页
作者: 石家庄市公路桥梁建设集团有限公司 河北石家庄050000
结合某公路工程实例,分析环保背景下将锰渣作为路基填料的施工技术,在施工前试验检测锰渣理化性质、工程特性和路用性能,确定采用生石灰固化剂对锰渣固化处理,并规范实施锰渣填料拌和、锰渣运输、包边黏土、固化锰渣填筑、碾压整平和生... 详细信息
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纸媒智库化趋势分析
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中国报业 2024年 第5期 54-55页
作者: 四川日报社
在数字化时代冲击下,传统纸质媒体正在积极转型,将注意力从简单的信息传递转向深度的智力引领。本文通过对纸媒智库化趋势的分析,揭示这一变革的动因和关键特征,并提出促进纸媒智库化的有效措施。希望以此为切入点,促进纸媒智库化发展。
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大规模智慧交通信号控制中的强化学习和深度强化学习方法综述
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计算机应用研究 2024年 第6期41卷 1618-1627页
作者: 翟子洋 郝茹茹 长安大学信息工程学院 西安710064
当前在交通信号控制系统中引入智能化检测和控制已是大势所趋,特别是强化学习和深度强化学习方法在可扩展性、稳定性和可推广性等方面展现出巨大的技术优势,已成为该领域的研究热点。针对基于强化学习的交通信号控制任务进行了研究,在... 详细信息
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