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从《舞鹤赋》再看倪元璐行草书中的用笔与用意

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从《舞鹤赋》再看倪元璐行草书中的用笔与用意

作者：史文翠中国艺术研究院

学位级别：硕士

倪元璐是明后期书坛的代表书家,后人用“三奇三足”来形容他的书风。他的书法习成之路取法大王、颜鲁公、苏东坡,但又自出新意。他的用笔、结体、章法尤其是他的书意都尤为值得研究。晚明的社会时局和书坛窠臼让书家都默契得转向了以书... 详细信息

倪元璐是明后期书坛的代表书家,后人用“三奇三足”来形容他的书风。他的书法习成之路取法大王、颜鲁公、苏东坡,但又自出新意。他的用笔、结体、章法尤其是他的书意都尤为值得研究。晚明的社会时局和书坛窠臼让书家都默契得转向了以书意寄托胸臆的书学观。从《舞鹤赋》这一件作品入手,分析倪元璐书写中的自我“共性”以及与同书《舞鹤赋》的董其昌作比,阐述对倪元璐来说更为重要的书写“个性”。这样一来,不仅我们对《舞鹤赋》这幅作品有了更立体的认识,也通过它了解了倪元璐、倪元璐与他的时代以及意在笔先的不同表达。

关键词：倪元璐舞鹤赋董其昌意在笔先

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古埃及文明中的“法老”概念

历史研究 2024年第6期 34-53,M0003,M0004页

作者：葛会鹏东北师范大学历史文化学院

“法老”是现今表达古埃及国王称谓的常用词汇,然而在古埃及王室铭文记录中,国王虽然持有五个神圣王衔,却从未自称“法老”。事实上,“法老”在象形文字中被书写为“”,是古王国时期的一种王室建筑。从新王国中期后,“法老”在保留原有... 详细信息

“法老”是现今表达古埃及国王称谓的常用词汇,然而在古埃及王室铭文记录中,国王虽然持有五个神圣王衔,却从未自称“法老”。事实上,“法老”在象形文字中被书写为“”,是古王国时期的一种王室建筑。从新王国中期后,“法老”在保留原有词义的同时,被用来指代身份特殊的埃及国王,尤其被外来统治者利比亚人、努比亚人、希腊人和罗马人用来强调不同于传统埃及国王的新国王身份。“法老”身份的变化体现出埃及王朝更迭的特征。学界以这样一个具有特定时代性和特殊认同性的概念笼统指代整个古代埃及历史时期,并不准确。

关键词：古埃及法老法老时代象形文字

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热压印成型复合微透镜阵列的微光学照明特性

光学精密工程 2024年第9期32卷 1371-1383页

作者：胡满凤李磊谢晋广州铁路职业技术学院电气工程学院广东广州511300 华南理工大学机械与汽车工程学院广东广州510641

在LED照明中,光线分布不均产生的眩光及光线中的紫外光、蓝光成分容易造成视觉疲劳和眼睛损伤,目前主要是以调节光源为主,纳米级光波段调节的表面结构加工成本较高。因此,利用热压印快速成型技术开发了一种微米尺度的复合微透镜阵列导光... 详细信息

在LED照明中,光线分布不均产生的眩光及光线中的紫外光、蓝光成分容易造成视觉疲劳和眼睛损伤,目前主要是以调节光源为主,纳米级光波段调节的表面结构加工成本较高。因此,利用热压印快速成型技术开发了一种微米尺度的复合微透镜阵列导光板,探究健康照明的复合微透镜尺度效应。首先分析微棱镜表面小微透镜的深宽比与反射电场分布的关系,然后研究导光板的微结构参数对漫反射率、镜面反射率和透射率的影响。最后,对比市面上丝网印刷微点、微棱镜阵列等结构导光板,研究复合微透镜微米尺度对照度、均匀度等微光学性能的影响。分析表明:当小微透镜深宽比在0.6~1内时,紫外光和蓝光的反射面有更小的反射电场变异系数,说明其漫反射大。实验结果表明:热压印技术可以在4 s内将微透镜高5~30μm和微棱镜高10~80μm的复合微透镜阵列导光板加工成型;照度均匀度随着小微透镜深宽比的增大而增大,照度分别比微棱镜和丝网印刷微点阵列提高45%和83%;与微棱镜相比,紫外光和蓝光的漫反射率分别提高8%和18%,镜面反射率下降80%~83%。控制复合微透镜的深宽比可以减少照明眩光,抑制紫外光和蓝光。

关键词：复合微透镜阵列热压印微成型微光学性能健康照明

毒害艾美耳球虫配子体抗原Engam59减毒肠炎沙门菌活载体疫苗的构建与初步评价

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毒害艾美耳球虫配子体抗原Engam59减毒肠炎沙门菌活载体疫苗的构...

作者：冯永翠扬州大学

学位级别：硕士

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X波段SIW斐波那契螺旋线天线

X波段SIW斐波那契螺旋线天线

作者：钱翠电子科技大学

学位级别：硕士

云南Y大学面向湄公河国家跨境高等教育内部质量保障研究

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云南Y大学面向湄公河国家跨境高等教育内部质量保障研究

作者：杨天翠云南师范大学

学位级别：硕士

自2014年中国首倡构建澜湄合作机制,中国与湄公河国家的关系日益密切。2016年,澜湄六国共同提出了共建“澜湄国家命运共同体”,标志着澜湄合作机制已从萌芽阶段逐渐走向成熟阶段,澜湄合作迎来了升级转型的关键期。在新的时期,跨境高等... 详细信息

自2014年中国首倡构建澜湄合作机制,中国与湄公河国家的关系日益密切。2016年,澜湄六国共同提出了共建“澜湄国家命运共同体”,标志着澜湄合作机制已从萌芽阶段逐渐走向成熟阶段,澜湄合作迎来了升级转型的关键期。在新的时期,跨境高等教育作为澜湄国家人文社会合作的重要组成部分,被赋予了更为广泛和深刻的内涵与使命。然而,现阶段澜湄跨境高高等教育合作仍存在顶层设计不足,缺乏与国际对接的质量标准体系、质量评估认证体系和质量监管体系,尚未形成针对质量保障、风险规避、争端处理等方面的保障机制等问题,进一步深化澜湄跨境高等教育合作亟需以教育质量的提升为着力点,进而加快澜湄区域跨境高等教育的融合发展。基于此,本研究以云南省Y大学与湄公河国家跨境高等教育合作质量保障体系为研究对象,在对Y大学与湄公河国家跨境高等教育合作在人才培养、项目合作、机构设立、短期交流与互访、科研合作多个领域的梳理与总结的基础上,综合采用文本分析法,借助全面质量管理理论,系统论述了Y大学面向湄公河国家跨境高等教育内部质量保障在学生管理、课程设计与教学实施、教师管理三个模块在P(计划)阶段、D(实施)阶段、C(监控)阶段、A(反馈)阶段,四个阶段的实践现状,进而通过对教师、学生和管理者三个内部质量保障的相关主体进行访谈,明确Y大学内部质量保障存在的问题集中表现为:在P阶段,跨境高等教育前期规划设计不完善;在D阶段,跨境高等教育活动推进落实不到位;在C阶段,跨境高等教育内部质量监控不全面;在A阶段,跨境高等教育反馈改进机制不健全。针对上述问题,本研究借鉴利益相关者理论,分别对Y大学的跨境高等教育内部质量保障的问题进行内外部归因,分析发现:高校内部制度规范建设存在漏洞,质量管理缺乏基本遵循;质量标准界定不够明确,各级保障目标衔接不畅;质量文化意识培育不足,跨组织跨部门协作低效都是影响Y大学内部质量的提升的因素。与此同时,政府相关法律法规制定不完善,行政引导不足;社会多元主体参与渠道不畅通,监督反馈缺位对Y大学内部质量保障也是造成Y大学内部质量不高的重要原因。基于对Y大学面向湄公河国家跨境高等教育内部质量保障的不足与归因分析,本研究提出Y提升Y大学跨境高等教育内部质量保障的优化策略:一是在P阶段要以制度规范为前提,全面优化人才培养体系;二是在D阶段,重视质量文化建设,增强内部管理的灵活性;三是在C阶段,优化内部考核体系,鼓励考核标准多元化;四是在A阶段,强调学生参与评价,提高反馈交流的效率。同时,提升Y大学面向湄公河国家跨境高等教育内部质量保障需要三大支撑条件:一是健全相关法律法规,规范质量保障行为;二是、激发参与主体活力,调动相关主体积极性;三是整合各方教育资源,畅通信息沟通渠道。

关键词：澜湄跨境高等教育内部质量保障 PDCA模式全面质量管理利益相关者理论